Texte Argumentatif Sur Le Bonheur

à une pièce de Sophocle, qui pour un esprit moderne évoque la résistance d'un individu face à l'État. Il la traduit, la retravaille et en donne une version toute personnelle. La nouvelle Antigone est donc issue d'une union anachronique, celle d'un texte vieux de 2400 ans et d'un événement contemporain. · Biographie de Jean ANOUILHNationalité: France Né(e) à: Bordeaux, le 23/06/1910 Mort(e) à: Lausanne (Suisse), le 03/10/1987Biographie: Jean Anouilh est un

Qui parle : Un esclavagiste. A qui : Ceux qui contestent l'esclavage des noirs Thème : le droit de rendre les nègres esclaves, justification de l'esclavagisme Genre littéraire : Essai Type de discours : Argumentatif, plaidoyer registre : Ironie Organisation du texte : énonciation linéaire d'arguments d'ordre historique, économique, racial, religieux et politiques afin de déconsidérer la thèse des esclavagistes. Intro : Si de nombreux philosophes des Lumières se sont attachés

1. Nature du texte et insistances particulières Un destinataire déclaré dès le début par une antithèse : ce n'est plus, aux hommes + c'est à TOI DIEU Opposition entre imperfection, finitude, faiblesse de l'homme et puissance incommensurable de l'Etre éternel pronoms : (demander) quelque chose OPPOSE à tout (donner) faiblesse sociale : conditions disproportionnées Expressions globales impitoyables qui renvoient l'homme au néant ou

Texte 3 : « Non que la Nippone … être tranquille » (S & T, pp.93-94) Commentaire de Cécile Narjoux (Ellipses) Le récit autobiographique ne se cantonne pas à explorer les méandres du moi intérieur de l'écrivain, il s'intéresse aussi aux rapports de l'écrivain avec le monde extérieur, donnant ainsi parfois naissance à une critique acerbe de la société qui l'entoure. Dans son récit Stupeur et tremblements, né de son expérience de stagiaire dans une entreprise japonaise

Livre I, chapitre XX. Essai : Texte en prose plus ou moins long qui n’est pas fictif, qui est argumentatif et dans lequel l’auteur transmet ses idées sur un thème universel ou d’actualité et qui tente de convaincre le lecteur. Montaigne : Auteur illustre du XVI e siècle écrivant en Français. > Les Essais Auteur d’essai = “essayiste” -Idée d’expérimentation, originalité > nombreuses ouverture ou le lecteur peut avoir sa propre idée. - Liberté d’esprit > on parcourt les idées de l’auteur

ce registre lorsque l'intention est ironique (éloge paradoxal) 1. Les effets recherchés sur le lecteurLe registre laudatif est relativement facile à repérer dans un texte, puisqu'il est essentiellement destiné à faire naître l'admiration du lecteur pour les qualités de l'objet, de la personne ou de l'institution évoqués dans le texte. On peut nuancer cette notion d'admiration en signalant qu'il peut également s'agir d'obtenir du lecteur qu'il reconnaisse la valeur supérieure de cet objet, personne

presque pas, le souvenir de ce qui s’était passé me causait d’étranges distractions". "Je venais de comprendre qu’il n’y avait plus pour moi de bonheur sur la terre". Le récit se ferme sur les souffrances du narrateur grâce à l’adverbe "douloureusement", à l’évocation de la "larme"; on est bien loin du rire lors de l’animation des objets et du doux bonheur de la valse avec Angéla. Le message de Gautier n’est pourtant pas totalement négatif puisque l’art, permet de faire revivre la cafetière et la

| | LE TEXTE ARGUMENTATIF | |[pic] |   [pic]'étude du texte argumentatif reste un aspect majeur de la préparation à l'épreuve écrite du baccalauréat : elle entre dans l'un

VICTOR HUGO EN QUOI LA COMPOSITION DE CE TEXTE SERT ELLE LA THESE POLITIQUE AVANCEE PAR VICTOR HUGO EXTRAIT CHOSES VUES 1846 "hier, 22 février....la catastrophe est inévitable". INTRODUCTION : Victor Hugo est un écrivain, poète, dramaturge considéré comme l’un des plus importants écrivains de langue française. Il est aussi une personnalité politique et un intellectuel engagé qui a compté dans l’Histoire du XIXe siècle. L'extrait de texte à étudier est tiré du "journal intime" de Choses

langue | - les procédés linguistiques de l'argumentation. | - pouvoir relever les procédés linguistiques de l'argumentation. | 4 | 1h | production écrite | rédiger un sujet de réflexion : les mentalités et le modernisme. | pouvoir rédiger un récit argumentatif. | séquence 6 séances | durée | activités | supports | capacités | 1 | 1h | lecture analytique | ch.i : pp.6-7« a mazagan,…le vieux couple ».ch.vi: pp. 45-46« là-dessus…par la ville »ch.viii: pp. 59-61« ces enfants …si sûr »ch.ix: p 68«