Texte Polémique

jeunesse » revient trois fois comme une exhortation ( = chercher à forcer l'action ). cette structure de texte revient comme un refrain. L'emploi de l’impératif avec : » souviens-toi » fait référence au passé, à l'héritage légué par les anciens à la jeunesse pour que celle ci poursuive cette lutte de combat à mener. L'auteur donne des directions à la jeunesse, de nombreux impératifs ponctuent le texte et nous pouvons aussi observer des mises en garde. b)don de la liberté avec le conditionnel

Dijon, sur les effets du progrès. Ce texte, qui comporte deux parties, développe une thèse assez surprenante venant d’un philosophe des Lumières. L’extrait proposé, placé à la fin de la première partie du discours, présente le progrès qui va à l’encontre de la volonté divine et de dame nature. En quoi avons-nous ici un essai dans lequel l’auteur se positionne contre l’évolution humaine ? Après avoir fait ressortir les caractéristiques du texte de l’essayiste, nous dirons en quoi

persuasif et éloquent du tahitien. Dès le début, le ton est assez vif notamment par l'apostrophe: « Et toi, chef des brigands » ligne 1, ce qui suggère l'insertion de deux crimes dans un monde qui les ignorait. Diderot utilise le registre polémique qui suscite l'indignation et la révolte, vise à défendre un point de vue opposé et à discréditer l'adversaire. Tout d'abord le vol avec le mot "brigands" et l'inégalité avec le mot "chef ", le vieillard compare le civilisé à un brigand. Aussi, Diderot

Denis Diderot, Supplément au Voyage de Bougainville Analyse Le texte proposé est un extrait du Supplément au Voyage de Bougainville de Denis Diderot. Publiée pour la première fois à titre posthume, en 1796, l’œuvre se présente comme une succession de dialogues enchâssés[1] au cours desquels A et B présentent leur lecture de documents inédits de Bougainville. A travers ces confrontations, Diderot abordent des questions de société litigieuses, comme c’est le cas dans l’extrait que nous commenterons

Connaître les caractéristiques du mouvement humaniste : les guerres de religion → Maîtriser les caractéristiques du registre polémique Agrippa D’Aubigné, Les Tragiques, 1616, v. 97 à 130. - Caractéristiques : Genre : poésie Thème : la description allégorique du combat opposant les catholiques et les protestants. Registre(s) : polémique, tragique Type de texte : descriptif, narratif Mouvement littéraire : l’humanisme L’auteur : grand poète baroque. Commence à écrire en 1577, poème épique

| |« elle procure le bonheur » |« elle rend incertaine la liberté et la prospérité » | De plus nous avons un connecteur logique mettant en valeur la structure du texte délimitant le blâme de la guerre à l’éloge de la paix (« Au contraire » l.5). A travers cette opposition, Damilaville fait l’éloge de la Paix et le Blâme de la guerre et nous montre que les victoires guerrières ne compensent jamais les horreurs

de la mort, de la peur, de la folie ; verbes de perception, de sensation ; narration à la 1ère personne et focalisation interne LE REGISTRE POLEMIQUE Il caractérise le discours argumentatif agressif dans lequel le locuteur cherche à discréditer violemment la thèse à laquelle il s’oppose (on note donc la présence de deux thèses). L’argumentation polémique engage un véritable combat contre l’adversaire. Procédés : indignation, ironie, provocation, attaque, dévalorisation LE REGISTRE DRAMATIQUE

re leur seule  préoccupation, alors qu’en fait ils ne font pas volontairement,mais simplement par  manque de préoccupation pour les conséquences de leur désirs sur les populations. On  peut voir que dans cette deuxième partie il y a un registre polémique ,les rois sont  cruellement critiqués car ils ne justifient pas leur titre de supériorité, ne remplissent pas  leurs devoir envers leurs sujets c’est­à­dire  être un bon et juste souverain qui se soucie  de son état et de son peuple, qui gouverne avec raison et de manière réfléchi et qu’il ne 

gouvernement en place. Victor Hugo critique également le pouvoir dans Napoléon le Petit. Il utilise le registre polémique pour s'opposer a un pouvoir qu'il juge anormal et pour réformer une société qui le révolte. La poésie est très utilisé pour critiquer la société, car elle permet de faire passer la critique plus facilement que dans un long texte. La critique est rapidement visible et le registre polémique est donc très employé. Mais la poésie ne sert pas seulement a critiquer la société, elle cherche aussi

Devoir maison : commentaire de texte En France, sous le régime Impérial, s’ouvre le 9 juillet 1849, un débat parlementaire sur les lois relatives à la prévoyance et à l’assistance publique. Victor Hugo, récemment élu à l’assemblée législative, participe à celui-ci et est d’ailleurs le premier à prendre la parole. Son « Discours sur la misère » est rapporté dans cet extrait. Comment Victor Hugo aborde-t-il l’état des lieux sur la misère et que soulève ce constat ? Dans un premier temps, nous