Tableau Récapitulatif Des Mouvements Litteraires

considérées dans leur allure générale, « ressemblent » à ce qu'elles représentent; et le cas des arts visuels « non-figuratifs » ne constitue en aucune façon — du moins à ce niveau du problème — l'objection que l'on voudrait parfois y voir : car le tableau abstrait ou le « plan » de cinéma pur, comme les autres images, ressemble à quelque chose 1. Du symbole (= signification arbitraire), C. S. Peirce ne distingue pas seulement l'icône (= signification analogique), mais aussi l'index (= signification

Poétique chez Oscar Vladislas de Lubicz Milosz — Extrait du Mémoire de D.E.A. de Littérature Française — Présenté par BERTRAND Denis Préparé sous la direction de Mme ANDREUCCI Christine — Centre de Recherches Poétiques et Histoire Littéraire – U.F.R. de Lettres — Université de Pau et des Pays de l’Adour – Septembre 1999 — Oui, Proêmes, Proso-sésies, Proésies, la Poésie est (re)tombée dans la prose, comme le parcours rimbaldien l’avait déjà indiqué – des vers à la prose illuminée

Références bibliographiques----------------------------------------------------- 46 ANNEXES ------------------------------------------------------------------------------47 LISTE DES TABLEAUX N° des tableaux | Titre des tableaux | Pages | I | Récapitulatif des hypothèses des variables, des modalités et indicateurs. | 18 | II | Distribution de la population d'étude. | 21 | II | Réparation de l'échantillon d'étude | 23 | IV | Avis des élèves sur la prise en compte de leur opinion par l'enseignant

intentions de l’auteur. S’il émet un jugement personnel, c’est pour s’interroger sur le bien fondé des actions de tel ou tel personnage, considéré comme l’imitation de l’être vivant. Les valeurs véhiculées sont celles du beau et du bon et le texte, littéraire ou non, se doit d’être étudié dans ce qu’il a d’exemplaire et de modélisateur. Mais, il est par ailleurs précisé, dans ces mêmes instructions officielles, qu’il s’agit d’éviter un écueil : « le débordement du moi », ce au nom du principe d’utilité

qui m’ont semblé nécessaire pour comprendre certains points, notamment quand il explique le dispositif du port artificiel d’Arromanches et lorsqu’il aborde l’organisation des commandements alliés et allemands. A la fin de l’ouvrage, on trouve un récapitulatif des sigles utilisés ce qui est nécessaire en raison des nombreux sigles se rapportant à l’armée. La bibliographie est relativement bien fournie (8 pages), on peut voir que l’auteur utilise des sources primaires, des journaux, des mémoires, des

Lectures analytiques 3. Préparation à l’oral : deux études transversales Lecture cursive Séquence 5 – FR10 1 © Cned – Académie en ligne 2ntroduction I A Présentation de la séquence Le roman est le genre littéraire dans lequel le personnage, en tant que création littéraire, est le plus présent et le plus fondamental : pas d’histoire (intéressante !) sans personnages, dont les liens, les interactions, les conflits constituent le moteur du « schéma narratif » que vous connaissez bien. À

explicative 17 3.8.3 - Analyse critique 18 4 - BILAN PERSONNEL ET PROFESSIONNEL 19 CONCLUSION 21 BIBLIOGRAPHIE 22 ANNEXES INTRODUCTION Au fil des siècles l’art n’a cessé d’évoluer. Les mouvements de l’histoire de l’art n’ont cessé de se succéder. Le mouvement artistique le plus récent se nomme l’art contemporain, nous pouvons en distinguer plusieurs catégories, il y a ceux qui s’inspirent du primitif, du futurisme, ou d’autres courants plus anciens. Nous constatons différents

le monde gréco-romain. Elle a laissé derrière elle de nombreux concepts souvent contradictoires ce qui fit le régal de ses détracteurs dont Platon pour qui la rhétorique est une manipulation des esprits. Pourtant dans bien des domaines (critique littéraire, psychanalyse, droit, science politique,…) la rhétorique s’est révélée être un puissant outil d’analyse et de compréhension de soi et des rapports humains. Mais si elle a pris bien des formes et bien des développements, en retour on a peu réfléchi

RECHERCHE SCIENTIFIQUE UNIVERSITE DE CONSTANTINE FACULTE DES LETTRES ET DES SCIENCES HUMAINES DEPARTEMENT DE FRANÇAIS N°-d’ordre : N°-de série : MEMOIRE EN VUE DE L’OBTENTION DU DIPLOME DE MAGISTERE EN LANGUE FRANÇAISE OPTION : SCIENCES DES TEXTES LITTERAIRES Thème : Analyse intratextuelle de Simorgh et Laëzza de Mohammed Dib Sous la direction de : Dr. Farida LOGBI. Membres du jury : Présenté et soutenu par : Mlle : Rima BOUHADJAR. Président : Pr. Nedjma Benachour, Maître de conférences,

lecture se propose de partir des techniques narratives présentes dans chaque récit pour en comprendre les implications sur le registre fantastique. Certaines « techniques » sont communes à plusieurs nouvelles, d’autres sont spécifiques à une seule. Le tableau ci-dessous récapitule les principales composantes et notions présentes dans chaque texte : Séances S1 Supports Composantes ou techniques narratives étudiées Notions liées au fantastique étudiées Symbolique de la mort et du diable. Antithèse fête