Tp De Svt

Théme 2 : Le corps humain et santé : l'exercice physique TP 3 : L'approvisionnement des muscles Page 205 à 217 dans le livre SVT seconde • Par quoi est mis en mouvement le sang ? Le sang est mis en mouvement par les contractions rythmiques du ventricule droit et gauche. Dans quel sens circule le sang dans les vaisseaux (artères, veines, capillaires) ? Le sang circule à sens unique. • • Par quoi est permis cette circulation à sens unique? ◦ Par le cloisonnement du cœur : Le sang passant

classe de première S 1) Définition des objectifs poursuivis Pour définir les objectifs poursuivis par l’enseignement en général, et les SVT en particulier, je me suis basé sur les consignes des Inspecteurs pédagogiques régionaux disponibles sur le site dans la rubrique des IPR sur le site académique. Voici donc une grille de référence des objectifs généraux des SVT qui a été proposée aux élèves dès le début d’année. L’objectif est de proposer aux élèves un référentiel de tout ce qu’ils vont travailler

TP ADN2 : La structure de la molécule d’ADN | |LES ETAPES |APPLICATIONS | | |1° étape :UNE OBSERVATION | Il est possible de modifier les caractères ( la couleur du corps) d'un individu (une souris) par | |B1 |nous amène à |introduction dans son organisme d'un fragment d'information génétique

zones(. Ex Afrique + bas, 6 x – important q ls pays Anglo saxons). La croiss globale du PIB en Afriq dns l’histoire à était + lente q dns ls pays riches. Par contre en 2008, la croiss Afriq pareil q pays riches. Si la croiss du PIB en Afriq c’ du au tp gd nb d’hab. La progress° du PIB se fait à partir du milieu 20è siècle. Car 30 glorieuses. Def 30 glorieuses : Après 10 ans d'1 terrible dépress° éco & 6 ans d'1 conflit mondial qui a détruit 1 nb considérable de richesses, le Monde & en particulier

TP SVT «  QUELQUES MANIFESTATIONS DE LA VIE CELLULAIRES » LA SYNTHESE D'AMIDON On constate que la couleur du filtrat obtenu est jaune orangé après l’ajout d’eau iodée cela met en évidence l’absence d’amidon. En effet, l’eau iodée ne change pas de couleur en l’absence d’amidon et devient bleu violet en présence d’amidon. Par conséquent, il n’y a pas de glucose dans le filtrat étant donnée que l'amidon est un polymère du glucose. On veut tester que de l'amidon est présent sous forme de

devoirs et corrections proposées aux élèves. Je reste bien sûr avide de toute proposition permettant d’améliorer mon travail et espère que celui-ci sera source d’inspiration…… ANNEXE 1 DS SVT n°4. Le 06/01/07 RESTITUTION DES CONNAISSANCES ( /8) Exercice 1 

: 4,821 -> 615,3 s [02] ordonnée : 8,912 -> 8,629 te08 \ Geaphique A Tableau A Wee) Const Rend) Aide [Ordonnées @ Terminale spéciaite X @ Porigine-endosymbiotiqued:x | 3 Geniegen2 x | + a x € ca O B https: pedagogie.ac-nice.fr/svt/productions/geniegen2, Ye Q Rechercher = 1G) Site 1duNoordover | | Site2 duNoordover | ff] LOGICIELS pédagosiq, Fichier Edition Actions Affichage Options ©) PCosentino / RPillot, v2.14 (infos RGPD) Tableau de comparaison (-) (3) AAAA go

| | | | | |TP sur le géotropisme des germinations de pois, de | | | |Variations morphologiques et environnement |pomme de terre.

les devoirs et corrections proposées aux élèves. Je reste bien sûr avide de toute proposition permettant d’améliorer mon travail et espère que celui-ci sera source d’inspiration…… ANNEXE 1 DS SVT n°4. Le 06/01/07 RESTITUTION DES CONNAISSANCES ( /8) Exercice 1

par le programme, il apparaît intéressant de le mentionner sommairement pour mieux faire comprendre le phénomène à l’œuvre au cours de l’anaphase. – Cette unité est enfin l’occasion d’introduire le terme, nouveau pour les élèves, de « mitose ». SVT 1re S © Éditions Belin 2011 [pp. 18-19 du manuel de l’élève] Capacités et attitudes mises en œuvre dans l’unité • Effectuer un geste technique en observant au microscope des divisions de cellules eucaryotes. – Une tâche complexe, intégrant