Tp De Chimie

OBLIGATOIRES COEFFICIENTS Toutes Spécialités Français Français Histoire-géographie Langue vivante 1 Mathématiques ** Philosophie Education physique et sportive épreuves anticipées  épreuve anticipée SPECIALITE ARTS APPLIQUES Mathématiques Physique-chimie Arts, techniques et civilisations Dossier de Travaux et Soutenance (3) Etude de cas et Recherche appliquée EPREUVES FACULTATIVES : seuls les points > à 10 sont pris en compte. Langue vivante étrangère ou régionale Arts (4) Education physique et sportive

  Ce qu’il faut connaître à la fin de ce chapitre Le carbone, élément de base de la chimie organique. Maitriser les différentes représentations des molécules. Définition du squelette carboné. Qu’est ce qu’un alcane ? Qu’est ce qu’un cyclane ? Qu’est ce qu’un alcène ? Qu’est ce qu’un alcyne ? Savoir aisément utiliser la nomenclature afin de nommer n’importe quel hydrocarbure. TP n°1 : comment mettre en évidence des alcènes ? Quelques bases sur les composés aromatiques. Qu’est

écrit - Etre autonome : travailler en équipe, mobiliser sa curiosité, sa créativité Connaissances Compétences Problématique : Comment peut-on visualiser l’intérieur du corps humain sans danger et sans y faire pénétrer d’instrument ? But du TP : Illustrer au laboratoire le principe de l’échographie ultrasonore. 1 . Etude du comportement de quelques matériaux vis-à-vis des ultrasons : Vous disposez : * d’un émetteur d’ultrasons « E » relié à un générateur préréglé * d’un récepteur d’ultrasons

climat ancien.  DM4 [F-02 : Histoire des sciences 3 - Le temps] II. Atmosphère et climats récents. (5) A) L’évolution du climat depuis 800.000 ans.  DS5 (type BAC) B) L’origine des climats de la planète Terre.  DS6 (Bac blanc) [F-03 : Repères - La chimie du vivant] 3ème Partie : Le métabolisme énergétique. I. 12/29 semaines (41%) Les métabolismes producteurs d’énergie. (4) A) La production d’énergie dans les cellules. B) La localisation des métabolismes énergétiques.  DM7 [F-04 : Réaliser une

Recherche personnelle D'après le TP : Caractéristiques physiques de la Terre permettant la Vie Chimie organique et chimie minérale : quelles différences ? La chimie organique est la chimie qui concerne les molécules constitué de carbonne.Organique vient de organisme car avant le 19eme siècle on pensait que les molécules oragniques ne pouvait etre formé que par des organiqmes vivant. La chimie minérale appellé aussi chimie inorganique est principalement la chimie qui concerne les minéraux , les

salut marina, je suis pas venu aujourd'hui donc je tenvois les réponses du TP de chimie ! I. Voir le tableau plus bas pour les valeurs de Sigma II Questions : Précise bien: On pose HA= CH3CO2H et A- = CH3CO2- 1. HA(aq) + H2O(l) = A-(aq) + H3O+(aq) 2. Tableau d’avancement : Equation de la réaction HA(aq) + H2O(l) = A-(aq) + H3O+(aq) Initial 0 c×V Excès 0 0 En cours x c×V - x Excès x

en difficultés sont prévus, ainsi que la mise en place d’enseignants référents accompagnant l’étudiant dans son choix professionnel. L’équilibre entre CM/TD/TP est identique d’un semestre à l’autre et correspond à environ 25 % de CM, 75 % de TD et 0 % de TP, ce qui paraît très étonnant étant donné qu’il est difficile de croire : 1) qu’aucun TP en rapport avec les connaissances scientifiques ne soit prévu, et 2) que les cours de pratique sportive sont réalisés avec plus de 30 étudiants ? Constats spécifiques

INTRODUCTION A LA CHIMIE ORGANIQUE (fiche professeur) 2 activités de 1 h classe entière et 1 TP de 2h Rappel du BO N°7 du 31 août 2000 ; page 203 ; colonne contenus : Introduction : Une molécule organique comporte un SQUELETTE carbonée et éventuellement des groupes caractéristiques. Le squelette carboné : a) La diversité des chaînes carbonées, chaînes linéaires, ramifiées, cycliques, saturées, insaturées. Formule brute, formule semi-développée, approche de la formule

cause de la disparition de la plus grande partie de l'iode entraînée par le cyclohexane | | | Ce protocole, utilisé fréquemment en chimie organique, est appelé extraction au cyclohexane. | | Manipulation Matériel :  - 3 tubes à essais et leurs bouchons ; supports ; - eau de dichlore ; eau de dibrome ; eau de diiode ; -cyclohexane. Objectifs tu TP : _ Réaliser quelques expériences mettant en jeu trois des éléments chimiques de la famille des halogènes. _ Mettre

Document du professeur 1/10 Niveau 2nde Physique – Chimie THEME : LA SANTE MISE EN EVIDENCE DES PROPRIETES COMMUNES DANS UNE FAMILLE CHIMIQUE Programme : BO spécial n°4 du 29/04/10 LA SANTE Notions et contenus Compétences attendues Le diagnostic médical Familles chimiques Localiser dans la classification périodique, les familles des alcalins, des halogènes et des gaz nobles. Pré requis : o Modèle de l’atome o Notion d’élément chimique o Répartition des électrons