Ulysse Récit Imaginaire Ou épique

ICONOGRAPHIE MYTHOLOGIQUE I° MYTHOLOGIE GRECQUE ET LATINE : *Quelques notions : Mythes  Récits transmis oralement puis transcrits. Iconographie  Etude des images. Iconologie  Compréhension des images. A° MYTHES ET MYTHOLOGIE : 1. DEFINITION DU MYTHE 2. TEXTES 3. IMAGES 1. QU’EST-CE QU’UN MYTHE ?  Une histoire fondatrice, un récit, une légende. Récit fabuleux avec des êtres qui représentent des forces de la nature, des idées.  Le mythe exprime des idées

La mythologie grecque 1. Récit mettant en scène des êtres surnaturels, des actions imaginaires, des fantasmes collectifs, etc. 2. Zeus - Fils de Cronos et de Rhéa, en tant que dieu souverain, règne sur les dieux. - Armé d'un aigle et de la foudre, fabriquée pour lui par les Cyclopes. - Son père dévorait tous ses enfants à leur naissance. Pour le sauver, Rhéa, lui donna une pierre enrôlée d’un linge, il l’avala en croyant manger son fils. Puis la mère envoya Zeus

qui se correspond à ma propre vision de ce qu’englobe le mot « ART ». Les neuf arts À la fin du xxe siècle, la liste suivante se trouve bien établie et stabilisée à neuf, à l'image du nombre des Muses antiques : • Calliope : la poésie épique  • Clio : l'histoire  • Érato : la poésie érotique et lyrique • Euterpe : la musique • Melpomène : la tragédie  • Polymnie : la pantomime, la rhétorique et les chants religieux  • Terpsichore : la danse et le chant choral 

sexe ») -La suite du texte montre qu’il s’agit d’une rupture avec une culture bourgeoise et conformiste. Par ces verbes, Simone de Beauvoir montre l’importance de cette prise de conscience qui ne peut être réduite à une simple crise d’adolescence. -Le récit autobiographique va donc mettre en lumière une situation douloureuse puisqu’elle met en leu une comparaison avec les autres jeunes filles . 2) Une jeune fille insolite, en quête de vérité : Dans le 1er paragraphe, Simone insiste sur la différence

étions exposés, sans défense, et dans la nuit, les impressions sont toujours intenses » (p. 27, l. 76-77). Q Dans le troisième paragraphe, identifiez les temps dominants de ce récit et indiquez leur valeur. Dans le troisième paragraphe, l’auteur alterne récit au passé (plus-que-parfait, imparfait, passé simple) et récit au présent (présent et passé composé). Cette alternance présente à la fois le cadre (valeur descriptive de l’imparfait et du présent) et l’action (passé composé et passé simple)

signification du terme « courant de conscience » 18 3 Monologue intérieur 23 3.1 Monologue intérieur ou soliloque ? 23 3.2 Le paradoxe du monologue intérieur : prononcé ou non prononcé ? 27 3.3 Un genre mal découvert ? 29 3.4 Perspective 31 4 « Psycho-récit » 33 5 Discours indirect libre 36 5.1 Monologue ou dialogue intérieur? 39 6 Nathalie Sarraute et le Nouveau roman 43 7 Le planétarium 46 7.1 La question de l’interprétation 46 7.2 L’aspect dialogique 49 7.3 La technique « des tropismes » 51

définie plus haut. Il s'agit ici d'une relation tout à fait muette, que n'articule, au plus, qu'une mention patatextuelle (titulaire, comme dans Poésies, Essais, Le Roman de la Rose, etc., ou, le plus souvent, infratitulaire: l'indication Roman, Récit, Poèmes, etc., qui accompagne le titre sur la couverture), de pure appartenance taxinomique. Quand elle est muette, ce peut être par refus de souligner une évidence, ou au contraire pour récuser ou éluder toute appartenance. [...] J’ai délibérément

éventuellement de sacrifier sa propre vie, car la plus grande qualité est la loyauté. • La répétition est un moyen d’insister sur un moment particulièrement dramatique, et d’indiquer la progression de l’action en une sorte de ralenti. • L’oralité du récit se manifeste par les reprises de phrases presque semblables, les phrases courtes, des images qui reviennent comme celle du lion et du léopard. Roland… sonne Roland, à grand avec grande effort, en haleforce tant, avec une grande douleur, sonne son

Registre épique et lyrique. Texte collectif d'origine Celte qui remonte au 9 s transmis oralement dans divers pays. Les auteurs connus sont Béroul, Thomas, Chrétiens de Troyes et Marie de France. Histoire reprise au 12 s, elle évolue et change, ex: Thomas donne une version axée sur sentiments et émotions différent de Béroul qui donne une version sur l'épopée. Texte qui fait part du héro médiéval, typique chez Homer = archétype du héro guerrier ( exploits extraordinaires), ex: Ulysse avec son ingéniosité

.................................... 37 Inscription historique et politique 47 De la tribu à la nation : structure et signification ........................................ 48 Productivité du récit ................................................................................. 55 La dimension épique ................................................................................. 59 Le plurivocalisme...................................................................................... 65 Structures