Texte Informatif

généralement reconnues du Canada. Nous vous invitons à nous faire parvenir par écrit, en votre propre nom ou au nom de votre organisation, vos commentaires sur le contenu de l’exposé-sondage. Il est souhaitable que les personnes qui sont en faveur du texte proposé expriment leur opinion au même titre que celles qui ne le sont pas. Les commentaires ont d’autant plus de valeur qu’ils portent sur un paragraphe ou un groupe de paragraphes précis. En cas de désaccord avec les propositions de l’exposé-sondage

LOIS DE FINANCES ET LOIS DE FINANCEMENT À L’ASSEMBLÉE NATIONALE Le présent texte est une réédition refondue, augmentée et mise à jour de la brochure « L’Assemblée nationale et les lois de finances » (Connaissance de l’Assemblée n° 3, 1ère édition, 1996 ; 2ème édition, 2000 ; 3ème édition, 2007). Il a été rédigé par : Hervé MESSAGE (1ère, 2ème et 3ème parties) Michel BERMOND (4ème partie) Jean-Luc MATT (5ème partie), et mis à jour par : Daniel HOCHEDEZ (1ère, 2ème, 3ème et 4ème parties)

roi Tsongor, 2002 ......79 Vers le bac : « Le récit poétique » ........................................................................85 Vers le bac : « Le personnage de roman au cœur de l’Histoire » .........................88 Chapitre 2 Le texte théâtral et sa représentation, du XVIIe siècle à nos jours .....................................................91 Séquence 6 Mettre en scène la variété du comique .............................................93 Séquence 7 Parcours de lecteur :

nos jours. … mais d’abord, qu’est-ce que le français en seconde ? À partir de votre expérience de lecteur, vous allez maintenant approfondir au lycée l’analyse des textes pour y saisir ce qui fait la spécificité d’un auteur, d’une œuvre, d’un texte. Les deux années de seconde et de première vont vous permettre de progresser vers les épreuves orale et écrite de l’examen : en effet, l’épreuve anticipée de français (ÉAF) se prépare dès la seconde ! « En seconde [l]es apprentissages, qui prennent

loi, article 34 de la C°. Le code pénal n’est rien d’autre que 4 lois. Des dispositions de procédure pénale sont dans la C°, dans le bloc de constitutionnalité. La présomption d’innocence est dans le DDHC par exemple. Au niveau européen on a un texte majeur : la convention EDH qui date de 1950 ratifiée par la France en 1974. Divers droits sont réaffirmés : toute personne a droit à un procès équitable et à un juge impartial. Le droit à la publicité sauf des cas très rares est prévu par la loi. Tout

postérieurement été adoptés et notamment après la révolution les fameux décrets d’Allarde (27 mars 1791) et le chapelier (14 juin 1791). Décrets toujours en vigueur. Ces décrets prônes la liberté du commerce et de l’industrie. Vient ensuite, le principal texte du droit commercial « le code du commerce » de 1807. L’idée de ce code est d’unifier le droit commercial sur le territoire français et ainsi mettre fin aux coutumes locales. Toutefois, le code de commerce de 1807 n’a jamais eu le succès qu’a connu

aussi été de répondre à l’hétérogénéité des classes de Seconde en offrant des documents très divers et de difficulté variable. k Il nous apparaît important de diversifier les activités, de ne pas privilégier l’analyse de texte et le commentaire de texte. Tout texte n’est pas à « essorer ». Certains serviront uniquement à une récolte d’informations et ne mériteront pas que l’on s’y attarde. k Nous n’avons pas négligé l’acquisition lexicale (lexique et phonologie sont liés) et syntaxique par

l'économie du récit, va permettre à l'auteur de manifester des jeux de symétrie déroutants, où le procédé de la métaphore, en ce qu'il déplace les attributs de l'un à l'autre, va jouer à plein, aussi bien comme élément déceptif que comme indice informatif. L'arrivée à la cour du Bel Inconnu en tant que messagier(5) est de ce type : ce titre ne lui convient aucunement, au point qu'à la question la plus simple qu'on puisse lui poser, celle de son nom, il est incapable de donner une réponse, sans pour

dans ce Fichier des sujets pour chaque unité avec barèmes et répartition par palier et/ou une note chiffrée à laquelle correspond un palier du CECRL). • Vous trouverez à la fin du manuel : – 10 pages d’outils méthodologiques (p. 234-243) : Rédiger un texte - Comprendre un message oral - Commenter un document visuel - Enrichir sa prise de parole ; – 4 pages intitulées Fast Facts (p. 258-261). Présentées de manière très visuelle, elles permettent de s’approprier des repères culturels importants. Le professeur

DES MODIFICATIONS N°de révision 0 1 Date 20/02/2004 01/01/2005 Modification effectuée Création du règlement de certification - Changement de dénomination : « règles » en remplacement de « règlement » et modifications mineures sur l’ensemble du texte, - Modifications techniques pour rendre les règles entièrement applicables aux centres « externalisés » (outsourcers) (parties 1 et 2) 1.1 10/06/2005 Mise à jour relative au remplacement de la dénomination de l’organisme certificateur : «