Théorie de la littérature

intellectuel de son étude, nous conceptualisons IO en trois niveaux de termes formalité : IO comme organisation formelle, IO comme régime et IO : commander principe. Nous tenons à souligner les approches rationalistes - y compris la théorie de la coopération, associées les théories des régimes et la nouvelle économie institutionnelle - comme le celles plus étroitement liée au droit et l'économie. Après avoir discuté de cette large point de vue, nous considérons les nouvelles approches internationale institutionnelles

révolte se laisse observer ici, hors de l’histoire, à l’état pur, dans sa complication primitive » L’Homme Révolté | « La politique est une pierre attachée au cou de la littérature » déclare Stendhal dans le Rouge et le Noir. La force de cette idée de l’attachement nous invite à nous interroger sur le lien qui unit la littérature et la politique, politique au sens de toute chose entrant en rapport avec la vie de la cité, et donc avec la vie et le réel en général. La « pierre » énonce l’idée d’un

toujours, les débats sur la valeur, la vraie valeur de la littérature m’ont paru inutiles et vains, m’ont semblé devoir donner lieu à des bavardages un peu creux, voire narcissiques pour les littéraires que nous sommes, plutôt qu’à des réflexions sérieuses, réellement consistantes. Donc, dans un premier temps, j’étais séduit par l’idée de pouvoir, enfin, dire ouvertement ce que j’en pensais. S’il s’agit de faire des éloges émus de la littérature, de grandes déclarations d’amour littéraire (car on en

culturel. Reprenant Althusser, dans L’Emprise des signes, Jean-Jacques Lecercle propose une vision de la « vraie » littérature non comme le lieu de revendication d’identité, mais plutôt comme le lieu de contact avec l’altérité. La littérature permet au sujet (lecteur) de pénétrer la conscience d’autrui telle qu’elle est reconstruite imaginativement par, et dans, le langage. « La littérature, écrit-il, est donc ce qui est capable de transformer une revendication d’identité en expérience d’altérité »1

Français, langue d’enseignement et littérature 601-102-MQ Littérature et imaginaire 3-1-3 2 1/3 601-101-MQ MARTIN LEMIRE A-447 POSTE 3521 martin.lemire@collanaud.qc.ca PRÉSENTATION DU COURS Énoncé de la compétence : Expliquer les représentations du monde contenues dans des textes littéraires de genres variés et de différentes époques. (4EF1) Place du cours dans la séquence Ce cours poursuit jusqu’à notre époque le survol de l’histoire de la littérature française entrepris dans le premier

débute le mouvement littéraire du classicisme qui a pour principe la théorie classique de « l’honnête homme » qui consiste à avoir un comportement exemplaire avec une grande vertu. Le roman “ La Princesse De Clève “ écrit en 1678 par Madame de la Fayette fait partie de ce mouvement littéraire et est le premier roman de la littérature française. Ce livre raconte l’histoire d’une jeune femme magnifique et exemplaire suivant la théorie classique de l’honnête

hallucination artistique». Que Flaubert se dise obsédé par les personnages qu'il crée, identifié à eux au point d'avoir le goût de l'arsenic dans la bouche au moment où il décrit l'empoisonnement de Mme Bovary est une chose - bien propre à conforter la théorie de Taine selon laquelle l'image mentale et la perception sont une seule et même chose, que distinguent seulement la cohérence avec les autres contenus de la conscience et la possibilité de vérification. Mais Flaubert lui-même précise : «Du reste

se demande pourquoi les gens qui sont engagés dans la situation observée ou relatée réagissent tel qu’ils le font ou pourquoi tels gestes ont été posés. La lecture de la littérature est également une source potentielle de questionnement dans la mesure où elle révèle l’existence de failles ou de contradictions dans la théorie. Peu importe la source de questionnement, le chercheur perçoit un problème, un écart entre la situation ou 4 I. De l’idée de recherche au problème et à la question

véritablement les lois du Naturalisme, déclarera ainsi : "... tout écrivain, qui, le voulant ou non, emploie la formule scientifique, reprend l'étude du monde par l'observation et l'analyse en niant l'absolu, l'idéal révélé et irrationnel". Il exposera ses théorie dans ses romans manifestes (L'Assommoir, Nana, 76 et 79) et dans Le Roman expérimental (1880). Il écrira, dans ce dernier ouvrage : : "le roman expérimental est une conséquence de l'évolution scientifique du siècle ; il continue et complète la physiologie

 Programme de quatrième année Langue et Littérature Française Premier semestre Psychopédagogie Cours 19 / 10 / 2004 Essai de définition La psychopédagogie consiste