Theatre Fonction Didactique

comprise entre 1660 et 1685 et constitue un courant littéraire marqué par les caractéristiques suivantes : -importance des règles classiques. Le classicisme est fondé sur les règles de bienséance, de vraisemblance et des 3 unités (uniquement au théatre). Le roman de Madame de La Fayette respecte la vraisemblance puisqu'elle intègre une histoire d'amour fictive dans un cadre historique précis, celui de la Cour de des Vallois. De plus, aucun épisode ne heurte l'exigence de bienséance. C'est au nom

également la cible. La contestation touche en effet l'absolutisme et l'organisation de la société sur laquelle il repose. Une littérature critique Cette littérature d’idées se met en effet au service de la critique, devient une arme, un instrument didactique, ce qui lui vaut d'être fréquemment menacée par la censure. Elle entretient ainsi avec le contexte politique, social et religieux des relations conflictuelles, nourries par la diversité des thèmes abordés (le roi, les grands, l'Église, la justice

Fontaine, 1678 Introduction : La Fontaine est un auteur du XVIIème, siècle du classicisme, courant qui se veut pédagogue, tout en offrant des œuvres plaisantes à la lecture. La Fable se prête bien à cet idéal puisqu'elle se compose du récit, dont la fonction est d'illustrer la morale : 'Le corps est la fable ; l'âme la moralité" dira La Fontaine. "Les Obsèques de la Lionne" est tiré du deuxième recueil des Fables, dédiées au Dauphin, alors âgé en 1668 de 7 ans. Le fabuliste affirme dans l'Avertissement

litteratura, « écriture », « grammaire », « culture ») désigne principalement[1] : 1. L'ensemble des œuvres écrites ou orales fondées sur la langue et comportant une dimension esthétique (à la différence par exemple des œuvres scientifiques ou didactiques) : sens attesté en 1764 ; 2. Les activités de production et d'étude de telles œuvres : sens apparu dans la première partie du XIXe siècle ; 3. Ensemble de textes publiés relatifs à un sujet, qu'ils aient ou non une dimension esthétique (d'après

.LA COCCINELLE Victor Hugo (1802 – 1885) Poète, romancier, dramaturge, critique, Victor Hugo est un auteur d’une stature incomparable et inégalée. A la tête du mouvement romantique, il avait révolutionné le théâtre et inventé une nouvelle langue poétique. Extraites des contemplations en 1856, La Coccinelle figure dans la première partie du recueil intitulé « Autrefois ». Victor Hugo affirme que l’on peu y lire « les poèmes d’une âme […] cela commence comme un sourire » il y a une différence

LA COCCINELLE Victor Hugo (1802 – 1885) Poète, romancier, dramaturge, critique, Victor Hugo est un auteur d’une stature incomparable et inégalée. A la tête du mouvement romantique, il avait révolutionné le théâtre et inventé une nouvelle langue poétique. Extraites des contemplations en 1856, La Coccinelle figure dans la première partie du recueil intitulé « Autrefois ». Victor Hugo affirme que l’on peut y lire « les poèmes d’une âme […] cela commence comme un sourire » il y a une différence essentielle

«  Corriger les hommes en les divertissant », telle est la devise de Molière qu’il énonce dans son Premier Placet au Roi au sujet de Tartuffe ( 1664 ). La conception du théâtre ne se limite donc pas à un simple amusement mais comporte bien une dimension didactique voire satirique, faisant de ses nombreuses comédies de véritables apologues. Qu’il s’agisse de la critique de l’aveuglement religieux dans Tartuffe ou l’Imposteur , de l’hypocrisie

problématique littéraire et didactique qui constituera l’axe d’étude de notre groupement sera donc la suivante : dans quelle mesure le personnage de l’enfant permet-il au romancier d’observer « comment se comportent les hommes, dès qu’ils sont en société » (Le roman expérimental). Quelle image de l’enfant le romancier donne-t-il ? Quel rôle joue la société, et en particulier le regard des adultes dans ces extraits de romans naturalistes ? Pour bâtir sa séquence didactique, le professeur aura à sa disposition

bouffon, familier et paresseux mais rusé Un esclave (ou valet), au théâtre, est un individu homme ou femme qui est au service d'un autre individu plus riche. Dans la comédie, on lui reconnaît quelques caractéristiques qui vont évoluer tout au long des siècles. Dans un premier temps, nous allons voir comment ils sont représentés pendant l'Antiquité. Ensuite, nous allons analyser ce que Molière, grand écrivain de théâtre du XVII siècle en a fait et comment il l'a fait évoluer. Puis nous observerions

Travail d’écriture : Dissertation : Le théâtre antique a pour origine la ville d’Athènes ou les citoyens assistaient en masse aux représentations théâtrales. Le théâtre avait pour but de divertir les citoyens en les faisant rêver, émerveiller, rire… Il sert à faire passer un message ou idéologie de manière très légère, et compréhensible. Le théâtre était considéré non seulement comme un divertissement mais aussi comme un moyen d’éduction morale au service des citoyens. Comment la comédie et la