Université de Cergy-Pontoise

la cosmétique dans le monde. Il rassemble des entreprises (Dior, Guerlain, Paco Rabanne, GemeyMaybelline, Yves Saint-Laurent, Shisheido International, Lancaster, Adonis groupe Alban Muller...), des laboratoires, des centres de recherche du Pôle Université Centre Val de Loire et des écoles. Le pôle a notamment pour projet la mise en place d'un réseau d'innovation cosmétique et d’une démarche de progès continu sur l’éco-responsabilité concernant l’ensemble des process et produits de la filière Parfums

l'exploitation et à la diffusion des informations recueillies. En résumé, ce sont six entreprises qui ont été finalement retenues 21 Dornier Ph.P., (1996), "Rapport d'activités de l'IHEL", Institut des Hautes Études Logistiques- Groupe ESSEC, Cergy-Pontoise. -32- pour base principale d'observation: quatre entreprises industrielles, LaScad du Groupe L'Oréal, Michelin, Yoplait et Essilor, une entreprise de distribution, Metro et une entreprise de prestations logistiques, Tailleur Industrie. Chacune

les enfants ne sont pas séparés Sur ce point, la réponse à la question se trouve dans Geneviève Hess, "L´éducation dans une communauté de travail- Les coopérateurs de Longo Mai et leurs enfants, 1973-1996", maîtrise de sciences de l’éducation, Université de Paris 8, octobre 1996. 23 Marcellin est le ministre de l’intérieur de l’époque. 22 artificiellement selon leur âge ou leur sexe ; ils vivent et dorment dans les mêmes lieux. Pas de ségrégation entre adultes et enfants. Abolition des formes

destination des chercheurs participant aux quatre pôles pluridisciplinaires : « Patrimoines », « Espaces et mutations », « Archives des sciences sociales » et « Identités et citoyennetés ». Serge Wolikow, directeur de la MSH et professeur des universités en histoire contemporaine a été mon directeur de stage durant ces quatre mois. Omar Larouk, maître de conférences à l’ENSSIB a été mon tuteur pour ce stage. Suivant une méthodologie précise ainsi qu’un calendrier, cette analyse est articulée

« Les extensions de marques, concepts et modèles », Recherche et Application Marketing, vol VIII, n1, p53-76. Cegarra J.J. et Michel G. (2000) : « Co-branding : clarification du concept et proposition d’un modèle d’évaluation », IAE de Paris (Université de Paris I, Panthéon, Sorbonne)-Gregor-2000-02. Changeur S. et Chandon J.I.(1996) : « Le territoire de marque : gestion des risques liés à l’extension de marque ». IAE d’aix-en-Province, W.P.n°476. Collange V., Chandon J.L. et Roux E. (2004) :

stratégie client 15 © 2012 Pearson France – Stratégie clients – Pierre Volle ST385-7440-StratClient-Livre.indb 15 01/08/12 11:06 Focus 1 : L’orientation client, nature et mise en œuvre d’une démarche « servicielle » Par Philippe Moati (université Paris-Diderot et OBSOCO) L’orientation client est l’idée a priori banale de considérer le client comme point de départ de la réflexion stratégique, ce qui veut finalement dire se donner pour vocation de rendre service au client, de l’aider à

refus de pouvoir réglementaire général aux ministres en leur reconnaissant un pouvoir "para réglementaire". Possibilité pour les ministres de prendre des directives internes qui vont s'imposer aux particuliers. • CE, Syndicat communautaire de Cergy-Pontoise, 13 février 1985 : quand une loi votée entre en vigueur mais a besoin de mesures d'application et que le législateur n'a rien prévu, la collectivité locale peut les prendre pour elles-mêmes. • CC, 17 janvier 1989 : dans un texte de loi, le législateur

caractériser de façon pertinente les systèmes économiques qui prédominent dans les économies développées. Mots clefs : Répartition, Kaldor, Keynes, Kalecki, Pasinetti Classification JEL : B22, E12, E25, O40 Alain Béraud, Théma, UMR CNRS 8184, Université de Cergy-Pontoise, 33 boulevard du Port, 95 011 CergyPontoise Cedex, beraud@u-cergy.fr, http://www.u-cergy.fr/beraud/. 1 2 halshs-00143948, version 2 - 8 May 2007 Quand Kaldor publia en 1955-1956 son article sur les théories de la répartition

Ces prépas s'appuient sur des effectifs plus réduits et un accompagnement pédagogique plus important : "Nous ne sommes pas là pour écrémer", souligne Patrick Lob. Aimé, passé par la classe préparatoire commerciale du lycée Alfred-Kastler à Cergy-Pontoise, en témoigne : "Dans les matières où j'étais bon, les professeurs étaient exigeants avec moi. Dans les matières où j'avais des difficultés, ils me donnaient des conseils de méthode et me proposaient des exercices adaptés." Aimé a ensuite intégré

UNIVERSITÉ DE CERGY-PONTOISE Faculté de Droit INTRODUCTION GÉNÉRALE AU DROIT LICENCE 1 Cours de Madame K. PARROT Année universitaire 2015-2016 TRAVAUX DIRIGÉS SEANCES N°1-2 PRISE DE CONTACT - Qu’est-ce que le droit ? 1. Conseils à l’adresse des étudiants et des étudiantes Si la présence au cours dit « magistral » n'est pas obligatoire, il est en revanche obligatoire d'assister aux séances de travaux dirigés. En effet, le travail qui est mené en petit groupe avec les chargés de travaux dirigés est