Un Exemple écrit Professionnel éducateur Spécialisé

Association pour la Professionnalisation, la Recherche, l’Accompagnement et le Développement en Intervention SocialeD.E.E.S. 2022Domaine de Compétences 3Dossier sur le Travail d’Equipe et les Dynamiques InstitutionnellesAntony MASSAIDSOMMAIREIntroduction1I)Présentation de L’Institution2A.L’institution et son environnement administratif, législatif, ses missions, les politiques sociales définies2B.Présentation de l’Organisation générale de l’établissement31)Présentation de l’équipe :32)Présentation

DC 4.2 dite « dossier de travail en partenariat et en réseau » 6 Traitement de l’information et de la veille documentaire II 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 LE CONTENU DU DC 4 III 18 19 20 21 22 ANNALES DU DEES EN ILE-DE-FRANCE La culture professionnelle du DC 4 La méthodologie Les sites qualifiants Le territoire Les territoires de l’administration Les politiques sociales territorialisées Le partenariat Les principes du partenariat Le cheminement du partenariat Projet et partenariat Le réseau

en Foyer de Vie pour approfondir mes connaissances et mes compétences théoriques et pratiques, notamment sur le cadre institutionnel. Durant ce stage, j’ai réalisé ce dossier intitulé « cadre institutionnel et positionnement du moniteur éducateur ». Cet écrit fait partie du domaine de compétences 4 qui s’intitule «  implication dans les dynamiques institutionnelles ». Dans une première partie, je vais présenter l’établissement ainsi que l’organisme gestionnaire, puis la population accueillie

Guillaume AULANIER Promotion DALI (2002-2004) NOTE DE REFLEXION Document écrit en vue de l'obtention du Certificat d'Aptitude aux Fonctions de Moniteur Educateur I.R.E.I.S. 42, rue de la Tour de Varan 42704 Firminy INTRODUCTION ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 2 I. QUELQUES REFERENCES THEORIQUES------------------------------------------------------------------------ 4 A. HISTORIQUE ET DEFINITIONS------------

force a toujours été inégal entre les hommes et les femmes. L’usage de la violence est renforcé par l’image courante de la virilité. Les hommes violents sont des hommes « ordinaires », ne présentant nulle difficulté sur le plan personnel, professionnel ou social. En général, cette catégorie d’hommes est difficilement décelable. Ils minimisent ou démentent leur violence. L’appréhension de perdre leur compagne est omniprésente. La violence conjugale n’est pas le lot d’une classe défavorisée

facilitant l'accès à cette dernière. Car c'est par le biais d'une compréhension augmentée que l'éducateur peut au mieux s'adapter aux volontés de vie des individus qu'il accompagne. J'ai réalisé mon stage de seconde année de formation Moniteur Éducateur (M-E) au sein d'un de Structure d'Accueil de Jour (SAJ) pour personnes atteintes d'un handicap mental. C'est avec curiosité que j'appréhendais un milieu que je méconnaissais totalement. Bien souvent, être handicapé implique une différence mentale/physique

HISTORIQUE DE LA PROTECTION JUDICIAIRE DE LA JEUNESSE : AVANT 1789 La loi des Douze Tables constitue la première ébauche des lois romaines écrites, vers 449 avant J.C. Leur rédaction est l'acte fondateur du droit romain, elle fait une distinction en fonction de l’âge des enfants coupables d’actes délictueux et en instituant une atténuation en faveur des enfants impubères. Elle distinguait trois groupes d’âges : - l’infans (très jeune enfant qui ne parle pas) : âgé de moins de 7 ans

de mes collègues et des situations similaires qu’ils leurs étaient déjà arrivé mais aussi à des cas pratiques sur des groupes de discussions, ou encore à des professions similaires qui sont confrontées aux mêmes situations comme par exemple des professeurs. Cet écrit m’a permis de trouver des réponses à ma problématique, afin de gérer au mieux une crise, et de la désamorcer mais aussi de la prévoir dans certains cas. Tout en comprenant le sens du conflit et son importance, afin d’accompagner au mieux

référentiel professionnel du diplôme que vous visez ainsi qu’à la notice d’accompagnement) Outre les indications fournies dans la notice d’accompagnement, vous pourrez vous appuyer, pour structurer votre récit, sur les items suivants : o Les objectifs poursuivis o Les ressources et méthodes mobilisées o Les activités ou tâches réalisées o Les contraintes (réglementaires, …) prises en compte o Les résultats obtenus o Les problèmes éventuellement rencontrés o Les écrits professionnels produits o

cofondateur des missions France de Médecins du monde. Va suivre une décennie et demie de travail sur le terrain ce qui fait de lui l’auteur de l’ouvrage majeur de l’anthropologie contemporaine, Les naufragés, avec les clochards de Paris. Il a écrit plusieurs articles ethnologiques et psychanalytiques sur la désocialisation, l’errance et l’alcoolisme. Cet ouvrage, 8 ans d’écriture, a été publié par Jean Malaurie dans la collection Terre Humaine en octobre 2001 et a reçu les prix France Télévision