Terminales Es Philosophie

à choisir parmi résumé / discussion littéraire ou dissertation littéraire Programme DAEU 2012-2013 Page 1 Université de Picardie Jules Verne, Direction de l’Education Permanente, programme DAEU A2, B5 (langue vivante) : Anglais Programme de terminale L 1) Compréhension de texte (extrait de nouvelles, de romans) - exercices proposés : • Right/ Wrong (justifier par une citation du passage) •QCM • Questions simples (noms des personnages, des lieux...) Recherche de mots et d’expressions dans le

vivre. La philosophie nous permet de prendre du temps pour penser, ce qui rend la vie meilleure. Les idées des philosophes nous aident à nous poser les bonnes questions, à aller jusqu'au bout de nous-mêmes, de nos pensées, de nos paroles, de nos actes. La conceptualisation de l'existence humaine a donc pour but de nous aider à exister vraiment et à affronter le décalage entre nos désirs et le réel. Apprendre à vivre tient compte aussi de la maitrise de soi et de nos désirs. La philosophie nous permet

COURS DE PHILOSOPHIE OLOMO P. STANISLAS Page 1 CHAPITRE 11 : LA VIOLENCE Problématique : Quelles sont les sources et la transcendance de la violence ? Objectifs pédagogique terminal : L’élève sera capable d’établir le respect de la justice, de la liberté d’égalité constituent la solution au problème de la violence. Durée : 06 heures INTRODUCTION Le mot violence vient du latin « vis » qui désigne une force impétueuse. Dans son sens général c’est

Insérer l'ensemble des documents constitutifs du dossier dans une pochette coin (ouverte de deux cotés) • La copie des bulletins des trois trimestres de la classe de Première • La copie des bulletins des deux premiers trimestres de la classe de Terminale • La présente fiche de voeu signée • La copie du relevé des notes obtenues aux épreuves anticipées du baccalauréat Envoi du dossier : Cette fiche, signée, ainsi que l'ensemble des pièces constitutives du dossier (ci-dessus) doivent être envoyées

Débouchés Lettres et Langues Lettres classiques, Lettres modernes ; Langues étrangères appliquées (L.E.A.), Langues, littératures et civilisations étrangères (L.L.C.E) Enseignement, Edition, Langues et Culture, etc. Sciences Humaines et Sociales Philosophie ; Psychologie ; Sociologie Histoire ; Géographie, Information et Communication, Sciences du langage, humanités, Sciences de l’éducation, Informatique Enseignement, Culture et Société, Média et Documentation, Aménagement et urbanisme, Arts Arts

Mathématiques 5 ou 7 écrite 3 heures Sciences économiques et sociales 7 ou 7 + 2 écrite 4 heures ou 4 heures et 1 heure Langue vivante 1 (étrangère) 3 écrite 3 heures Langue vivante 2 (étrangère ou régionale) 3 ou 3 + 2 orale 20 ou 30 minutes Philosophie 4 écrite 4 heures Éducation physique et sportive 2 CCF (contrôle en cours de formation) Mentions Les mentions “assez bien” (AB), “bien” (B) et “très bien” (TB) ne sont attribuées qu’aux candidats obtenant le baccalauréat au premier groupe d’épreuves

une œuvre par laquelle il s’est imposé en 1942. Son père meut au début de la guerre. Il grandit avec sa mère, et sa grand-mère Son professeur d'école le remarque : il obtient une bourse pour aller au lycée. Il se lie avec son prof de philosophie en terminale 17 ans => turbeculose, il ne peut pas faire certains concours, ni service militaire Après seconde guerre mondiale , la mèdecine évolue : découverte de la pénicilline contre la tuberculose : mais camus tombe dans un moment de dépression

réseaux parallèles (réseaux téléphoniques et Internet) et la double facturation (pour le téléphone et pour l’accès à Internet) ont fait naître une nouvelle philosophie : la téléphonie sur IP (Internet Protocol). Par téléphonie sur IP on entend le fait que deux personnes ou plus puissent se parler entre elles à partir de différents « terminaux » et ce, en faisant passer la voix via le réseau IP. Dans une première partie, nous expliquerons les raisons du développement de la téléphonie sur

processus analytique élaboré autour d'une problématique. Elle est proposée dans le secondaire et le supérieur. Elle s'appuie sur un sujet, proposé généralement sous la forme : d'une question générale ou d'une citation (en lettres et en philosophie) d'une notion à analyser dans le temps et l'espace (en histoire et en géographie) de mécanismes à expliquer et à commenter (en sciences économiques et sociales) Cet exercice est principalement en usage dans le monde francophone, et

Le poids d’une voiture La puissance d’un scooter Fonctionne à l’énergie solaire Baccalauréat STI2D Sciences et Technologies de l’Industrie et du Développement Durable La stratégie de formation Enseignement Général • • • • • • • Français Philosophie Langue vivante 1 et 2 Histoire -Géographie Mathématiques Physique chimie Éducation Physique et Sportive • Accompagnement personnalisé Tronc Commun - Comprendre - Simuler - Communiquer Spécialités • Approfondir un champ : - Matériaux et structures