Troubles émotionnels et du comportement

chaque hémisphère est composé de 4 lobes sur sa face externe : Frontal : rôle dans fonctions cognitives l’attention, la planification, l’organisation et le raisonnement Temporal : rôle dans la mémoire, le traitement émotionnel et du sens des mots Pariétal : rôle dans l’orientation spatiale et les gestes Occipital : rôle dans la vision et dans la reconnaissance visuelle Présentation de l’AVCL’AVC «

influencent les fondements de la personnalité future. On parle de « mémoire émotionnelle archaïque »[3]. En effet, le fœtus enregistre et inscrit en lui les souffrances et le bien-être de sa vie prénatale. Ce phénomène a donc toute son importance dans son développement extra-utérin futur. L’enfant naît déjà avec un bagage émotionnel composé des perceptions, des sentiments et des émotions. Lorsque la « mémoire émotionnelle archaïque » est soumise à un moment douloureux insoutenable dans la vie prénatale

longtemps après une blessure (membre fantôme) - qui intervient longtemps après l'atteinte corporelle (Algésie épisodique des accidentés de voiture) 2- définition de la douleur : «Une expérience sensorielle et émotionnelle désagréable associée à un dommage tissulaire présent ou potentiel, ou décrite dans des termes évoquant une telle lésion » La douleur donc est à la fois : - une sensation : conscience d’un stimulus nocif. - Une expérience affective :

Albert-Lefeuvre, Après le travail, 1885. CIM-10 Z73.0 Wikipédia ne donne pas de conseils médicaux Mise en garde médicale Le syndrome d’épuisement professionnel est une maladie caractérisée par un ensemble de signes, de symptômes et de modifications du comportement en milieu professionnel. Des modifications morphologiques, fonctionnelles ou biochimiques de l’organisme du sujet atteint sont observées dans certains cas. Le diagnostic de cet état de fatigue classe cette maladie dans la catégorie des risques

est inventé en 1808 par Johann Christian Reil). Les médecins spécialisés dans la prise en charge des patients atteints de troubles mentaux sont connus sous le nom d'aliénistes. Durant le XXe siècle, la psychologie clinique et sociale devient un travail. La Première Guerre mondiale a causé de nombre trouble psychique comme le « choc de l'obus » qui est une association de troubles psychiques et physiques observés chez certains soldats, essentiellement dans le contexte de la guerre des tranchés. C'est

L2 UE3. LA PSYCHOLOGIE DE L'APPRENTISSAGE SOCIAL : BANDURA. A - HISTORIQUE. B - ELEMENTS THEORIQUES FONDAMENTAUX. 1 - Du béhaviorisme au cognitivisme. Watson, Skinner, Dollard et Miller, Rotter. 2 - Les déterminants du comportement. P, C & E 3 - Importance des processus internes. a - Bandura se différencie de Skinner. b - Les représentations ou cognitions. c - Les attentes, anticipations ou expectations C - LE MODELAGE COMPORTEMENTAL : L'APPRENTISSAGE

L'Intelligence Émotionnelle de Daniel GOLEMAN Fiche de Lecture Présentée Viviane Rossano-Beaudoin et Marie-Gabrielle Di Nunzio Enseignante : Patricia Paranque Septembre 2011 1 SOMMAIRE BIOGRAPHIE INTRODUCTION 1 - LE CERVEAU EMOTIONNEL 2 - LA NATURE DE L'INTELLIGENCE EMOTIONNELLE 2.1 2.2 La conscience de soi 2.3 La maîtrise des ses émotions 2.4 2.5 L'empathie 2.6 3 - L'INTELLIGENCE EMOTIONNELLE AU SERVICE DU MANAGEMENT 3.1 Aptitudes composant l'intelligence émotionnelle selon Gardner et

Quand on parle de psychopathologie on parle de normal et de pathologie ainsi on soulève des questions approfondies : ← Qu’est-ce que le normal ? ← Qu’est-ce que le pathologique ? ← Est-ce un trouble mental ? Dans la continuité on peut se demander sur quelle base on décide qu’une personne présente une psychopathologie. La psychopathologie soulève souvent des questions de type déontologique, épistémologique, que le psychologue clinicien doit accepter

années déjà, les politiques budgétaires en vigueur ont pour incidence la fermeture de plus en plus de places d'accueil en hôpital psychiatrique. Dans ce contexte, l'objectif est de maintenir la vie en milieu ordinaire pour les personnes souffrant de troubles psychiques ou atteintes de maladies mentales. Cette qualité de vie ne peut être assurée qu'au travers d'un accompagnement sanitaire et social de ces personnes, garant potentiel d'une insertion sociale et/ou professionnelle. Toutefois, certaines

recouvre un champ de disciplines large suivant centre d’intérêt elle emploiera des méthodes différentes. Définition générale: La psychologie c’est l’étude scientifique des faits psychiques et de leurs lois (étude des sentiments, des idées, des comportements, des manières d’être, d’agir et de penser des individus). Il y a certaine méthodes qui aide à la compréhension de l'être humain et qui sont intéressent pour les soignant Méthode comportementaliste (permet une vie en société) Gestaltiste (vient