Théorie De La Contingence

l'environnement sur l'organisation. Cette relation sera au coeur des nvelles approches théoriques, qui s'interesseront fortement au lien organisation/ environnement. Contingence = conditionnées par d'autres facteurs. Dépendent de l'environnement, de la situation et du contexte. Ont dit qu'elles sont contingentes. L'approche de la contingence s'est dabord dveloppée sur une critique du modele démocratique de Max Weber. Ds les année 60', des sociologues repprochent a W. de ne pas avoir pris en compte assez

ISEG LYON Domaine Gestion-finance Master Finance Internationale 86,Boulevard Vivier Merle 69003 LYON CONTINGENCE ET DIVERSITE DES ACTIVITES DU CONTROLEUR DE GESTION Stage effectué du 01/06/2010 au 30/07/2010 Raison sociale de l'entreprise : Trench France S.A.S Adresse: 16 rue du General Cassagnou, Saint-Louis, F-68300 Cedex

Les théories des organisations Approche des organisations : L’école classique : centrée sur la rationalisation L’école des relations humaines : style de management, ressources humaines I- Les classiques Les principaux auteurs : Fayol Taylor Ford Weber Un seul mode d’organisation optimal : Les taches sont parcellisées. Le travail sera organisé, coordonnée et contrôlé par la hiérarchie car l’homme est un simple exécutant, incapable d’initiative. 1- Taylor (1856-1915 : ingénieur

* L’école classique : * Les limites de TAYLOR. * Les limites de FAYOL. * Les limites de FORD. * Les limites de MAX WEBER. * L’école de la contingence : * Les facteurs internes. * Les facteurs externes. * Les limites de l’école. * L’école moderne : * L’approche systémique. * L’approche stratégique . * Les critères de classification des entreprises : * Au Maroc. * A l’union européenne. * Au Japon * Aux états unis. *

 LES THEORIES DE LA CONTINGENCE INTRO : La remise en cause des théories de l’école classique : « one best way » (modèle d’organisation universelle) car une organisation ne peut être efficace que si elle s’adapte à son contexte. Une organisation doit donc évoluer. La limite/solution préconisée est que l’environnement de l’organisation est un facteur déterminant de sa compréhension. La structure de l’organisation doit être adaptée à son environnent= contingence= ce qui est susceptible de se

appliquant une variété de stratégies et de pratiques. Trois approches distinctes font émerger cette école moderne de management. Il s'agit de : a) L'approche scientifique ou quantitative ; b) L'approche systémique ; c) Et l'approche de la contingence. A ces trois approches, on ajoute celles qui sont basées sur l'exemple japonais et sur l'excellence. III. L’approche scientifique ou quantitative : L’approche quantitative du management, souvent désignée sous le nom de recherche opérationnelle

Définir la notion de contingence.  Montrer les apports des auteurs ayant participé au développement de la pensée en gestion.  Expliquer les critiques adressées à chaque auteur. Les théories des organisations permettent d’une part d’expliquer la manière dont sont organisées les décisions et les relations sociales au sein de l’entreprise, et d’autre part de comprendre le vécu de cette dernière pour pouvoir par la suite prévoir son évolution et son avenir. Ces théories émanent de plusieurs

UNIVERSITE MOHAMMED-V- SOUISSI FACULTE DES SCIENCES JURIDIQUES, ECONOMIQUES ET SOCIALES RABAT Master Management et Marketing Commercial Thème : Les théories des organisations Elaboré par : J.DINIA A .BALAFREJ N.TAKADDOUMI Sous la direction de Mme A.LAMRANI Année universitaire 2009/ 2010 INTRODUCTION I. LES APPROCHES RATIONNELLES ❖ L’ECOLE CLASSIQUE 1. LE TAYLORISME ET LE MANAGEMENT SCIENTIFIQUE 2. LE COURANT

mieux saisir ce qu’est le leadership, nous procéderons en quelques étapes qui sont présentées en une suite de textes : 1. D’abord, nous identifions les principales dimensions du concept. Puis, nous présentons quelques classements historiques des théories et des modèles au sujet du leadership. Cet exercice nous permettra ensuite d’exposer notre classification de ces modèles : les quatre générations du leadership; 2. Dans le deuxième texte, nous survolons la 1re et 2e générations de travaux portant

responsabilités, il doit être contrôlé et dirigé, le style de direction et autoritaire c’est la théorie X L’homme peut être motivé par le travail, il accepte, les responsabilités, c’est la théorie Y La théorie Y est le fondement de méthodes de direction, comme la direction par objectifs, où le contrôle porte sur les résultats de l’action pour laquelle le subordonné à une large marge de manœuvre. Théorie X Théorie Y L’homme n’aime pas spontanément travailler Le travail peut être une source de satisfaction