Thème 1 Représentation Visuelle Du Monde

canotiers, ouvriers et cocottes mènent joyeuse vie. II – Le thème Renoir dépeint le bonheur de vivre des gens aisés dont il doit s’attirer la sympathie pour vivre de son art, et les joies de la bohème bourgeoise. Les mœurs de ces gens sont plutôt rangées, et n’évoquent rien de dramatique ni de révolté. « Le déjeuner des canotiers » est la représentation des divertissements auxquels s’adonnent les bourgeois des grandes villes. C’est un thème tiré de la vie ordinaire et des festivités de la vie bourgeoise

------------------------------------------------- Thème 1 ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- REPRÉSENTATION VISUELLE ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- Les images traduisent elles la réalité du monde qui nous entoure ? -------------------------------------------------

siecle, W ne les a pas non plus définis comme des catégories qui permettraient une reconstitution descriptive du processus effectif de l’histoire de l’art. bien au contraire, il les a définis à la fois comme des formes de vision, et des formes de représentation qui à telle époque (délimitée de façon floue) se trouveraient dans l’horizon, le champ d’activité des artistes, bien avant qu’ils n’organisent un tableau sur un support donné, bien avant qu’ils ne tirent une sculpture du bloc qu’is brisent ou

confusion between the terms used in a perspective ordered by purely historical concerns and the issues proper to an analysis of images, the concept of an open shot may prove to be decisive by returning to a theme underlying all of Deleuze’s analysis: his profound cinema thought and “Bergsonism.” This theme helps us to understand the connection between the two concepts and to better grasp their properly aesthetic effects. The concept of the open shot thus makes it possible to examine the cinema thought governing

dans le contexte. - GOODMAN défend l’idée que lire est une activité de « devinette ». Les anticipations sémantiques guident la prise d’informations perceptives. Le bon lecteur utilise le contexte pour anticiper les mots suivants et l’analyse visuelle permet de rejeter ou d’accepter l’hypothèse. Interaction entre les processus de ht niveau (« top-bottom ») et les processus de bas niveau (« bottom-up »), les derniers étant toutefois subordonnés aux 1ers. - FOUCAMBERT (1976) RICHAUDEAU (1988 ;

 Thème 2: Art, état et pouvoir. Objet 2: Extrait du film Le Pianiste Domaine: art du visuel, art du son. Introduction: présentation du spectacle La nature de l'oeuvre: Film Le Pianiste (titre original The Pianist). Drame réalisé par Roman POLANSKI, sorti en 2002 Contexte de production: Histoire vraie adaptée d'après le roman autobiographique du pianiste Wladyslaw SZPILMAN (1911-2000). Palme d'or au Festival de Cannes 2002, nombreux Césars et Oscars en 2003. Rôle principal: Adrien BRODY. Roman

spécificité. Ce questionnement fait l’objet d’une exploration empirique à travers une série de documentaires s’intéressant, selon des modes différents (Nichols, 2001 ; 2010), à différents visages de la musique locale en Islande. Les représentations visuelles et auditives de l’Islande et de la musique islandaise que produisent ces documentaires constituent le discours qui fait l’objet de l’analyse. Inspirée de la perspective de Hall (1994 ; 1997), le discours est abordé en tant qu’unité v

notre imaginaire ? Tout n'est-il pas finalement question de pratique et d'éducation ? On pourra, dans les quatre documents que nous proposons, repérer des arguments aux termes desquels l'image présente clairement les défauts de ses qualités. TEXTE 1 - Image et propagande. Voir : tout est là. Le journal peut mentir. La radio peut mentir. L'image, elle, ne ment pas; elle est la réalité, elle est la vérité. Plus même : elle gagne en crédit ce que la parole et l'écrit ont perdu. Quiconque a, dans sa

canotiers, ouvriers et cocottes mènent joyeuse vie. II – Le thème Renoir dépeint le bonheur de vivre des gens aisés dont il doit s’attirer la sympathie pour vivre de son art, et les joies de la bohème bourgeoise. Les mœurs de ces gens sont plutôt rangées, et n’évoquent rien de dramatique ni de révolté. « Le déjeuner des canotiers » est la représentation des divertissements auxquels s’adonnent les bourgeois des grandes villes. C’est un thème tiré de la vie ordinaire et des festivités de la vie bourgeoise

Séquence sur l’expression orale Comment jouer une scène de théâtre ? • Thème de la séquence : Cette séquence s’insère dans une séquence plus vaste consacrée au théâtre en tant que genre littéraire et art du spectacle. Au préalable, les élèves auront découvert un certain nombre de termes techniques (réplique, monologue, dialogue, aparté, tirade, didascalie, acte, scène, entracte, etc.) et auront eu l’occasion de lire un texte dramatique (Art de Yasmina Reza). Il s’agira ici