Théâtre du Point-Virgule

pas d’identité, en effet ils sont présentés comme des « formes » et des « spectres ». De plus « leurs yeux sont morts et leurs lèvres sont molles », la vie n’est pas présente en eux. Ils sont donc deux personnages anonymes qui ne vivent pas. Au théâtre, le dialogue à une valeur conflictuelle, les personnages sont en général opposés. Dans ce poème, cette valeur est confirmée par les différences entre le premier personnage et le second. Tout d’abor, le premier personnage emploie les pronoms personnels

dissertation mais vous donneront également quelques idées pour les sujets d’invention Au-delà des épreuves du lycée, ces lectures vous invitent à des références qui développeront votre culture générale et citoyenne. Liste de lecture non exhaustive Théâtre : Corneille, Le Cid, L’Illusion comique Racine, Phèdre, Bérénice Molière, Dom Juan, Tartuffe, Le Misanthrope Beaumarchais, Le Mariage de Figaro Marivaux, Le jeu de l’amour et du hasard, L’île aux esclaves Musset, Lorenzaccio Rostand, Cyrano

avoir en ta possession un exemplaire de la pièce dans son intégralité pour pouvoir la lire au fil de cette séquence et de la suivante. Cette œuvre s’inspire de la pièce de l’auteur grec Sophocle (Ve siècle av J.-C.) et s’inscrit dans ce courant du théâtre français du XXe siècle qui a actualisé les mythes et les tragédies antiques. Malgré le contexte historique de l’Occupation, la pièce de Jean Anouilh a rencontré un grand succès et a suscité de nombreuses interprétations. Prends une nouvelle page dans

mots importants, les articulations. - 3ème lecture : on repère la structure du texte. b) L’analyse : (au moins 1 heure) : le REPÉRAGE On repère : le registre dominant (la tonalité) ; le thème dominant ; le lien du texte avec l’objet d’étude (théâtre, argumentation, poésie, etc.) On repère tous les faits littéraires importants : Vous travaillez alors sur un brouillon : vous faites ici une étude linéaire dans laquelle vous étudiez de manière systématique : → figures de style (métaphore, comparaison

était le fils du romancier Ernest Aimé Feydeau (1821-1873) et de Léocadie Bogaslawa Zelewska. Mais on le dit en fait fils de Napoléon III ou du duc de Morny. Il grandit dans un milieu littéraire et bohème. Très jeune, il manifesta des dons pour le théâtre et, pour s’y consacrer, négligea ses études, ne recevant que des leçons particulières. Il aurait, dès1869, composé sa première pièce. Pendant la guerre de 1870, les Feydeau trouvèrent refuge à Boulogne-sur-Mer. Ils rentrèrent à Paris en mars 1871

FIGARO LaFolleJournée ou LeMariagedeFigaro COMÉDIE ENCINQACTES EN PROSE Enfaveurdu badinage,Faitesgrâce àla raison. Vaudevilledela pièce. ÉPÎTREDÉDICATOIRE Auxpersonnestrompées surmapièce et qui n'ont pas voululavoir. Ô vous que je ne nommerai point ! Cœurs généreux, esprits justes, à qui l'on a donné des préventions contre un ouvrage réfléchi, beaucoup plus gai qu'il n'est frivole ; soit que vous l'acceptiez ou non, je vous en fais l'hommage, et c'est tromper l'envie dans

intellectuelle du 1er juillet 1992 interdit en effet expressément la photocopie à usage collectif sans autorisation des ayants droit. Or, cette pratique s’est généralisée notamment dans l’enseignement, provoquant une baisse brutale des achats de livres, au point que la possibilité même pour les auteurs de créer des œuvres LE nouvelles et de les faire éditer correctement est aujourd’hui menacée. PHOTOCOPILLAGE En application de la loi du 11 mars 1957, il est interdit de reproduire TUE LE LIVRE intégralement

toute forme de texte (narratif, descriptif, poétique, etc.) peut avoir, plus ou moins ouvertement, une visée argumentative. I. Mise au point terminologique 1. Démontrer et argumenter Il faut distinguer démonstration et argumentation. Le rapport à la vérité et la position occupée par le locuteur ne sont en effet pas les mêmes : - démontrer : prendre pour point de départ une vérité admise par tous pour conduire logiquement, par un raisonnement déductif, à la vérité de la conclusion. La démonstration

1 Une aria électroacoustique : « L’air du Ver » du Re Orso de Marco Stroppa Martin LALIBERTÉ LISAA (EA 4120) Université Paris-Est Introduction Re Orso est un opéra contemporain qui propose un rapport intéressant à la modernité et à la tradition. En effet, l’œuvre présente de véritables « airs » et autres signatures de la tradition opératique tout en se plaçant résolument au-delà de celle-ci. On circule ici de façon intéressante et cohérente entre cette tradition et une modernité sans

arts picturaux il y aurait le « complexe » de la momie. Elles se poseraient donc en réelles armes de défense contre le temps, telles les pyramides que l’on admire encore aujourd’hui. La photographie et le cinéma ayant maintenant atteint l’un des points culminant dans cette défense contre l’oubli et le temps qui passe, cela expliquerait le réflexe du monde de la peinture qui se tourne vers l’abstrait et le moderne. Klein devient un artiste à part entière tandis que le cinéma rechercherait à fixer