Sécurité Physique Morale Affective

Déclaration des droits de l'enfant) Considérés avec leur propre personnalité, leur vécu... Les besoins de l'enfant et des familles : L'accueil est organisé autour de l'intérêt de l'enfant : De ses besoins : Besoin de sécurité : affective, morale et physique Besoin d'un rythme adapté à l'age de chacun Besoin de repères permettant le développement de l'autonomie. De ses attentes : Le jeu : s'amuser et prendre du plaisir La découverte d'activités nouvelles La relation

plupart des personnes âgées. resteront autonomes et lucides jusqu’au dernier moment de leur vie. L’apparition de la dépendance, quand elle survient, se fait à un âge de plus en plus tardif. Cette dépendance peut être due à l’altération de fonctions physiques et/ou l’altération de fonctions mentales. Même dépendantes, les personnes âgées doivent continuer à exercer leurs droits, leurs devoirs et leurs libertés de citoyens. Elles doivent aussi garder leur place dans la cité, au contact des autres générations

Résumé de Psychologie Définition: Etude scientifique du comportement et des processus mentaux, que conditionnent les caractéristiques de l’environnement ainsi que l’état physique et mental du sujet. Partie n°1: Psychologie Clinique 4 formes de thérapies: 1) Psychanalyse: Ciblé sur la personne qui pose problème. 2) Systémique: S’intéresse au système dans lequel de patient évolue. 3) Comportemental: S’attache au symptôme, question portées sur ca. 4) Humaniste: Développement

se montrera sensible, impressionnable, et recherchera surtout la sécurité. Affectif, tendre, réceptif aux autres, il tend avant tout à se protéger, à se préserver des problèmes ou des difficultés qu'il redoute. Ainsi préférera-t-il une vie bien organisée, voire un peu monotone. Mais, la métamorphose étant toujours possible, il peut aussi vivre son nombre actif en 11 (maître nombre) et acquérir une certaine force morale et physique, un ascendant sur les autres, en concrétisant ses aspirations élevées

comme membres du groupe et être définis par les autres comme étant membres du groupe (critères subjectifs). Cette définition permet de distinguer le groupe social d'autres groupements de personnes qui n'en sont pas. Par exemple, un simple agrégat physique, constitué par le regroupement de personnes en un même lieu ne constitue pas un groupe social. [...] La définition proposée par R. Merton exclut également que l'on puisse identifier le groupe social au simple agrégat statistique par lequel le chercheur

motrices, affectives, informationnelles, énergétiques et cognitives. Par exemple les enfants vivant en Afrique ne disposeront pas des mêmes ressources que des enfants de l’Europe lors de séances de l'escalade. Les ressources motrices : La majorité des enfants ont un corps souple, rapide avec la puissance au niveau musculaire. Ils ont la capacité de coordonner entre la parité supérieure et la partie inférieure du corps sans demander beaucoup d'énergie. Les ressources affectives : Ils montrent

centre 1. Développer l’apprentissage de la vie en collectivité et favoriser la solidarité entre enfants. 2. Offrir la possibilité aux enfants de passer d’agréables vacances où ils en seront les principaux acteurs dans un climat de sécurité physique, social et moral. 3. S’épanouir au contact de la nature en sensibilisant les enfants à la protection de l’environnement. 3. Les objectifs opérationnels et moyens pour répondre à ces derniers 1. Développer l’apprentissage de la vie en collectivité

intégrante de ces moments. • L’ACCOMPAGNEMENT : Une équipe de permanents, forte de son expérience et de ses compétences professionnelles, motivée, responsable et sérieuse. • LA SÉCURITÉ : Les personnes que nous recevons sur nos séjours de vacances sont des adultes protégés, et en ce sens, nous avons l’obligation d’assurer leur sécurité notamment sanitaire et leur prise en charge jusqu’à leur retour chez eux. L’équipe : Elle est composée de trois encadrant, dont une responsable et deux animatrices

l’OMS ( Organisation Mondiale de la Santé )[1], la maltraitance se définit comme : « La maltraitance à enfant désigne les violences et la négligence envers toute personne de moins de 18 ans. Elle s’entend de toutes les formes de mauvais traitements physiques et/ou affectifs, de sévices sexuels, de négligence ou de traitement négligent, ou d’exploitation commerciale ou autre, entraînant un préjudice réel ou potentiel pour la santé de l’enfant, sa survie, son développement ou sa dignité, dans le contexte

définitions : * Santé individuelle : (par l’ OMS en 1948) La santé est un état de complet bien être mental ,physique ,et social qui ne consiste pas seulement en une absence d’infirmité ou de maladie * Santé individuelle : (par la CEE) La santé plus que l’absence d’infirmité et de maladie est une qualité de la vie comportant une dimension sociale, mentale, morale et affective tout autant que physique. C’est un bien instable qu’i faut acquérir constamment défendre et reconstruire tout au long de sa vie