Thèse Sur Camus

Plan détaille de : La Peste (le Prêche de Paneloux), Albert Camus(1947) « La justice, comme la peste, change les âmes et les visages. » de Colette Piat. Comme le laisse entendre cette phrase, la peste n’est que le reflet d’une justice divine qui s’abat sur les Hommes afin de les éclairer et de les ramener à la raison. C’est d’ailleurs cette thèse que défend le père Paneloux dans son prêche à l’intention de ses concitoyens. En effet, dans ce passage, situé dans la 2ème partie, alors même que

mettant en jeu un narrateur, des personnages et une trame narrative. 2 : Les catégories romanesques : Le roman a clef qui transporte des personnages et des faits réels. Le roman animalier dont les personnages sont des animaux. Le roman à thèse, illustration d'une thèse philosophique, politique. Le roman d'analyse, surtout consacré à l'analyse des sentiments. Le roman d'aventures, considéré comme l'ancêtre du roman. Le roman de mœurs qui étudie les conduites humaines dans une société donnée ( roman réaliste

position sociale de l’artiste à partir de sa singularité, de sa « marginalité », comme s’il était par définition « hors de la société » et de ses exigences. Cependant cette représentation n’est-elle pas caricaturale ? Doit-on admettre absolument la thèse selon laquelle « on ne doit rien exiger de l’artiste » parce qu’il est « le plus libre de tous les hommes » ? Sans doute pas –nous conserverons donc cette hypothèse en réserve, afin d’y revenir plus tard. Le point de départ de l’analyse sera donc

cinéma ; « inciter à réfléchir » implique la notion d’idée, donc d’argumentation ; « l’homme et le monde » renvoie aux grands thèmes humains (voir « Chercher des idées »). La thèse que vous devez soutenir est : « Le recours à la fiction en art est efficace pour transmettre des idées sur le monde. » Vous n’avez pas à discuter cette thèse. « Pourquoi » suggère de chercher les raisons qui rendent la fiction efficace, donc d’analyser ses atouts et ses moyens pour argumenter. Reformulez la problématique :

Rhétorique Allégorie Implicite Explicite Aphorisme Paradoxe Optimisme Épicurisme (voir fiche) Stoïcisme Absurde Catharsis Exotisme Argumenter: L’objectif du discours argumentatif consiste à propos d’un thème (un sujet) de soutenir une thèse (un point de vue, une opinion) qui réponde à une problématique. Il faut convaincre un adversaire, soit pour modifier son opinion ou son jugement, soit pour l’inciter à agir. L’argumentation se construit en trois étapes. Premièrement, il s’agit de

Doctorale De Français N° DE SÉRIE : N° D’ORDRE : Pôle Est Antenne Mentouri MÉMOIRE Présenté en vue de l’obtention du diplôme de MAGISTER Filière : Sciences des textes littéraires. L’ambivalence du projet idéologique Dans La Peste d’Albert Camus. Présenté par : Ali TEBBANI Sous la Direction de : Dr. Nedjma Benachour, Maître de conférences. Université Mentouri Constantine. Devant le jury composé de : Président : Dr. Abdou Kamel, Maître de conférences. Université Mentouri Constantine. Rapporteur

TD1 :24/09/2012 : TD 2 :01/10/2012 : Caligula (empereur romain) II- Les sources de Caligula (sources historiques) : La première source historique est «  la vie des douze césars » de Suétone. Camus doit à Jean grenier (son professeur de philo) Camus avait 18ans, quand un autre de ses professeurs «  Jacques heur gon » lui fait aussi découvrir Caligula à la Fac d’Alger. Caligula= Caius César Augustin Germanicus, qui est une plaisanterie militaire, car il porté les costumes des soldats au milieu

dépendance à l’information. Certaines peuvent s’avérer très graves. On les appelle alors « névrose médiatique ». Ceux qui écoutent France Info en boucle, regardent à haute dose les journaux télé et se gavent de journaux savent de quoi je parle… La thèse du livre est simple. La dépendance aux informations et à l’actualité peut être comparée à l’hypocondrie. Mais tandis que l’hypocondriaque s’imagine être malade et s’observe en permanence, le drogué d’info scrute le monde qu’il juge malade, mauvais

problème ? L’argumentation La délibération au théâtre Lectures analytiques Corneille Horace Acte III, scène 1 – 1640 (page 280) Racine Bérénice Acte IV, scène 4 - 1670 (page 282) Diderot Le Fils Naturel Acte III, scène 9 – 1757 (page 285) Camus Les Justes Acte II – 1949 (page 293) Corneille Horace Acte III, scène 1 – 1640 (page 280) Tragédie classique de 17ème siècle : fin négative, personnages nobles issus de l'histoire gréco-latine), fatalité liée à la volonté divine, règle des 3

« Le rôle du père dans le développement cognitif de l’enfant » Jean LE CAMUS Jean LE CAMUS est un homme heureux: au milieu des babillages de ses petits-enfants, il affiche modestement une réussite familiale et professionnelle qui le comble. Et pourtant, ses premiers choix universitaires le destinaient à devenir professeur d'éducation physique. Mais Jean LE CAMUS est passionné par les enfants, il se laisse lentement dériver vers la psychologie du développement. En 1959, il décide de retourner