Transdisciplinarité

les portefeuilles de projet donnent lieu à des modèles de plus en plus sophistiqués (Morris & Jamieson, 2004; Durieux, 2005). La recherche en management de projet s’est donc largement développée ces quinze dernières années en affirmant sa transdisciplinarité et son ancrage théorique aux meilleures sources de la théorie des organisations et des différents domaines du management. Les dimensions instrumentales, stratégique, organisationnelle et managériale ont été largement explorées. La dimension

sociologique, philosophique, structuraliste, impressionniste… En réalité aucune de ces approches ne peut atteindre son but, qui n’exploite quelques données offertes par les autres champs. Tout est lié, voire relié (reliance) dans une dynamique de transdisciplinarité : tel est l’un des traits caractéristiques de la systémique, socle par excellence de la complexité. Quel que soit l’angle, un constat s’impose: celui qui consiste dans l’idée que la puissance mystique qui, en réalité, est à l’origine de toute

Galtung Dieter Senghaas Transdisciplinarité et causalité multiple 25 L a violence 31 Les mécanismes biologiques et sociologiques de l'agressivité 43 E x a m e n critique des méthodes quantitatives appliquées aux recherches sur les causes de la violence 65 L a contribution spécifique des recherches sur la paix à l'étude des causes de la violence : typologies 85 L'apport spécifique des recherches sur la paix à l'analyse des causes de la violence sociale : transdisciplinarité 101 Deuxième partie Individus

est bien la dernière des préoccupations de l’université. Nous avons à trouver le mariage gnostique de la modernité et de la tradition : la réhabilitation de la spiritualité vivante. C’est exactement ce que dit un physicien, fondateur de la transdisciplinarité, (texte) Basarab Nicolescu « La cosmodernité - démonstration éclatante de la modernité de la Tradition ». Mais essayons d’être plus précis avec le même auteur. Ce qui est en jeu ce n’est rien de moins que la réforme radicale de notre manière

que l’interdisciplinarité ? L’interdisciplinarité n’est pas un terme aisé à définir. Il existe plusieurs appellations regroupées sous ce terme. On retrouve l’interdisciplinarité, la multidisciplinarité, la pluridisciplinarité ou encore la transdisciplinarité. Dans tous ces termes, on retrouve la racine discipline. A partir du XVIIIème siècle, les différentes sciences sont apparues comme les seules voies valides d’interprétation de la nature et au cours du XIXème siècle, le savoir s’est organisé

2001. La démarche prospective : objectifs et méthode 21 3. Construire une grille de lecture systémique du territoire « Entrer en prospective, c’est affronter la globalité, les rapports entre le tout et les parties, l’inter et la transdisciplinarité. La complexité de la prospective a pour corollaire son approche par une pensée complexe6 ». 3.1. Modéliser le territoire comme système socio-économique (Pôle Prospective 2006) Envisager le territoire comme un système socio-économique suppose

science de l'action motrice évite l'inconvénient de la dépendance à une multitude de sciences. Parlebas utilise différentes sciences pour mettre au point un système qui se voudrait opérationnel sur le plan pédagogique dans une perspective de transdisciplinarité. Léziart, « Les rapports théorie/pratique dans les conceptions de l'EP : permanence ou changement ? », RFP 116, 1996L'orientation cognitiviste est marquée, l'affectif est également important. · Les méthodes et les diffusions

toujours une approche uni disciplinaire. Interdisciplinaire : progrès, car on commence à apprendre plusieurs choses en même temps. Le tout porte les parties. Direction impose les rencontres. La partie ignore le tout, ce n’est pas encore la transdisciplinarité. Il y a des cours différents, mais personne ne fait la synthèse. On va chercher paradoxalement un modèle des sciences humaines dans les sciences physiques, à partir d’une découverte d’Einstein : une loi, la théorie de la relativité (E=MC2)

développement et une amélioration de la tenue des délais, Une meilleure maîtrise des coûts, et notamment une anticipation très en amont du coût global, Une meilleure efficacité dans la maîtrise de la coopération de multiples acteurs et de la transdisciplinarité, Un accroissement de la satisfaction de toutes les parties prenantes, Et, en guise de synthèse, une meilleure optimisation du compromis global enjeux sur contraintes. Au niveau du secteur des ressources en eau, et tenant compte des contraintes

mutualiser ses compétences dans le but de proposer des actions au plus près des besoins des usagers. C’est un moyen de développer des pratiques interprofessionnelles nouvelles, dans une dynamique de coopération : pratiques fondées avant tout sur la transdisciplinarité, l'échange de compétences, le partage de diagnostic, des règles de non concurrence et l'absence de rapports hiérarchiques. Il semble que le partenariat, du fait de sa complexité, ne soit pas encore clairement défini. Je proposerai donc une