Tpe Vagues

» Les premiers pas… Lors de la première séance commune de TPE, nous avons dû constituer des groupes de quatre personnes. Ensuite nos professeurs, Mr Pons et Mme Martin, ont sélectionné divers thèmes et nous avons beaucoup hésité sur un choix mais finalement opté pour « Ethique et responsabilité ». Le choix d’un sujet s’est avéré plus délicat : les idées ne manquaient pas, les sujets auxquels nous avions pensé étaient trop vagues ou bien trop difficile à traiter en si peu de temps. Les professeurs

rochers. The World, l’ensemble des îles fera 9 km sur 6 km et sera situé à 4 km du littoral. Palm Jumeirah et Palm Jebel Ali vont accroître de 120 km la longueur du littoral de Dubaï . Elles ont été conçues pour résister à une tempête avec des vagues de 4,5 m de haut et pour tenir compte d'une montée de 0,6 m du niveau des mers lors des 100 prochaines années. Palm Island, gigantesque île artificielle en forme de palmier créée à Dubaï et qui sera consacrée exclusivement aux loisirs. La zone est

converti l’onde reçue en onde électrique qui est diffusée en vibrations sonores. Le concept d’onde est comparable à un étang, lorsqu’on lance une roche dans l’eau cela crée des rayons à la surface qui se propagent peu à peu à l’entour jusqu’à ce que les vagues disparaissent faute de puissance. Lorsque l’on émet un son, cela crée des ondes invisibles dans l’air Qui l’utilise? La radio est disponible en magasin pour quiconque ayant les moyens de s’en permettre l’achat. Auparavant, son utilisation était

on put être classé. (!) Après nous parlerons des dégâts que les cyclones provoquent sur la nature et les hommes et (!) nous expliquerons dans une dernière partie intitulée la prévention, les différents moyens de s’en protéger. (!) Nous finirons ce TPE par une conclusion rassemblant tous les thèmes évoqués ci-dessus. Introduction et Problematique : Chaque année, les phénomènes météorologiques cyclones donnent la mort à de nombreuses personnes et détruisent tout ce qui se trouve sur leur passage

Dans notre cas, une vague appelée vague frontale se crée à l’avant du nageur, ce qui freine encore plus le nageur (à noter : c’est pour cela que des lignes d’eau sont placées entre chaque nageur, afin de minimiser les perturbations créées par les vagues frontales de chaque nageur). Cette vague disparaît totalement lorsque le nageur est complètement immergé. Ce schéma montre quelle est la position à adopter afin de minimiser la résistance à l’avancement grâce à des projecteurs qui nous montrent

I)Délocalisation , quelle ampleur? a) Différentes vagues de délocalisation Durant l’histoire contemporaine nous avons pu observer différentes vagues de délocalisation, celle-ci ont toutes une spécificité qui leur est propre. La première vague de délocalisation a commencé dès le début des années 1970. Les entreprises de la « triade », surtout américaines et japonaises, s'implantent alors en ASIE du Sud-Est. Ces premières délocalisations concernaient surtout les produits de grande consommation

Les sources d'énergie des voitures de demain Problématique : « De quoi seront alimenter les voitures de demain ? » Disciplines concernées : Science de la vie et de la terre et Physique-chimie Les premiers pas… Lors de la première séance commune de TPE, nous avons dû constituer des groupes de trois personnes. Étant donné que dans ma classe je connaissais déjà Issam ainsi que Xingyuan qui lui n’était pas dans ma classe nous avons alors décidés de nous unir tous les trois pour ce projet. Ensuite nos

Thème : Sujet : Problématique : Disciplines concernées : Cette année, en première ES, j’ai fais la découverte des TPE, discipline dont j’avais vaguement entendu parler. La première chose que nous avons du faire a été de former les groupes. Je voulais pouvoir travailler dans un groupe dans lequel tout le monde s’entende bien mais aussi où il y aurait une bonne ambiance de travail. Nous avons donc constitué un groupe avec .................................... Ensuite nos professeurs nous

DAUVERGNE Laura HOULES Audrey CALLIGARO 1èreS1 Travaux Personnels Encadrés Qu’est-ce qu’un son ? Qu’est-ce qu’un bruit ? TPE Sommaire : • Introduction • Chapitre 1 : qu’est-ce qu’un son ? I- Définition d’un son. II- Les caractéristiques du son. III- L’appareil auditif. • Chapitre 2 : qu’est-ce qu’un bruit ? I- définition du bruit. II- caractérisation

de la première séance commune de TPE, nous avons dû constituer des groupes allant de deux a quatre personnes. Etant donné que dans ma classe je connaissais Axel et Bilel nous avons alors décidés de nous unir tous les trois pour ce projet. Le choix d’un sujet s’est avéré plus délicat : les idées ne manquaient pas mais la plupart de nos sujets ne correspondaient pas vraiment à l’attente de nos professeurs, les sujets auxquels nous avions pensé étaient trop vagues ou bien trop difficile à traiter en