Synthese 1850 1939 Le Monde Ouvrier

de preuves ont pour ambition de servir d'instrument pour améliorer la gestion sociale et politique des gouvernements. Utilisation des savoir et de la science politique, pour rationaliser l'action politique : réduire l'incertitude, la complexité du monde, afin de produire de la connaissance qui servait à améliorer la gestion publique. Science qui doit permettre l'efficacité politique. Ces modèles importés des USA dans le années 50-60 font prendre la forme de 2 grands paradigmes : le fonctionnalisme

autorise le dumping à l’exportation et donc favorise les échanges. - La mondialisation d’avant 1914 est inégale. Deux types de flux semblent valider l’hypothèse d’une mondialisation avant 1914 : les flux migratoires (intercontinentaux -nouveau monde, et intracontinentaux –diaspora chinoise) et les flux de capitaux. Les investissements sont d’avantage tournés vers l’étranger, ce qui peu laisser penser à une meilleure intégration internationale qu’au XIX° (car à la recherche de placements sûrs emprunts

d’activités. Cette réflexion ouvre la sur la question du travail. La sociologie du travail est un cours qui se propose de faire état des recherches et thèses classiques dans ce champ (rationalisation de l’organisation et qualification) pour ensuite ouvrir sur deux problèmes majeurs et actuels posés au travail : la question de la flexibilité et de la précarité du et au travail. Après vous avoir donc sensibilisé aux enjeux, questionnements et recherches qui ont marqué et constitué la sociologie du travail

Production libre 7 et 8 2 OBJECTIF : Comprendre le résumé de la biographie d’un inventeur CORRIGÉ 7 : Il s’agit du belge Paul Otlet, inventeur d’un mode de classement de la documentation qui reste la référence de base pour les bibliothèques du monde entier. Précurseur visionnaire d’Internet, il rêva, dans les années 1920, de classer tout le savoir humain dans une « cité mondiale » au projet architectural d’avant-garde, accessible au moyen d’un écran et d’un téléphone. © Hachette 2010 — Guide

retour aux « sources » et la reconstitution d'une continuité. Les ancêtres sont nos pères non seulement parce qu'ils nous ont engendres mais également parce que, avec les données dont ils disposaient, ils ont consciencieusement cherche a préparer le monde qui est le nôtre. Et c'est ainsi que nous agissons a regard de ceux qui viendront demain. Il y a plus : les formations sociales anciennes, même dans les sociétés qui ont connu ces brisures radicales qu'on appelle révolutions, survivent immanquablement

point » axée sur un point de grammaire, de vocabulaire ou de rhétorique, dans l’étude des textes. Les réponses aux questions d’analyse, généralement plus développées, obéissent à une logique de plus en plus exigeante, aboutissant à une réponse de synthèse, en relation avec l’objectif initialement posé. La systématisation de deux activités complémentaires « Pour aller plus loin », l’une de recherche, l’autre de rédaction ou de travail oral dévolue à la préparation des épreuves du bac, rattache explicitement

Préface d Abraham sacrifiant : « Il leur serait mieux séant de chanter un cantique à Dieu que de pétrarquiser un sonnet et faire l’amoureux transi ou de contrefaire ces farceurs poétiques à l’antique pour distiller la gloire de ce monde et immortaliser celui-ci ou celle-là. » la littérature protestante est donc profondément inscrite dans l’histoire de l’Eglise réformée qui se met en place, témoignant de ses inspiration et de ses luttes. THEODORE DE BEZE auteur dramatique adversaire

Moyen-Orient et l’Asie, est celui | | | |d’une certaine raréfaction de l’or dans l’Europe féodale. L’Europe part à la conquête du monde, de l’or et des richesses . Cela | | | |concerne d’abord les Espagnols et les Portugais  qui se partagent dans un premier temps le monde (traité de Tordesillas de 1494) | | | |ensuite les Anglais, les Hollandais, les Français vont ouvrir des comptoirs commerciaux. les  Espagnols exploitent les mines de | | | |métaux précieux. L’or et l’argent (en provenance

chronique avec le Moyen-Orient et l’Asie, est celui d’une certaine raréfaction de l’or dans l’Europe féodale. L’Europe part à la conquête du monde, de l’or et des richesses . Cela concerne d’abord les Espagnols et les Portugais  qui se partagent dans un premier temps le monde (traité de Tordesillas de 1494) ensuite les Anglais, les Hollandais, les Français vont ouvrir des comptoirs commerciaux. les  Espagnols exploitent les mines de métaux précieux. L’or et l’argent (en provenance des Antilles, du Pérou

. . . . . . . . . . . . . . . 7. L’enseignement supérieur. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8. Les grandes écoles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9. Mutations de l’enseignement supérieur dans le monde . . . . 10. L’enseignement programmé. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . -6- 153 154 154 155 156 156 157 157 157 159 159 159 160 160 161 161 164 164 167 168 169 170 171 171 172 176 176 176 181 182 184 186 186 188 188 192 193 194 11.