Théorie De La Contingence

formulaire L'ECOLE DE LA CONTINGENCE                 A l'heure actuelle, chaque organisation (entreprise, hôpital, syndicat, administration, etc...) s'organise autour d'une structure différente, c'est à dire que les différentes fonctions qui la composent ne sont pas agencées de la même manière.           L'école de la contingence rassemble les différents auteurs et courant de pensée qui ont approché l'étude des organisations selon la théorie de la contingence. Le mot contingence, dans sa version littéraire

économiste américain et prix Nobel | 20ème | Le processus décisionnel | - Recherches centrées sur la prise de décision.- Le processus décisionnel = Intelligence, Modélisation et Choix = IMC- La théorie de la rationalité limité : les individus ne prennent pas des décisions parfaites - Des facteurs de contingence (la structure et la taille de l’entreprise, le niveau de rationalité et la nature de la décision) influencent, la décision finale de l’entreprise. | Rensis LIKERT psychologue américain | 20ème

L’entreprise en interaction avec son environnement : 1) La théorie de la contingence : L’école de la contingence estime que chaque organisation est soumise à des éléments spécifiques appelés facteurs de contingence qui évolue avec elle et qui influence ses choix et ses actions. Les facteurs de contingence sont : La taille et l’âge de l’entreprise. L’exercice du pouvoir (influence des dirigeants). L’environnement. 2) Facteurs de contingence : + La taille et l’âge de l’entreprise : L’entreprise

près de 24%. Basés sur la théorie de la contingence, nous avons testé la relation entre l’adoption de l’ABC et certains facteurs de contingences. Nous avons noté l’absence de relation pour la plupart des facteurs étudiés, montrant ainsi l’insuffisance de cette théorie dans l’explication du phénomène étudié. Devant l’insuffisance de cette rationalité instrumentale, nous nous sommes basés dans l’explication de ces phénomènes de diffusion et d’adoption sur d’autres théories qui placent l’acteur au centre

LA DIRECTION ET LE LEADERSHIP - Qu' est ce que le leadership ? - Quels sont les théories et les modèles de leadership ? - Quelles sont les orientations actuelles ? La fonction de la direction • Le leadership : C’est le processus par lequel on amène les autres, grâce à l’influence qu’on exerce sur eux , à consentir de grand efforts à la réalisation d’un objectif déterminé . Les rapports de la fonction de direction avec les autres fonctions de gestion La direction Susciter l’effort - Soulever

Université Mohammed V Faculté des Sciences Juridiques Economiques et Sociales Rabat-Agdal Les différentes Ecoles de Management : l’Approche de la Contingence Cours : Introduction aux sciences de la Gestion Filière : Droit Français Année Universitaire 2009-2010 Tables des Matières Introduction générale I. Le Management à travers l’histoire………………………………………..……….2  A. Le Management : essai de définition…………………………......................….…2 B. Les approches du management……………………………………………

II- Les autres Ecoles de la théorie des organisations : 1- L'école de la décision : 1-1) Les modèles de rationalité absolue/limitée Le principal modèle s'inscrivant dans le cadre des théories de la décision est celui de la rationalité absolue/limitée de H.A Simon. Une rationalité est une situation de choix dans laquelle l'acteur rationnel en face de plusieurs branches d'alternatives va choisir celle qu'il croit aboutir au meilleur résultat global. Cette vision de la rationalité s'articule autour

(Analyse de l’intervention de M. Patrick Dixon); • Analyser et comprendre les différents styles du leadership (Approche statique, Goleman, Collignon); • Comprendre les styles modernes de leadership. Grille d’analyse de Blake & Mouton, Approche de contingence de Fiedler, leadership situationnel de Blanchard & Hersey ); • Comprendre les implications pratiques du leadership sur la performance des équipes; • Synthèse sur le leadership (Analyse de l’intervention du Dr. Ed Oakley, ); GASSEMI- JABRAOUI

Management : La Théorie des Organisations Synthèse La théorie des organisations a pour but de rassembler les connaissances acquises sur le fonctionnement des organisations, sur la manière dont il convient de les diriger, sur le comportement et sur les motivations des différents membres qui les composent. La théorie des organisations est née au début du siècle des efforts déployés par certains chefs d'entreprise, comme Taylor ou Fayol, pour dégager des principes d'administration et de direction

MANAGEMENT DES ORGANISATIONS U8 Les théories des organisations L’école des relations humaines L’école de la contingence L’école classique Approches des organisations La gestion de la connaissance L’école sociologique Les professionnel s 2 Les classiques (organisation scientifique et administrative du travail) Taylor Les principaux auteurs Weber Ford Fayol 3 Les hypothèses de base Un seul mode d’organisation optimal. - - Les tâches sont parcellisées