Université de Cergy-Pontoise

les débouchés se dispersent une fois sur cinq dans la rubrique « autres» et ils relèvent de la R & D une fois sur cinq aussi. ❝Dans quel secteur exercez-vous votre activité ?❞ Dans une entreprise privée Dans un centre de recherche Dans une université Dans une école d'ingénieurs Autre 0 10 20 30 40 50 60 56,5 % 14,5 % 11,1 % 9,2 % 8,8 % La majorité des emplois des ingénieurs qui sont titulaires d’une thèse relèvent du secteur privé, et surtout des entreprises. Ceci est vrai même lorsque

Université de Cergy-Pontoise Licence en droit – 1ère année MÉTHODOLOGE APPLIQUÉE - Introduction au droit civil Fiche n° 1 2009-2010 Section B : cours de Mme Carole Aubert de Vincelles 1 Séance d’introduction Contenu de la fiche I Méthodologie Explications générales sur le déroulement de l’année Initiation à la recherche documentaire et indications bibliographiques II Documents Doc. 1 Doc. 2 Doc. 3 J. Rivero, Réflexions sur l’enseignement du droit, Mélanges Trotabas, 1970, p

des années 1970. Il émerge grâce à des professionnels et des universitaires du Québec particulièrement motivés par les liaisons théorie-pratique et une définition initiale de l’APA en a été donnée, rappelées par Jean-Claude De Potter, en 2004 (Université de Cagliari) : « Tout mouvement, activité physique et sport, essentiellement basé sur les aptitudes et motivations des personnes ayant des besoins spécifiques qui les empêchent de pratiquer dans des conditions ordinaires ». Le concept d’APA,

l'origine de ce mot et voir qu'il existe différents types de hackers. À l'origine, le mot hacker désigne celui qui se sert d'une hache, mais dans le contexte informatique, il semble que ce mot ait été employé pour la première fois au MIT, la célèbre université américaine. Un hacker est avant tout quelqu'un qui cherche à comprendre ce qui se passe sous le capot et qui étudie au plus près le fonctionnement interne d'un ordinateur, tant du point de vue matériel que logiciel. En fait, un hacker désigne un

dynamique nouvelle dans leur collectivité, ces élus s'efforcent de faire partager à leurs collaborateurs, souvent issus du nouvel emploi d'attaché, un sentiment d'appartenance à une même équipe au service de la population, Par ailleurs, dans les universités, au GRAl (4), au CNRS et à l'Institut français des sciences administratives (IFSA), la recherche et les réflexions sont intenses et suscitent d'importants débats. En 1978, le colloque de l'abbaye de Fontevraud marque une étape importante de cette

plus formatrices. Plus précisément, la formation littéraire s’appuie alors sur deux activités cadres : l’explication de textes et l’histoire littéraire. 29Il suffit de considérer les programmes actuels du CAPES et des études de Lettres dans les universités pour comprendre que ce modèle continue aujourd’hui largement de prévaloir dans la formation des enseignants. Pourtant, on le sait, il a été remis fortement en cause depuis les années 70. L’arrivée dans les écoles de nouveaux publics, et la propagation

Céline BOULINEAU Université LUMIERE Lyon II Master II professionnel en droit, Mention Coopération transfrontière et européenne. Faculté de droit et de sciences politiques 86, rue Pasteur 69365 LYON Cedex 07 L’Etat et la Coopération décentralisée De la mise en cohérence des actions de coopération. M. Daniel DURR, Directeur du mémoire, M. Antoine JOLY, Directeur du stage. Année universitaire 2004-2005 1 Rapport Stage auprès du Délégué pour l’action extérieure des collectivités

rapporteurs pour leurs précieux remarques et commentaires qui ont permis d’améliorer sensiblement la première version de cet article. † ESSEC Business School, Départements d’Economie et de Finance, Po Box 105, 95021 Cergy-Pontoise Cedex, France. Email charlety@essec.fr. Tél: 01 34 43 30 15. ‡ Université de Tours (CERE) et CREST-LEI, 28 rue des Saints-Pères 75007 Paris. Email souam@ensae.fr. Tél: 01 44 58 27 46. ∗ 1 Abstract This article recalls the evolution of the economic analysis of horizontal mergers

les diplômes exigés pour l’accès au concours de contrôleur stagiaire des impôts sont des diplômes français. – Baccalauréat ; – Titres français admis réglementairement en dispense du baccalauréat pour l’inscription dans les universités ; – Examen spécial d’entrée dans les universités ; – Diplôme d’accès aux études universitaires ; – Certificat de capacité en droit ; – Diplôme d’élève breveté des écoles nationales professionnelles ; – Brevet de technicien ; – Brevet professionnel ; – Diplôme ou titre

des choix stratégiques | 17 décembre 2010 | Université Bordeaux IV | Jean-Guy Degos | Biljana Pesalj | L’impact du système de mesure et de contrôle de la performance et du caractère mutltinational de la firme sur les performances des entreprises | 17 décembre 2010 | IAE de Nice | Patrick Boisselier | Souleymane Kaboré | Systèmes d’animation du contrôle de gestion dans les entreprises burkinabè : étude transculturelle | 16 décembre 2010 | Université de Rennes 1 | Michel Gervais | Florence Gangloff