Terminale économique et sociale

Charte CNED 2019CNED TERMINALE SCIENCES ÉCONOMIQUES ET SOCIALES 1 PARTIE 3 Les théories des classes et de la stratification sociale Temps de travail estimé : 2 heures Séance 2 – La structure sociale française est composée de classes aux frontières évolutives La société française actuelle fait l’objet de nombreux débats et d’analyses statistiques. La relative diminution des distances interclasses, c’est-à-dire entre les différentes classes sociales (1), et l’augmentation des distances intraclasses

Terminale ES – Thème 1 : Croissance, fluctuations et crises CH2 : Comment expliquer l’instabilité de la croissance ? Mme QUINTON CH 2 : Comment expliquer l’instabilité de la croissance ? Notions du programme Notions complémentaires Fluctuations économiques, crise Cycle, choc économique, désinflation, d’offre, Choc de croissance potentielle, dépression, demande, cycle déflation. du crédit Acquis de première Inflation, politique monétaire, politique budgétaire, politique conjoncturelle, chômage

rapport mettra en évidence le suivi des différentes étapes parcourues au sein de cette entreprise de grande envergure au niveau national. 2-Choix de l’entreprise : Le Maroc a connu depuis quelques années des changements au niveau social et économique qui se sont justifiées par les exigences de la demande locale, par des engagements de libre-échange et de la mondialisation, ont mené le gouvernement à s’engager dans un processus de réorientation de l’ensemble de l’économie du pays. Dans

SCIENCES ECONOMIQUES ET SOCIALES ______________________SEANCE DE TD / PRODUCTIVITE ET CROISSANCE ECONOMIQUE Terminale ES // 2008-2009 SCIENCES ECONOMIQUES ET SOCIALES Chapitre 2 TRAVAUX DIRIGES Productivité et croissance économique Document 1 Gains de productivité et niveaux de vie Les gains de productivité sont à la source de l'augmentation des niveaux de vie sur le long terme. Les travaux de Jean Fourastié1 ont largement contribué à montrer l'action décisive des gains de productivité

Etant élève de terminale ES, je souhaite poursuivre mes études dans le domaine juridique au sein de votre université. Une licence en Droit me donnera accès à l’emploi que je souhaite, c'est-à-dire avocat ou travaillant dans la fonction publique en tant que lieutenant de police. Je suis volontaire et dynamique, et vraiment intéressé par le Droit. Les matières scolaire qui m’intéresse le plus sont les sciences économique et social, la philosophie, les maths ainsi que l’histoire-géographie J’espère

le garder jusqu'à la fin du lycée. On parle alors de section ou même de filière. En lycée général, comme le notre, il existe 3 sections principales : les plus communes. On distingue : * La section S : Scientifique. * La section ES : Economique et social. * La section L : Littéraire. 1- La section S Quatre filières se séparent au sein de la série S : SVT (sciences de la vie et de la Terre), SI (sciences de l'ingénieur), BIO-ECO (biologie-écologie) et ATC (agronomie-territoire-citoyenneté

15-02 et qui est entré en vigueur depuis le 1ier décembre 2006, introduit une refonte globale du système de gestion et d’exploitation des ports marocains, intégrant des aspects à la fois d’ordre juridique, institutionnel, organisationnel, économique, financier, et social. Le secteur portuaire est passé d’une situation de monopole et d’oligopole à une situation d’ouverture et de concurrence. Cette évolution s’inscrit dans une politique de libéralisation progressive qui vise à encourager l’initiative

Maynard Keynes était un partisan de l’interventionnisme pour un meilleur fonctionnement du système capitaliste : « L’Etat doit intervenir, en particulier dans le domaine économique afin de corriger les imperfections du système capitaliste. Il a été le premier a remettre en cause l’idée classique de « l’autorégulation économique » par une main invisible. Il va montrer que l’Etat doit intervenir afin de stimuler l’économie, par la politique monétaires et budgétaire. La théorie keynésienne justifie

Dans ce travail nous allons réfléchir à notre orientation future, Dans un premier temps nous étudierons le choix de la terminale ( CFE/ GSI ) puis nous étudierons le choix d'une formation pour exercer le métier souhaité. 1ére partie : Le choix de la terminale : Terminale CFE : Suite à l'étude des documents sur la terminale CFE, la terminale CFE est ouverte aux élèves ayant fait le choix de la spécialité gestion en première. Elle ouvre de préférence l’accès aux

Présentation générale du projet: propos liminaire Pourquoi un Port en Eau Profonde au Cameroun, à Kribi, et où en sommes-nous ? La construction du Port en Eau Profonde de Kribi marque le début d’une ère nouvelle dans le développement économique du Cameroun, l’ère des grands projets structurants, intégrateurs et générateurs de croissance, d’emplois et de richesse. Ce projet initié depuis les années 1980, est relancé en 2008 après l’atteinte du point d’achèvement de l’initiative PPTE, marquée