Thèse Et Antithèse

La dissertation : Il existe deux types de sujets : Plan fondé sur l'opposition d'une thèse et d'une antithèse. Exemple 1 : Est-il plus efficace de défendre une idée grâce à l'argumentation directe ou indirecte ? Développement thématique Exemple 2 : De quels moyens littéraires dispose un auteur pour défendre ou réfuter une idée ? A\ Méthode travail préparatoire. I Analyse du sujet et la problématique (brouillon) Encadrez les mots essentiels du sujet et formulez une

d'argumentation); - dégager la thèse contenue dans l'énoncé (définir les mots-clefs et les articulations logiques essentielles) - dégager la problématique (les questions essentielles soulevées par l'énoncé). Deux grandes catégories de questions 1. Question ouverte (répondre par oui ou par non) Invitation à débattre, à délibérer : entraîne un plan concessif en deux parties (thèse ; antithèse) Relation de concession entre la thèse (certes) et l'antithèse (mais)

caractérise ce que ressent le lecteur à la lecture d’un texte. A un registre correspond un type d’émotion. tragique champs lexicaux de la fatalité, de la mort, de la passion désespérée, figures de style (de l'opposition en particulier: antithèses, oxymores etc.), thème du dilemme tragique. Niveau de langue généralement soutenu. terreur et pitié à l’égard du héros soumis à son destin qui le mène irrémédiablement à la mort. pathétique champ lexical de l'émotion,

conciliation des sources antérieures et du génie créatif du novateur, une manière d'appréhender le monde d'hier et plus encore d'aujourd'hui ? Eléments de la démonstration (proposition d'un plan antithétique : thèse, antithèse, synthèse ; ici on a antithèse avant synthèse) : *Antithèse : les oeuvres littéraires naissent d'un contact avec le réel. -La censure de certains auteurs pourrait être une preuve de leur originalité, de leur talent voire de leur génie, puisque trop novateurs ils reste en

d'argumentation); - dégager la thèse contenue dans l'énoncé (définir les mots-clefs et les articulations logiques essentielles) - dégager la problématique (les questions essentielles soulevées par l'énoncé). Deux grandes catégories de questions 1. Question ouverte (répondre par oui ou par non) Invitation à débattre, à délibérer : entraîne un plan concessif en deux parties (thèse ; antithèse) Relation de concession entre la thèse (certes) et l'antithèse (mais)

plan: thèse/ antithèse/ synthèse (facultatif) = plan dialectique QUESTION FERMEE (on a envie de dire oui/non/mais) OU plan à thèmes QUESTION OUVERTE (chaque partie = un aspect de la question) ------Il existe deux autres types de plan mais qui sont moins importants, et bien moins courants. Ex de sujet pour plan dialectique: Dans l'Ecole des Femmes de Molière, Arnolphe est-il un personnage comique? Plan: I) Certes, Arnolphe possède toutes les qualités d'un personnage comique THESE II)

dégager la thèse contenue dans l'énoncé (définir les mots-clefs et les articulations logiques essentielles) dégager la problématique (les questions essentielles soulevées par l'énoncé). Deux grandes catégories de questions Question ouverte (répondre par oui ou par non) Invitation à débattre, à délibérer : entraîne un plan concessif en deux parties (thèse ; antithèse) Relation de concession entre la thèse (certes) et l'antithèse (mais) Question fermée Thèse implicite,

c’est la thèse (le POUR). — la deuxième idée principale explore les arguments qui vont à l’encontre de cet énoncé, examine la part de faux, les faiblesses et les lacunes de cette affirmation en examinant et en expliquant les arguments qui servent à la réfuter : c’est l'antithèse (le CONTRE). — la troisième idée principale correspond à un point de vue nuancé et résulte de l’analyse de la thèse et de l’antithèse, en propose un angle légèrement différent qui résulte de la fusion entre la thèse et l’antithèse

plan dialectique, qui procède par thèse, antithèse et synthèse. Il se présentera sous la forme suivante: Thèse: la liberté est sans limites ni contraintes Antithèse: les contraintes de la réalité excluent la liberté. Synthèse: par la compréhension des contraintes, on accède à l'autonomie On peut aussi combiner ces deux plans: * Thèse: on ne peut à la fois obéir et être libre. La liberté idéale, sans contrainte ni limites, est seule concevable. * Antithèse: l'exploration des contraintes et

(10§). On peut distinguer 4 mouvements : §1et2 : la thèse §3 : commentaire de la fable §4-9 : se concentre sur la moralité. §10 : le bilan, corolaire (conclusion) Retrouver motif argumentatif. Le dernier § confirme les § 1 et 2 ; Les phrases s’enchainent logiquement. - Etudions avec plus de précision les § 4-9. Prédominance de lien implicite. Les phrases se succèdent. elles s’accumulent, elles précisent la thèse . C’est à l’intérieur des phrases que se forment les