Synthèse économie Chapitre 9 Stg

Internet : www.letudiant.fr. Directeur de la rédaction edavidenkoff@letudiant.fr twittercom/davidenkoff 3 COURS DIDEROT Nos professeurs valorisent votre efficacité et vous conduisent à la réussite grâce à des cours clairs et utiles, des synthèses des connaissances, des examens et concours blancs hebdomadaires, des conseils personnalisés, et des rencontres régulières avec des professionnels. Etablissements d’Enseignement Supérieur Technique Privé ...à chaque passion sa vocation !

........... 9 3.4 Règles nationales de qualité fixées pour les fruits et légumes frais............ 9 3.4.1 Règles obligatoires de qualité issues de textes réglementaires.................... 9 3.4.2 Produits non couverts par la réglementation communautaire, et autres que les pommes de terre, l’échalote et la banane jaune............................... Produits couverts par des accords interprofessionnels................................ 3.4.3 9 9 3.5 Maturité

Préparez­vous Organisez votre temps d’étude Repérez la durée de formation dont vous disposez Créez les conditions optimales Planifiez vos devoirs Travaillez de front toutes les matières La composition de votre formation _ Le contenu 9 9 Tableau de synthèse L’informatique au BTS Négociation et relation client _ Les supports 10 Le site Internet « Espace inscrit » de votre formation Le site Langues BTS Les fascicules Les corrigés types _ Les échanges avec les autres inscrits,

.............. 8 DEUXIEME PARTIE - CADRE DIDACTIQUE ET PEDAGOGIQUE..........................9 I – De nouvelles orientations ............................................................................................................................................. 9 A- Les compétences comportementales au cœur du métier d’assistant................................................................ 9 B – Le contexte interculturel de l’assistant .................................................

.............. 8 DEUXIEME PARTIE - CADRE DIDACTIQUE ET PEDAGOGIQUE..........................9 I – De nouvelles orientations ............................................................................................................................................. 9 A- Les compétences comportementales au cœur du métier d’assistant................................................................ 9 B – Le contexte interculturel de l’assistant .................................................

............... 8 DEUXIEME PARTIE - CADRE DIDACTIQUE ET PEDAGOGIQUE..........................9 I – De nouvelles orientations ............................................................................................................................................. 9 A- Les compétences comportementales au cœur du métier d’assistant................................................................ 9 B – Le contexte interculturel de l’assistant ..................................................

professeurs visitant, des amphithéâtres ainsi que des salles informatiques. Et d’ici 2011 le campus pourra compter 3000 m² de locaux neuf. Tout élève ayant obtenu un baccalauréat général L, ES, S (et équivalents à l’étranger) ou un baccalauréat de type STG peut se présenter au concours PASS pour tenter d’intégrer l’école en première année. Lors de ce concours les élèves vont devoir passer plusieurs épreuves auxquelles ils se seront entrainés grâce à des anales : logique, culture générale, anglais, LV2

réponse au cours d’un entretien entre deux personnes 4 Reproduire une figure : l’expérience de Levitt 5 En Chine, ne faites jamais perdre la face à vos hôtes 6 Décrypter le tempérament de votre interlocuteur 7 Pratiquer l’assertivité 8 Mieux articuler 9 Être convaincant 10 Préciser le sens des mots 11 Pratiquer l’écoute active • communication • • développement personnel • écoute active • gestion du stress • image de soi • influence et domination • opinions et croyances • techniques d’influence connaissance

............... 8 DEUXIEME PARTIE - CADRE DIDACTIQUE ET PEDAGOGIQUE..........................9 I – De nouvelles orientations ............................................................................................................................................. 9 A- Les compétences comportementales au cœur du métier d’assistant................................................................ 9 B – Le contexte interculturel de l’assistant ..................................................

rapport. 3 SOMMAIRE : Remerciements ….……………………………………………………………………………………………….3 Sommaire………………………………………………………………………………………………………….…4 Introduction……………………………………………………………………………………..………………….6 Première partie : Etude documentaire……………………………………………………………….…8 Chapitre 1 : le comportement du consommateur ………………………………………………10 I. Facteurs explicatifs du comportement du consommateur ……………………….10 1. Facteurs psychologiques…………………………………………………………………………10 2. Facteurs interpersonnels ………………………………………………………………………..12 3