Thélot Marchand

transfert d’emploi est par ailleurs conforme au rééquilibrage de l’appareil productif français sur la période. Plus précisément, cette « tertiarisation » de l’emploi des étrangers s’est opérée vers les secteurs des services marchands aux entreprises (+ 261,0 % ) et des services marchands aux particuliers (+88,0 %). Ce glissement confirme alors que les salariés étrangers ou d’origine étrangère ont quitté les secteurs à marchés internes en rétrécissement avec accès très sélectif des jeunes pour se porter

l’acier et autre chose fabriqué à partir de ses produits. Ces échanges sont facilités par les ports anglais comme Liverpool et Londres. Elle est souveraine sur les mers grâce à sa flotte qui est la plus grande au monde, qu’elle soit militaire ou marchande. Cette puissance est aussi dû à son industrie spécialisée :le textile, produits sidérurgique, machine et matériel ferroviaires, produits chimiques, charbon… Tour cela est fabriqué dans de grandes industries. Le Royaume-Uni est le banquier du monde

productif. Au cours des années 1960 également, sous l’influence des économistes théoriciens du capital humain, l’éducation devient réellement conçue comme un investissement ayant un certain coût, et un certain rendement proprement économiques (O. Marchand, C. Thélot, 1997. Le travail en France, 1800-2000). Ce rendement se traduit sur le plan individuel par un revenu plus élevé, sur le plan collectif par une compétitivité plus grande. L’EPS fait donc du recours aux pratiques sportives et à la compétition

champions nationaux et patriotisme économique Le patriotisme économique n’est pas une spécificité française 6) LA TERTIARISATION DE L'ECONOMIE (a) D'une secondarisation aisée à une tertiarisation complexe A retenir : Colin Clark, J.Fourastié, Marchand et Thélot, Deux Siècle de Travail en France, rôle de la productivité et de la demande, thèse du déversement d'A.Sauvy, question des gains de productivité dans les services. (b) Vers une société postindustrielle (c’est-à-dire désindustrialisée) ? A

elle passe de 12,9 M hà 20,1 M. Tableau 2. Les changements structurels au sein de la population active Agriculture 1806 1831 1851 1872 1891 1911 65 63 56 50 44 39 Industrie et bâtiment 20 22 26 28 30 33 Tertiaire 15 16 18 22 26 28 D'après Marchand O. et Thélot C., Le travail en France, Paris, Nathan, 1997, p. 218. Remarque méthodologique : il faut prendre ces chiffres comme des ordres de grandeur car le classement de la population active n’est pas toujours évidente en particulier du fait de la

ÉDUCATION La réduction des inégalités sociales devant l’école depuis le début du siècle Claude Thélot et Louis-André Vallet* L ’instruction obligatoire, la généralisation de l’enseignement secondaire, et enfin l’ouverture de l’enseignement supérieur illustrent la volonté de rendre accessible la formation scolaire et universitaire à des milieux auxquels elle était autrefois fermée et de réduire les inégalités sociales devant l’école. Apprécier la réalisation de cet objectif revient à mesurer

et hommes se répartissent toujours inégalement les trois tâches sociales que sont : • le renouvellement des générations ; • la production de bien-être et d’éducation dans la sphère familiale privée ; • la production de biens et services marchands et non marchands à l’extérieur de la sphère familiale. La science économique limite le plus souvent son propos à la troisième fonction, considérant que la première relève de l’analyse démographique, et occultant la seconde au motif des difficultés d’observation

été permise par des gains de productivité qui au cours du 20ème* ont été multipliés par 50. Cet accroissement a permis une hausse du pouvoir d’achat, donc du bien-être, en tout cas matériel, notamment de la classe ouvrière, comme l’ont montré Marchand et Thélot (pouvoir d’achat *x* 8 dans un pays comme la France). Ceci a permis l’avènement d’une société de consommation, qui si elle ne satisfait pas toujours psychologiquement les individus, satisfait largement plus que par le passé leurs exigences en

entrepreneurs individuels (artisans, commerçants, exploitants agricoles, professions libérales); ex.: familles, célibataires, retraités, ... • les sociétés non financières ont pour fonction économique principale la production de biens et services marchands; ex.: entreprises privées (boulangerie, Carrefour, Total, …) et publiques (La Poste, Opéra de Paris, ...) Problèmes de l'entreprise et économie de la concurrence – Véronique Rebel – Chapitre 1• les sociétés financières ont pour fonction économique

Marie-Émmanuelle Faure Jean-Marc Fournier Sylvain Heck Audrey Isel Gowtam Jinnuri Fabrice Langumier Pierre Lissot Léa Mauro Fanny Mikol Mathilde Pak Aurélien Poissonnier Erwan Pouliquen Olivier Redoulès Sophie Renaud Éric Rubiloni Philippe Scherrer Hélène Thélot Émilie Vivas ■ Secrétariat de rédaction Les notes de conjoncture sont disponibles dès leur parution sur le serveur internet de l'Insee dans la rubrique Conjoncture - Analyse de la conjoncture à l'adresse : www.insee.fr. et mise en page Jean-William