Séquence Bac Pro

| | | |( Valider les lieux d’accueil par rapport aux attentes du bac pro |( Contribuer à l’évaluation formative en 1ère année ou | | |commerce |certificative en année de

Terminale Bac Pro Géographie : Séquence II Acteurs et enjeux de l’aménagement des territoires français Fiche Prof http://lhgcostebelle.canalblog.com/ Séance 2 : Le Conservatoire du littoral Le Conservatoire de l'espace littoral et des rivages lacustres créé par la loi du 10 juillet 1975 cherche à contenir «l'urbanisation des rivages français due au phénomène de littoralisation. Son patrimoine s'étend sur près de 739 000 hectares et sur 600 ensembles naturels, en France métropolitaine, en Corse

Royaume du Maroc Ministère de l’Éducation Nationale, de l’Enseignement Supérieur, De la Formation des cadres et de la Recherche Scientifique Secrétariat Général Direction des Curricula Cycle du Baccalauréat Filière Programme de 2ème année du bac - Avril 2008 Disciplines Techniques Arts Appliqués 1 2 CRITERES PROPOSEES POUR L’ORIENTATION A LA FILIERE ARTS APPLIQUES 1 – L’élève désirant s’orienter vers cette filière ne doit pas avoir une moyenne inférieure à 10 dans chacune

simples au plus luxueux, le cartonnier peut être amené à réaliser des formes de découpe, régler ou conduire des presses, des massicots, des plieuses colleuses… CAP conduite de systèmes industriels option papier carton ou CAP emballeur professionnel. Bac professionnel production graphique (ex industries graphiques). BMA. Licence professionnelle emballage et conditionnement. - Doreur Il dépose le morceau de feuille d’or qu’il vient de découper sur le dos du livre. Il saisit le composteur chauffé

LHG – Lettres-Histoire-Géographie http://lhg.free.fr/ DOM JUAN DE MOLIÈRE (1665) Classe : Première BAC PRO Edition utilisée : Photocopies du texte intégral tiré de A.B.U. Manuel utilisé : Foucher Bac Pro (1996) Durée de la séquence : 10 heures Auteur : Christophe Escartin Sur LHG depuis le : 02/03/2000 SEANCE N°1 : LES CARACTERISTIQUES DU THEATRE Objectifs de la séance ♣ ♣ Rappel des principales caractéristiques et fonctions du théâtre Vérifier les acquis des élèves Déroulement de la

Institut de RENNES 7, rue du Clos Courtel 35050 RENNES CEDEX 9 > 1 à 16 Chaque séquence de cours comporte deux évaluations. Nous vous recommandons de les réaliser et de les expédier en même temps. Seules les évaluations de compréhension écrite et expression écrite font l’objet de l’envoi d’un corrigé-type. Les évaluations d’expression orale seront à réaliser sous la forme d’un enregistrement individuel. Séquence 1 Évaluations Évaluation 1 Évaluation 2 Évaluation 3 Évaluation 4 Évaluation 5 Évaluation

http://www.generation-nt.com/google-moteur-recherche-temps-reel-actualite-983461.html Foursquare, un nouvel outil social
Source : 01NetPro
Cet outil est peut-être le nouveau Twitter. Il associe réseau social, mobile et géolocalisation. 
Lien : http://pro.01net.com/editorial/514619/foursquare-un-service-ludique-mais-pas-seulement/ Utilisation des outils collaboratifs en entreprise
Source : L'Atelier
Les entreprises, quelle que soit leur taille, ne peuvent plus faire abstraction des outils du web 2.0

Tél. : 01 53 04 36 56 Fax : 01 53 04 36 57 Sites : • www.e-orientations.com • www.jpocampus.com 5e ÉDITION 2008-2009 Directeur de la publication Thierry Silvestre Le GUIDE des MÉTIERS et COMPÉTENCES orientation en fin de 3e ou post-bac est devenue un lieu de questionnements et de doutes qu’il s’agit aujourd’hui de dédramatiser pour mieux l’appréhender. Fini donc le temps où l’on se dirigeait vers une filière sans même connaître la finalité de son parcours. “Faire droit ou médecine”

partie s’adresse à l’adolescence normale (ou moyenne) et se tourne vers l’influence de la crise d’adolescence et du milieu scolaire La deuxième partie est sous le signe de la « différenciation » des adolescents au collège, au lycée GT, au lycée PRO et en CFA. Pour mesurer les points communs et les différences entre ces établissements, nous utiliserons des questionnaires en classes : QCM 2 Le processus d’adolescence QCM 5 Les aspects psychosociaux Où se trouvent les différences

Académie de Rennes – mai 2009 BAC PROFESSIONNEL en 3 ans Référentiel de la première année (Classe de seconde professionnelle) OUVRAGES DU BÂTIMENT: METALLERIE   1     Académie de Rennes – mai 2009 Sommaire A.  Introduction: _________________________________________________________________________ 3  1.  Présentation de la 1ère année du Bac Professionnel: «  Ouvrages du bâtiment : Métallerie »  dans le cadre du  cursus en 3 ans _________________________________________________________________________________