Université de Namur

entre les seigneurs et leurs administrés. La Maison de Luxembourg-Namur (1136-1247) Au décès sans descendance du comte Conrad II († 1136), ce sont les règles de la féodalité qui vont s’imposer. Le comté de Luxembourg ainsi que les avoueries d’Echternach et de Saint-Maximin doivent, en tant que fiefs d’empire, retourner à l’empereur Lothaire II (1075-1137). Son successeur, Conrad III (1093-1152), investit comte de Luxembourg Henri de Namur, surnommé l’Aveugle, et cousin germain du comte défunt. C’est

Musée royal de l'armée A Musée Gallo - Romain Th Mercator Th Musée du diamant Lieux Bokrijk Liège Anvers Bruxelles/Wavre Rivierenhof Hainaut Planckendael Bruxelles Bruges Hainaut Bruxelles Bruxelles Bruxelles Waterloo Han Namur Bruxelles Ypres Tervuren Namur Hainaut Namur Bruxelles Tergoren Ostende Anvers 1999 1 000 000 1 000 000 790 000 750 000 650 000 600 000 470 000 450 000 430 000 350 000 300 000 300 000 300 000 300 000 250 000 250 000 240 000 200 000 200 000 200 000 150 000 150 000 104

Knowledge Management et Intelligence collective Mars 2011 LE KNOWLEDGE MANAGEMENT – PROJET D’IMPLÉMENTATION DANS UNE UNIVERSITÉ Knowledge Management et Intelligence collective Page 1 Knowledge Management et Intelligence collective Mars 2011 TABLE DES MATIERES 1. Introduction 2. Les enjeux Les problématiques actuelles Identification des besoins Acquisition de données 3. Ebauche d'un système d'information participatif Préserver les données, informations et connaissances organisationnelles

|économiques | | | | | |- Présence d’une Université avec | | | | | |13 000 étudiants

satisfaction des clients relative au système de rétribution Nathalie Demoulin* Professeur assistant IESEG School of Management Université Catholique de Lille (Lille) Julie Seny International Coordinator & Project Manager Foires Internationales de Luxembourg-Kirchberg (Luxembourg) Pietro Zidda Professeur assistant Facultés Universitaires Notre-Dame de la Paix (FUNDP, Namur) Faculté des Sciences économiques, sociales et de gestion (Unité marketing) * Auteur de contact De l’impact de la

UNIVERSITE CATHOLIQUE DE LOUVAIN FACULTE DE THEOLOGIE ET DE DROIT CANONIQUE VERS L'INTERSECTION DU KARATE-DO & DU BOUDDHISME ZEN Professeur : R. P. Jacques SCHEUER, s. j. Travail réalisé dans le cadre du Diplôme d'Etudes Complémentaires en Sciences des Religions • SREL 2DC présenté par Vincent LEDUC - 1998 / 1999 - 2 De prime abord, lorsqu'on parle de «karaté» aujourd'hui, deux représentations à première vue antinomiques, apparaissent classiquement à l'esprit des Occidentaux

PISTES D'ENRICHISSEMENT — Le toucher Le toucher est le parent pauvre des sens. En effet, nous jugeons que la vue et l'oule jouent dans le développement un réle beaucoup plus important que le sien. Pourtant, le toucher est indispensable : il nous permet de nous orienter dans notre milieu et c'est un facteur essentiel de l'attachement. Dans un livre intitulé La peau et le toucher : un premier lan- gage, Ashley Montagu a traité de tous les aspects du toucher, allant méme jusqu'a associer la privation

recherche d'entreprises présentes en Wallonie (critères de marché). Un minimum d'informations périphériques est également présent dans la base et permet à l'internaute de recenser les centres de compétence, les centres de formation (écoles supérieurs, universités...), les structures locales d'accompagnement d'affaires, les invests, etc. présents dans l'hinterland de la zone d'activité concernée. PARCS : les fiches détaillées Chaque profil des 206 parcs d'affaires publics a fait l'objet d'une uniformisation

Les paradoxes du consommateur postmoderne AuteurAlain Decrop[1] [1] Louvain School of Management et FUNDP (Université de Namur). ... suitedu même auteur Le consommateur actuel cause bien des soucis à l’économiste, au responsable marketing ou au brand manager. Loin de prendre des décisions « rationnelles » et de se comporter de manière prévisible, il échappe de plus en plus aux modèles et aux segmentations classiques. La transition de l’époque industrielle à l’ère des services et de l’information

condamnés afin de les amender, de les moraliser pour les rendre meilleurs et de prévenir la récidive. Pour arriver à cela, il faut trier, classer et séparer : - Séparer les hommes des femmes – 1837 : création de la première prison pour femmes à Namur. - Séparer les enfants des adultes – 1840 : création du premier pénitencier pour garçons à Saint-Hubert. - Séparer les filles des garçons et des femmes adultes – 1848 : création d’un pénitencier pour jeunes délinquantes à Liège. - Séparer les vagabonds