Thèse Et Antithèse

fait de défendre son point de vue (1)sur un sujet (2) débloquant un raisonnement (3) qui prend appui sur des idées (4), elles même illustrés par des exemples (5) 1 thèse adverse ( explicite/ implicite ) § thèse soutenue ( explicite ou implicite ) a exprimé sous forme d'une phrase verbale : ''l'auteur pense que [ …] = thèse thèse soutenu= idée la + général du texte a laquelle se rapportent tt les autres idées 2 thème de quoi ça parle ? Réponse = un nom ou un GN 3 une stratégie argumentatif

été écrit par Jean Racine en 1677. Cet une pièce de théâtre écrit en vers. L´auteur s´est sûrement inspiré de la mythologie grecque pour cet œuvre. Hippolyte, la personne principale de cet extrait, est tombé amoureux d´Aricie. Le problème est que Thésée, le père d´Hippolyte, est en dispute avec la famille d´Aricie. Mais quand Hippolyte entend que son père est mort, il décide d´avouer son amour à Aricie. Cet extrait est soumis à nos études. C´est une pièce tragique mais en quoi cette situation révèle-t-elle

le contexte du texte P : Problématique: l'objet de la thèse, objectif du texte Annonce du plan Le développement : Technique du vol de l'épervier: partir du texte, pour parler du cours et revenir au texte Comment ? 1. Citer une partie du texte, 2. expliquer ce passage, 3. l'illustrer 4. le critiquer Puis revenir à un autre passage du texte  Il est possible de critiquer une thèse avec celle d'un autre auteur  Pas de thèse, antithèse: faire une critique au fur et à mesure Comment faire

philosophie, depuis Hegel : Deuxième moment d’une démarche dialectique (le contre) après la thèse (le pour) ; l’antithèse les réunit en un niveau donné. Cette figure fut pratiquée dès l’antiquité. * Dans la rhétorique : L’antithèse est une figure de rhétorique propre à orner et à embellir le discours; elle consiste à opposer des pensées les unes aux autres pour leur donner plus de jour. Les antithèses bien ménagées, plaisent infiniment dans les ouvrages d’esprit : elles y font à peu près le

SIMPLE ! 3) LE TEXTE ENTIER JOUE SUR UN SYSTEME D’OPPOSITIONS (ENTRE LES 2 POLES DE LA POLEMIQUE ? L’AUTEUR / LES FRANÇAIS) : COMMENT LES INDICES PERSONNELS PARTICIPENT-ILS A CE SYSTEME ? a) L’opposition au sein de la phrase (les antithèses) b) L’opposition entre les deux strophes c) L’opposition entre les énumérations d’adjectifs possessifs. REPONSES : 1)marques personnelles nombreuses. Pourquoi ? renvoie au caractère polémique du texte. Le style polémique a souvent

voire de le réfuter (voir ce mot). C'est le fameux plan "thèse/antithèse/synthèse", plus rarement deux : Thèse/Antithèse. Il convient aux sujets qui invitent à discuter un point de vue. Toutefois, la synthèse, phase délicate de la démarche, ne se borne pas à un compromis entre la thèse et l’antithèse : elle vise à dépasser l’opposition selon une perspective plus large. Approfondissement de la réflexion, elle prend la forme d’une nouvelle thèse. Attention ce plan est dangereux car il peut conduire à

s'oppose alr aux moralistes qui réprimaient les passions. Elle écrit une démonstration claire, un plaidoyer habile. Comment la convocat° d'une thèse adverse permet-elle de remporter l'adhésion du lecteur? I] L'opposition de deux thèses La thèse des moralistes: Il faut réprimer ses passions et ses désirs pour trouver le chemin du bonheur. Cette thèse est présente dans les 3 § . MDC transpose les paroles des moralistes à une structure directe « : » (l.3). Object° qui apparaît sous forme d'une

Étymologie [+] Nom commun [o] Voir aussi [o] Références [modifier] Français Étymologie Du latin synthesis → voir syn- et thèse. Nom commun Singulier Pluriel synthèse synthèses /sɛ̃.tɛz/ synthèse /sɛ̃.tɛz/ féminin 1.(Didactique) Recomposition des éléments d’un tout, en particulier, de la thèse et de l'antithèse. Mais la géniale synthèse de Maxwell, si elle a changé idée que l'on se faisait de la nature des ondes lumineuses, a laissé intacte

indéfini « on » qui peut désigner des personnes différentes dans un même texte : les tenants de la thèse réfutée, tout le monde, nous , ainsi que les valeurs d'emploi de "nous". Le Lexique - Quels sont les champs lexicaux qui s’opposent ? - Quelle est la part de l’implicite dans les idées directrices ? - Quelle est l’importance des figures de rhétorique (comparaison, métaphore, paradoxe, antithèse, euphémisme, périphrase) dans l'argumentation ? L’organisa-tion de l’argumen-tation - Quelles sont

soutenir ou à contester une opinion, une thèse sur un thème ou un sujet, mais également à agir sur le destinataire en cherchant à le convaincre ou à le persuader. A-CONVAINCRE = agir sur la raison Pour convaincre, celui qui argumente fait appel à la raison, aux facultés d'analyse et de raisonnement du destinataire .LA THESEIl formule une thèse (une prise de position, un jugement), présente des arguments pour étayer (justifier, soutenir) ou réfuter cette thèse, illustre ces arguments par des exemples