Théorie Des Ressources Et Compétences

gère les ressources humaines. Elle vend sur le marché des B et S mais il faut les produire. 5 Fonctions de l’entreprise : - Fonction de production de B et S - Fonction de distribution - Fonction de répartition des revenus (entre banques, Etat, salariés…) - Fonction d’accumulation de capital par l’investissement - Fonction de financement des investissements = COMPLEMENTAIRES L’entreprise et le marché Elle a un double rapport offreur de B et S et demandeur de ressources 4 formes

Fiche auteur Management des organisations |Auteur |Bibliographie |Point du cours |Théorie abordée dans le référentiel | |Joseph Schumpeter  |« Capitalisme, socialisme et |Thème 1.1 Entreprendre et |- Le système capitaliste repose sur | |(1883-1950) |démocratie », 1942 |gérer |l’entrepreneur.  | |Economiste libéral né en |

Fiche auteur Auteur Bibliographie Point du cours Théorie abordée dans le référentiel Joseph Schumpeter  (1883-1950) Economiste libéral né en Autriche. C’est autant un historien qu’un sociologue. Il place l’innovation au centre de l’économie « Capitalisme, socialisme et démocratie », 1942 Thème 1.1 Entreprendre et gérer - Le système capitaliste repose sur l’entrepreneur.  - Entreprendre est un état d’esprit. - Le profit rémunère la prise de risque et la capacité d’innovation de l’entreprise

Sommaire |Introduction………………………………………………………... |4 | |Chapitre préliminaire : la motivation et la gestion des ressources humaines…………………………………………………………….. | | |Section 1 : la fonction ressources humaines…………………………… |5 | |Section 2 : la notion de motivation du personnel…………….. ............

les théories caractérisant plus particulièrement les franchises et les succursales et en deuxième partie nous étudierons en quoi rallier un réseau mixte, le succursalisme et la franchise, permet de contourner les inconvénients de ces deux formes pour constituer un atout majeur. Il n’existe pas de définition de la franchise, on peu cependant la définir de la manière suivante : « La franchise est une forme de coopération interentreprises fondée sur l’échange avec un transfert de ressources (enseigne

|Page | |Présentation du module |6 | |Résumé de théorie | 7 | |Introduction générale à l’étude de la G.R.H : |8

La Gestion des Ressources Humaines, Flash-back historique À travers l’histoire de l’humanité, la prise de conscience de la place que doit occuper l’Homme dans les organisations s’est faite d’une manière très lente. Les managers se sont rendus compte progressivement qu’il ‘n’est de richesses que d’Hommes’, richesses qu’il faut gérer, dynamiser et promouvoir. La mondialisation et la concurrence internationale, la nécessité d’être davantage à l’écoute des

1. Historique: La Gestion des Ressources Humaines a beaucoup évolué au fil des années. On peut signales 5 étapes de cette évolution : L'école classique, l'école des relations humaines, l'école de la contingence, l'approche contractuelle et l'approche culturelle. 1.1 Ecole classique Selon TAYLOR1(*) il y a la division des tâches, la parcellisation du travail qu'on appelle la OST (Organisation Scientifique du Travail) Il a d'abord constaté l'inefficacité de la production due à de deux principaux

Quelle théorie pour la gouvernance? De la gouvernance actionnariale à la gouvernance cognitive* Février 2002 Gérard Charreaux, Professeur à l’Université de Bourgogne Pôle d’économie et de gestion (Iae-Latec) 2, Bd Gabriel, BP 26611 21066 Dijon Cedex, France Fax: +33 (0)3 80 39 54 88 Email : gerard.charreaux@wanadoo.fr * Ce texte est en cours de publication sous le titre « Le gouvernement des entreprises » dans J. Allouche (Coord.), Encyclopédie des ressources humaines, Economica.

L'évaluation se fait sur la justification à partir des facteurs de contingence identifiés ci-dessus, et non pas sur la proposition elle-même de structure. 4. Expliquer pourquoi le modèle des ressources et compétences est pertinent pour faire le diagnostic stratégique interne du CSTB. Le modèle de ressources et compétences a été développé, entre autres, par Hamel et Prahalad, Pour ces auteurs, l'entreprise qui réussit est celle qui maitrisera le mieux un savoir-faire particulier pour innover. Dans le cas