Université de Cergy-Pontoise

Guitton . 23 Céreq, 10 place de la Joliette, BP 21321, F-13567 Marseille cedex 02. E-mail : guitton@cereq.fr Nathalie Aguettant Céreq E-mail : aguettant@cereq.fr Chantal Labruyère Céreq E-mail : labruyère@cereq.fr Samira Mahlaoui Université de Provence E-mail : samira.mahlaoui@caramail.com Ce document présente les résultats d’une étude réalisée en 2005 par le Céreq à la demande du ministère délégué au Tourisme et du ministère de l’Education nationale. Il se complète d’un second

Jean-Philippe Mesguen. Sommaire Le paysage universitaire français se recompose page 8 a 17 projets dans la course aux dotations page 10 a Les facultés et les écoles d’Aquitaine se mettent en ménage page 12 a En Allemagne, l’égalité entre universités a disparu page 14 a Les écoles d’ingénieurs accusées de « crispation identitaire » page 16 a « La diversification des ressources permet de limiter les risques » page 18 Formation a Aux bons soins des prépas cathos page 20 a Mission humanitaire

également en collaboration avec des institutions recherche et publient régulièrement dans des revues d’enseignement externes (Sciences Po, Centre d’études nationales et internationales. et de recherches sur le développement international [CERDI], université Paris I, etc.), ou à travers la mise en L’ensemble de l’AFD contribue à la production de œuvre de programmes « sur mesure » ; connaissances  : elle implique aussi bien la direction en charge de la stratégie que la direction en charge des --

développer une nouvelle approche de la science à côté des sciences naturelles. Cette nouvelle approche inclurait toutes les sciences qui ont pour vocation à étudier ce qui est construit par l’homme (dans un large 1 : CEPN (Paris XIII) & Université de Cergy-Pontoise. 1 spectre qui va des organisations sociales complexes jusqu’aux objets les plus quotidiens). Simon propose de les appeler les Sciences de l’Artificiel [1969]. Qu’est-ce qui peut justifier une telle catégorisation ? Pourquoi ne pas

place d'Armes S/C 94100 SAINT MAUR DES FOSSES X Tél. 01.48.89.66.66. - Fax. 01.48.89.97.92. M. PELLE - Mme LEGROS (Responsable Classe Prépa.) ACADEMIE DE VERSAILLES Lycée ALFRED KASTLER 26, avenue de la Palette P 95011 CERGY PONTOISE Cedex X X X Tél. 01.30.32.47.47. - Fax. 01.30.32.33.92. M. CANTAUT - M. CHAPIN (PA) - M. BROUILLET (Responsable Classes Prépas.) Lycée GUSTAVE MONOD 71, avenue de Ceinture P 95880 - ENGHIEN-LES-BAINS X Tél. 01.39.89

CHOFFRAY J.M. Docteur en science » de gestion, Massachusetts Institute of Technology, professeur à l’Université de Liège, senior lecturer à l’ESSEC. GROUPE ESSEC CERNTRE DE RECHERCHE / RESEARCH CENTER AVENUE BERNARD HIRSCH - BP 105 95021 CERGY-PONTOISE CEDEX FRANCE TÉL. : 33 (0) 1 34 43 30 91 FAX : 33 (0) 1 34 43 30 01 Mail : research.center@essec.fr GROUPE ESSEC, ÉTABLISSEMENTS PRIVÉS D'ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR, ASSOCIATION LOI 1901, ACCRÉDITÉ AACSB - THE INTERNATIONAL ASSOCIATION FOR MANAGEMENT

METHODES STATISTIQUES (version très préliminaire) Université de Cergy-Pontoise Economie et gestion Licence 1 Stefano BOSI stefano.bosi@u-cergy.fr Année universitaire 2009/2010 ii Contents Introduction ix I Cours . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 3 5 5 5 8 9 10 12 12 12 15 15 18 18 18 19 21 21 27 27 28 29 30 31 33 34 34 34 1 Indicateurs de tendance centrale

STRUCTURE REHABILITATION & CP 46 Ville EN ANNEXE 5 : Les formations dans le domaine de l’eau52 Etablissement de Formations Diplôme Dép. ISTOM 32, boulevard du Port 95094 Cergy-Pontoise Cedex Ingénieur spécialisation eau et aménagement de terrain 95 Université Paris 12 - Val de Marne UFR de Sciences et technologie Centre multidisciplinaire de Créteil - 61, avenue du Général de Gaulle, Bâtiment P4, bureau 452 C 94010 - Créteil cedex - France Tél.: 01 45

toutes les disciplines en est à la fois la cause, le signe et la conséquence. Aux formules d'écoles doctorales propres à chaque université, à la mode, aujourd'hui, simple nappe bureaucratique ajoutée à beaucoup et d'apport faible pour les optimistes et négativf pour les pessimistes aurait sans doute pu été préférée une formule, volontaire bien entendu, d'école trans-université rassemblant les maîtres d'une discipline donnée qui auraient permis de cohérer et établir dans une certaine synergie les

auteurs de cette étude : Sophie MOURLON § Ancienne élève de l’Ecole Polytechnique, majeures d’informatique. Intégration du Corps des Mines en 1999. Stage d’un an chez Sagem SA, au service clients de l’activité Réseaux de télécommunication, à Cergy-Pontoise (95 - France). Stage d’un an chez PSA, chargée de mission coordination industrielle à l’usine PeugeotCitroën de Madrid (Espagne). § § § Laurent NEYER Ingénieur civil de l’Ecole des Mines de Paris. Intégration du Corps des Mines en 1999. Stage