Texte Polémique

pour défendre un inconnu demande du courage ! Arriver, à aimer suffisamment les autres pour se sacrifier pour eux, c’est cela qu’il faut admirer ! Il ne s’agit pas de faire montre de courage mais d’amour et le choix devient évident. B] Registre polémique : Le courage pour le courage est valorisé à tort, et pour le bénéfice de certains. Les personnes se sentent obligés, de par le regard des autres, d’avoir du courage dans toutes les situations et en particulier celles pour lesquelles elles n’ont

------------------------------------------------- Peine de mort : l’erreur capitale Actuellement dans le monde, il existe 108 pays qui ont aboli la peine de mort, de droit ou de fait, selon un sondage. En 2001, il y a eu 3058 personnes qui ont été condamnés à mort, 1457 exécutions ont eu lieu, dont prés de 90% dans quatre pays. Cela permet aux Etats-Unis, avec 85 exécutions, de figurer aux cotés d’exemples démocratiques tels la Chine avec plus de 1 000 condamnations à morts suivi de l’Arabie

produire sur le lecteur un certain effet : l'auteur veut faire rire, on a un texte comique ; il veut émouvoir, on a un texte pathétique ; il veut susciter le débat, on a un texte polémique, etc. Le registre est imprimé au moyen de certains procédés d'écriture ainsi que par certains thèmes. L'identification du registre permet une lecture plus juste du texte, une compréhension en profondeur de ses enjeux.   Exemple de texte | Registres | Thèmes et Indices textuels | Ils montaient, graves, menaçants

trois texte de trois philosophes des lumières, le premier texte est de Diderot Supplément au voyage de Bougainville , 2ème partie en 1772,le second texte est L’esprit des lois de Montesquieu en 1748 et le troisième texte est Candide ou l’optimisme, chapitre 10 de voltaire en 1759. Il s’agira ici de trouver les thèmes et thèses de chacun des textes, le premier texte traite le thème de l’exotisme et de l’esclavage : enchaîner », « égorger », « esclave » « asservir ». et la thèse de ce texte est la

royal (Louis XV) pendant quelques années et s’exile en Angleterre. Voltaire terminera sa vie en Suisse assez déçu de l’humanité et pessimiste. Texte : Extrait des ​ Contes Philosophiques​ de Voltaire (1765). Texte violent, un pamphlet. Voltaire a écrit quelques textes critiques qui ont été censurés. Ce texte réagit envers cette censure. Il s’agit d’un texte qui présente une argumentation indirecte.​ (à expliquer) Sujet :​ Un mouphti nommé Joussouf-Cherbi interdit la lecture dans son pays. Il est vite

devra écrire un texte en lien avec le corpus proposé. L’exercice << exige du candidat qu’il se soit approprié la spécificité des textes (langue, registres, genre, pensée…) afin d’être capable de les reproduire, de les prolonger, de s’en démarquer ou de les critiquer. >> Il ne s’agit donc pas d’une écriture de pure imagination, libre et sans contrainte ! Les consignes du sujet seront explicites. Différentes formes du sujet d’invention : ·Article (éditorial, article polémique, article critique

Le premier texte est un texte de La Bruyère "Du souverain ou de la République " . Ce texte commence directement par l'objet du sujet "la guerre", aucun coutrournement . On a , un discours tragique du point de vue où l'on place la guerre comme une force supérieure à l'Homme provoquant fatalité . Récit argumentatif avec entre autre l'utilisation de procédé tel que l'énumération au ligne 3 et 6 , où l'auteur donne un rythme ternaire à son récit afin d'y mettre un petit rythme haletant , et afin de

littéraire et un devoir d'écriture d'invention - méthode pour la réponse à une question de type bac - acquérir des notions historiques et philosophiques   Objectifs des séances Activités proposées Séance 1 (2h) : Présentation du siècle des Lumières. Texte complémentaire : Emmanuel Kant, Qu'est-ce que les Lumières ? (extrait) : l'essai Objectif : présentation des progrès apparus au XVIIIe siècle. Evolution des idées philosophiques. Problèmes posés par la question du bonheur au siècle des Lumières. "

jetai à ses pieds, je lui pris les mains, je les arrosai de mes larmes. Je lui rappelai tous les moments de bonheur que nous avions passés ensemble. Je lui offris de rester brigand pour lui plaire. (Mérimée) pathétique > susciter la compassion Un texte pathétique cherche à émouvoir jusqu'aux larmes par des situations et des discours empreints de souffrance, de passion et de nobles sentiments. On aura donc un vocabulaire de la douleur et de la pitié, un rythme brisé, beaucoup d’exclamations. Il

partager au lecteur, en rapport avec : l’amour, le souvenir, la fuite du temps, la nostalgie, le goût de la nature, l’enthousiasme, la foi. Le registre élégiaque expression de plaintes (deuil, déploration). Le registre polémique Un texte polémique est un texte qui combat des personnes ou des thèses sur un ton violent. 2. Les registres plaisants Le registre comique C’est le registre de la comédie, celui qui provoque le rire. Il peut naître d’une situation, d’un comportement