Sécurité Physique Morale Affective

......................................................................18 DÉVELOPPEMENT DES NOTIONS SOCIALES ET MORALES CHEZ L’ENFANT............................................................................19 Le développement des notions morales chez l’enfant...................................................................................21 Kohlberg : Le test de jugement moral...........................................................................................................22 V.PSYCHOLOGIE

l’instigatrice de notre succès au concours de recrutement dans ce corps. Nous leur dédions la présente étude car nous les prenons pour modèle. SIGLES ET ABREVIATIONS AFI : Association des Femmes Ivoiriennes CRS : Compagnie Républicaine de Sécurité CRFF : Centre Africain de Recherche et de Formation pour la Femme FIFSP : Fédération Internationale des Fonctionnaires Supérieurs de la Police GMI : Groupe Mobile d’Intervention REMERCIEMENTS A tous ceux qui ont contribué de près ou de

Delagrave Doc 2 : La personnalité (classification de Jung) 4 Pendant les entraînements, les membres du club ont pu observer différentes réactions affectives des sportifs, positives ou négatives. Étape 2 : Reconnaître les émotions 5. Identifiez les émotions qu’expriment les sportifs sur les images. Déduisez-en les manifestations physiques et comportementales qu’elles peuvent provoquer. .....................................................................................................

d’élèves – ne sont ni convaincus, ni satisfaits par les résultats obtenus. Le sentiment d’insécurité des acteurs du système scolaire est corroboré par les analyses sociologiques. Une enquête menée, pour le compte de l’Institut des hautes études de la sécurité intérieure par Eric DARBIEU, chercheur à 1 Service public, La reconquête, revue du Ministère de la fonction publique et des réformes administratives n°6 de septembre 1992. 2 l’Université de Bordeaux-II, signalait, en 1996, que 9% des élèves ont

notion de violence appliquée à celle de violence institutionnelle L’étymologie du mot violence dérive du latin vis, qui signifie d’abord « force en action », en particulier « force exercée contre quelqu’un ». Le pluriel vires désigne les forces physiques, les ressources pour exercer la vis. La définition la plus courante du terme de violence, celle des dictionnaires, est celle de « force brutale exercée 20 adsp n° 31 juin 2000 contre quelqu’un », évoque l’abus de force pour contrer quelqu’un à

page 12 1) Soins infirmiers, page 12 2) Les différents membres de l’équipe pluridisciplinaire, page 14 3) La relation d’aide, page 16 a) Définition, page 16 b) Notre conception de la relation d’aide, page 17 4) Les limites affectives, page 17 V- Famille et fin de vie, page 19 1) L’accompagnement de la famille avant le décès, page 19 2) Les rites des trois grandes religions monothéistes, page 20 3) L’accompagnement suite au décès, page 24 Conclusion, page

........................................................................18 DÉVELOPPEMENT DES NOTIONS SOCIALES ET MORALES CHEZ L’ENFANT............................................................................19 Le développement des notions morales chez l’enfant...................................................................................21 Kohlberg : Le test de jugement moral...........................................................................................................22 V.PSYCHOLOGIE

le plus complexe de la psychologie actuelle. Elle colore notre manière de percevoir le monde et elle modèle notre intelligence et nos émotions. Elle influe donc sur notre manière de traiter l’information, qu’elle soit cognitive (intelligence) ou affective (humeur, émotions et sentiments). Le domaine de la psychologie de la personnalité emprunte largement au reste de la psychologie comme aux sciences naturelles (biologique) et sociales A. Définition générale Il n’est pas facile de donner une

agissements. Il arrive aussi que la femme ait à La violence s’exerce sous diverses formes : verbale, psychologique, physique, sexuelle, économique. La femme peut être atteinte dans son intégrité physique : gifles, coups de poings, coups de pieds, sévices, strangulations. Son conjoint peut avoir recours à subir des relations sexuelles sous la contrainte, accompagnées de brutalités physiques, d’insultes, de scénarios pornographiques humiliants, voire de viols collectifs. Enfin, une violence de nature économique

sport CHAPITRE 3 : Les normes et le sport CHAPITRE 4 : La sagesse pratique 3 EME PARTIE: L'éthique du sport et les valeurs communes qui doivent étre vécues dans le sport et ailleurs INTRODUCTION CHAPITRE 1 : Le souci de la santé et de la sécurité CHAPITRE 2 : Le sport et le souci du développement personnel harmonieux CHAPITRE 3 : Le sport et la formation du caractère CHAPITRE 4 : Le sport et l'esprit de camaraderie CHAPITRE 5 : Le sport, la paix, l'intégration sociale, la rencontre