Théories de la relation d'objet

meilleur des cas. Le refoulement est à la mesure de ce « trop tôt » : il réside dans l’impossibilité de traiter psychiquement (et a fortiori somatiquement : la décharge génitale, c’est pour beaucoup plus tard) l’excitation naissant des premières relations avec l’adulte, le plus souvent avec la mère. La psyché s’édifie à partir de ce qui est transmis par les parents, imprimé par leurs gestes, leur façon de toucher, de bercer l’enfant, par les mots (et les silences) qu’ils lui adressent, par les rapports

- L’enfant reconnait les nuances dans l’émotion - Il apprend a dissocier reel et imaginaire - Il apprend à dissocier ses sentiments de ceux d’autrui - Il a une meilleur régulation de ses pulsions - Il est plus stable dans son humeur III) Théorie du développement affectif 1°) La constitution de l’objet SPITZ Au début de la vie: - Non distinction entre lui-même et ce qui l’entoure - Pas de distinction entre lui et sa mère et entre intérieur et l’extérieur La notion de constitution

est de même de certaines conséquences immédiates : qu'il n'y a pas de représenté sans représentation ou sans correspondance avec un représentatif – rien ne peut être donné que dans une représentation ; qu'un représenté auquel ne correspondrait pas d'objet dans la représentation échapperait complètement – ce serait du pensé non pensé ou du perçu non perçu, contradiction. Réciproquement, il n'y a pas de représentatif sans représenté. Ce qu'on n'accepte pas, quand on est réaliste, c'est la non-existence

anthropologue très marquer par là cybernétique et sa femme. Dans les années 40 il étudie avec Margaret MID les comportements non verbaux entre les relations entre parents et enfants. Ils vont faire un reportage photo (environ 25 milles photos) afin de traquer les comportements quotidien des Balinéen. La photographie leur sert de mémoire, de trace mais aussi d’objet d’étude. Leurs travaux on été connue chez nous à travers un livre « BALINESE CHARACTERS ». Ce livre parait en deux volumes et est publier

fonction du langage qui consiste à influencer les autres ; la filiation anglaise qui analyse les actes de langage comme des opérations sociales et enfin, la version américaine de la pragmatique, qui est issue du pragmatisme ayant ses racines dans la théorie médiévale des signes, la sémiotique lockienne et la philosophie de Kant. Les mots-clés de cette dernière, représentée par Charles Sanders Peirce et Charles Morris qu’on va analyser dans le cadre de ce rapport sont : pragmatism, meaning, action, behaviour

développement affectif est une longue suite d’expériences plus ou moins conflictuelles, entre le sujet et son entourage, mais aussi à l’intérieur du sujet (perspective psycho-dynamique). Le développement affectif sera envisagé du point de vue de la théorie psychanalytique, dont l’apport a été fondamental. D’autres données tirées de l’observation clinique, de travaux de psychologie expérimentale, et de l’éthologie seront évoquées. INTRODUCTION « Les dangers pulsionnels rendent les hommes intelligents

arrive à un moment d'état stable (ex : Marx et la fin de la lutte des classes) Temps Appliqué à la théorie du développement, on s'aperçoit que l'on pense qu'il y a du développement jusqu'à un certain âge (16-20 ans) et il n'est pas nécessaire d'étudier le développement au-delà. On a deux conceptions : – – linéaire (Piaget) tumultueux, conflits et régression (Marx, Wallon) I.3)Loi de Haeckel La théorie de l'évolution (Darwin) est mise en place dans ce contexte d'époque moderne. Loi de Haeckel :

l’infini [Travail en cours sur l’ensemble du chapitre et le suivant - Par François R. 2010] Paragraphe 1 : Ce que doit être une classification. Cet article est une réponse aux travaux de Frege et Russell à propos de la théorie des classes et de la théorie des ensembles. Ils ont tachés de réduire une partie des mathématiques à la logique. Par ce fait, les problèmes inhérents aux mathématiques se sont greffés à la logique qui se doit de les expliquer. Comme l’écrit Poincaré dès le début

les exigences formelles d’une homosexualité, soit engendré dans le système d’un moi paranoïaque ou elle sera objectivée dans le type persécuteur, extérieur ou intime. Le complexe d’œdipe s’impose à notre étude puisqu’il définit les relations psychiques dans la famille humaine. Il s’impose également à la critique car Freud donne cet élément psychologique pour forme de la famille humaine et lui soumet toutes les variations sociales de la famille. Chez les enfants, la psychanalyse a permis

s’inscrit dans celle de l’ensemble des transgressions sexuelles. A l’implicite du fait incestueux dans le Code Pénal correspond une semblable pudeur du Code Civil (de 1804 à nos jours), à travers les règles relatives au mariage et à la filiation. Les relations incestueuses ne peuvent être légitimées par le mariage ; le texte de loi précise les personnes avec lesquelles la parenté ou l’alliance, en ligne directe ou/et collatérale, empêchent l’union matrimoniale, sous peine de nullité. Cette prohibition