Synthese Corpus De Texte

portant sur le corpus ? Il s’agit d’une ou deux questions qui invitent à mettre les documents en relation afin de faire émerger des points communs ou des différences. C’est un exercice de synthèse. Méthode : Lire attentivement la consigne pour dégager les objets d’analyse (vous demande-t-on le genre, le registre, la visée, la structure, l’énonciation des textes ?). Lire les paratextes : notez titre, auteur, genre, époque et éventuellement mouvement littéraire. Reprendre chaque texte, avec stylo

question portant sur le corpus ? l s’agit d’une ou deux questions qui invitent à mettre les documents en relation afin de faire émerger des points communs ou des différences. C’est un exercice de synthèse. Conseils : Traitez-la en premier. Elle est conçue pour vous aider à comprendre l’intérêt des textes et la cohérence du groupement ; elle vous donne donc des clés pour mieux aborder le commentaire, la dissertation ou le sujet d’invention. La question sur le corpus vaut la peine d’être traitée

les textes littéraires : I- La métaphore argumentative : 1) Étude générale : fonctions de la métaphore argumentative. - La fonction évaluative de la métaphore argumentative. texte support : Giraudoux, Electre, Acte I, scène 2 (extrait ). - La fonction structurante de la métaphore argumentative. texte support : H. Taine, Les origines de la France contemporaine : Le régime moderne, Livre quatrième, chapitre 1 - La fonction caractérisante de la métaphore argumentative. textes supports

Séance 2 : Objectif : Découvrir la méthode de la synthèse Support : Corpus de document Corpus de document de quatre (image, texte, tableau) qui porte sur l’un des thème imposé de l’année prochaine. Faire la synthèse sur une feuille double maxi. Travail de préparation : 1. Lecture découverte : imprégnation Qui implique des relectures pour une meilleure compréhension. 2. Lecture reformulation lien thème/sujet (à utiliser en introduction : problématique) 3. Lecture tabulaire :

sont ils incompatible ? -Ne peuvent t-ils pas être complémentaire ? 2) Seul le lecteur est juge de la valeur d’un roman Méthode pour rédiger la question d’ensemble de synthèse sur le corpus Question de synthèse : Qu’est ce qui justifie la raison pour laquelle ces quatre textes sont sur un même corpus ? (LibelléPoint communs / différence) Méthode=  Mettre en évidence points communs et les différences Montrer les notions (littéraire) que le rapprochement

 Séquence 1 : L'aveu sur scène du XVIIème au XXème siècle (cf.manuel Magnard, 2011, 189-204) Objet d'étude : Le texte théâtral et sa représentation, du XVIIème siècle à nos jours Problématique : Quelles formes prend l'aveu au théâtre ? Quels en sont les fonctions et les enjeux dans l'intrigue et dans la représentation? Première partie de l'oral de l'EAF : exposé Deuxième partie de l'oral de l'EAF : entretien Séance 1 : Lecture analytique no 1 : Phèdre, I,3 (1677)de Jean Racine ( l'aveu de phèdre

des universitaires. Ce projet s’adresse à ceux intéressés par le français dans toute sa diversité, quelle soit culturelle, sociale et géographique ; impliquant à la fois chercheurs et étudiants. Cela dit, le but premier est de constituer un vaste corpus du français parlé à travers le monde, projet fort complexe et enrichissant. En sus, PFC vise à offrir « une base de données qui constituera la plus grosse base de données orales portant sur le français. Cette dernière peut être utilisée dans le cadre

(type narratif), mais aussi d'en montrer l'importance ou la gravité (type argumentatif) ou encore d'installer l'émerveillement dans la page (texte descriptif). La démarche générale de la séquence consiste à montrer le mythe, de son expression tragique à sa parodie, dans la diversité des styles et des approches. - Quel est le poids de la forme (genre, type de texte) dans l'expression du mythe ? Dans quels registres s'exprime-t-il ? Pourquoi passe-t-on de la tragédie à la parodie ? par quels moyens littéraires

Corpus Texte A : Montesquieu, De l'esprit des lois, « De l'esclavage des nègres » (1748) Texte B : Chevalier de Jaucourt, Encyclopédie, article « Traite des nègres » (1766) Texte C : Voltaire, Candide (1759) Texte D : Marivaux, L'île des esclaves (1725) Questions sur le corpus (4 points) 1. Précisez la spécificité de chaque texte du corpus : genre, registre, procédés retenus pour dénoncer l'esclavage. 2. Présentez une synthèse rapide des arguments développés contre l'esclavage dans les différents

SÉQUENCE IV La synthèse Définition livre p127 C’est une étude de documents totalement objective, (on doit éviter absolument de donner son opinion) Confrontation de documents concise (pas de développement inutile) Objective (opinion passionnel interdite) Structurée (introduction, développement en 2 ou 3 parties, conclusion) Pour cela, on dispose d’un corpus (un ensemble) de documents 4 au total. I) Etude des textes p128.129 Différents types de textes Etude d’un texte d’idées (explicatif