Troubles émotionnels et du comportement

fonction de la nature des troubles : -Troubles de l’affect et de l’humeur : ambivalence affective, indifférence affective, labilité de l’humeur, thymie -Troubles psychomoteurs et du comportement: aboulie, apragmatisme, bizarrerie, catatonie, clinophilie, compulsion , conversion, excitation psychomotrice, impulsion, incurie, maniérisme, mimique, négativisme, passage à l’acte, persévération, potomanie, régression, rires immotivés, stéréotypie, stupeur théâtralisme -Troubles de la pensée et du langage:

santé publique majeur. Elle regroupe différentes formes de mauvais traitements et inclut l’abus physique, psychologique, sexuel et la négligence sévère. Cet article présente une recension des écrits sur la transmission intergénérationnelle des troubles émotionnels liés à la victimisation parentale précoce avec une perspective psychosociale. Trois thèmes principaux sont abordés : 1) les données disponibles sur la prévalence de la victimisation précoce; 2) les données suggérant fortement l’existence d’une

HAUTE ECOLE DE NAMUR – LIEGE - LUXEMBOURG Département social PSYCHOLOGIE SUPPORT DE COURS Marie-Edith COTTON et Jean-François DEHEZ Année académique 2013-2014 1 Introduction 1) Importance de la psychologie De nombreux comportements qui nous semblent évidents ont souvent une forte signification psychologique. Quelques exemples. Texte 1 : « pourquoi êtes-vous persuadé(e) que vous allez être agressé(e) par un psychopathe lorsque vous venez de regarder les informations ? Le syndrome du grand méchant

manifester dans n’importe quels lieux de vie des enfants en question. Dès lors, près de 500 enfants ont été enrôlés dans ce programme de recherche. 130 d’entre eux, âgés de 3 à 5 ans, sont issus de consultations médicales et présentent des troubles du comportement externalisés (agitation, désobéissance, opposition, provocation, agressivité…) et forment un groupe dit « clinique ». Les 370 autres enfants ne présentent pas ou peu de telles difficultés et constituent un groupe dit « tout-venant ». L’ensemble

courant.Sigmund Freud a sans aucun doute eu un impact important sur la psychologie, quelle que soit la façon dont ses opinions sont perçues aujourd'hui. Il s'est rendu compte que les différences culturelles ont une influence sur l'attitude et le comportement et que les maladies mentales n'ont pas toutes des causes physiologiques, ce qui est corroboré par ses études. Ses écrits et ses contributions au domaine de la psychologie ont amélioré nos connaissances sur la personnalité, la psychologie clinique

psychomotricien, le psychomotricien réalise la rééducation des troubles du développement psychomoteur ou des désordres psychomoteurs suivants : · Retards du développement psychomoteur.· Troubles de la maturation et de la régulation tonique.· Troubles du schéma corporel.· Troubles de la latéralité.· Troubles de l'organisation spatio-temporelle.· Dysharmonies psychomotrices.· Troubles tonico-émotionnels.· Maladresses motrices et gestuelles, dyspraxies.· Débilité motrice.·

Très réducteur: "Une personne souffrant d'un trouble de la personnalité borderline oscille entre un comportement d'adulte et un comportement semblant enfantin. Le comportement d'adulte du Borderline s'effrite subitement et sans provocation apparente en des pleurs ou une colère d'enfant perturbé" Définition encore plus réductrice: "Tatie c'est une femme enfant" Beaucoup plus proche de la vérité: Le trouble de la personnalité borderline est un trouble de l'émotion. "Ils ont une tendance à réagir

en Ehpad, -Mon parent vit en maison de retraite (chronique sociale) Thèmes abordé sous formes de mots clés : Vieillissement, émotion, fonctionnement cerveaux, vieillissement cerveaux, étape de vie, psychologie, dépression, personne âgée, comportement, transaction, état adulte, jeux, prendre du recul, plaisir, stimulation, épuisement professionnel, relation avec les familles, travail d’équipe. Résumé du livre en quelques lignes (sujet, grandes idées, construction de l’écrit…) Il faut de la

Picasso (1881-1973). L e jeune « cache-t-il » sa person- nalité, comme le suggère Picasso ? Non. Si ce n’est pas une dissimu- lation volontaire, c’est une évolu- tion naturelle. D’après les résultats récents sur la psychologie de l’enfant, ses comportements, attitudes et pensées ne sont pas stabilisés – son tempérament évolue. La personnalité étant un ensemble de proces- sus organisés qui donne à l’être humain son caractère unique et singulier, permettant de prévoir ses actions, on ne peut pas

les fonctions cognitives de la personne malade, elle engendre également des troubles affectifs et comportementaux. *A/ Les symptômes cognitifs: La maladie d’Alzheimer ne se résume pas seulement aux troubles de la mémoire, même si ceux-ci sont les premiers à apparaître. L’évolution des lésions cérébrales vient progressivement empêcher d’autres capacités de fonctionner. Les troubles de la mémoire Le premier trouble qui apparaît dans la maladie d’Alzheimer concerne principalement la mémoire