Université Lille III

Auteur de la fiche lecture : B. BONNEFOUS Etablissement : Giraux SANNIER Académie : Lille Relecteur(s) : Mots-clés : organisation, structure, entreprise, modèles, configuration, mécanisme de coordination, standardisation, Mintzberg, voyage, centre, management, manager, stratégie Date de publication sur le site : (2) Date de révision : Le Management, voyage au centre des organisations Henry MINTZBERG Ouvrage personnel. Synthèse de l’ensemble de ses travaux Éditeur : les éditions

baccalauréat ; - titre ou diplôme admis en dispense du baccalauréat en vue de l’inscription dans les universités ; - titre ou diplôme étranger permettant l’accès à l’enseignement supérieur dans le pays de délivrance (les candidats doivent en apporter la preuve, http://www.ciep.fr/enic-naricfr) ; - deux valeurs de cours du Conservatoire national des arts et métiers; - diplôme homologué niveau I, II, III ou IV figurant sur l’arrêté du 17 juin 1980 modifié fixant la liste d’homologation de titres et diplômes

l’approche serviciste t i i d l'i ti i i ll l’ h i i t Un changement du lieu de l’innovation Un changement dans la nature de l’innovation l innovation Un changement du lieu de la prise de risque L approche L’approche serviciste: Schumpeter mark III issu du modèle Schumpeter mark I CONSULTANT Exogenous sc e ce and science a d invention Entrep e eu a preneurial activities Innovative investment in new technology New p oduct o production pattern Changed a et market structure Profits

Grand Lille Le magazine de l’Ordre des Avocats au barreau de Lille numéro 4 - Novembre 2010 Dossier spécial L’Eurométropole L’Europe en fusion L’invité Hélène FLAUTRE Député Européen Actualité Actualités de la profession d'avocat Dossier spécial L'Europe en fusion Avocat dans la cité Les Etats Généraux du Droit Sommaire Avocats Grand Lille est édité par l’Ordre des avocats du Barreau de Lille : Directeur : M. le Bâtonnier René Despieghelaere Rédacteur en chef : Maître Marie

communication 1.3. Les formes de communication II. L’ECOUTE 2.1. Définition du concept 2.2. Attitudes sous-jacentes à l’écoute 2.3. Les formes déficientes de l’écoute 2.4. L’écoute compréhensive : ses conditions 2.5. L’écoute active : ses techniques III. L’ENTRETIEN 3.1. Définition du concept 3.2. Les étapes cruciales de l’entretien 3.3. La conduite de l’entretien 3.4. Les attitudes utiles en entretien 3.5. La gestion des situations difficiles INTRODUCTION La communication est au cœur de toute

L’ENVIRONNEMENT Université Pierre et Marie-Curie Licence Chimie L3 Insertion Professionnelle UE LX1P1 JEBARI Siham DEGRAS Alan MOUHOUB Ouafi Sommaire I. Introduction ………………………………………………………. p.4 II. Description du secteur …………………………………………….. . p.4 III. Principaux syndicats et organismes professionnels du secteur…… p.6 IV. Entreprises du secteur (PME en France et Multinationales)…….. p.10 V. Résumé de l’article de presse

Analyse du problème II.1 Présentation de Java RMI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . II.2 Intérêt de RMI Dump . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . III Organisation III.1 Démarche . . . . . . . . . III.2 Deux réponses différentes III.2.1 RMI Dump . . . . III.2.2 RMI Deserializer . IV Résultats et Conclusion V Glossaire Références . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

SOCIOLOGIE DE L’EDUCATION Anne BARRERE, Nicolas SEMBEL PRESENTATION DES AUTEURS Anne BARRERE est sociologue et enseigne en tant que maître de conférences à l’université de Lille III. Elle co-dirige également le DESS Ingénierie des ressources Humaines en éducation dans cette même université. Nicolas SEMBEL est également sociologue et maître de conférences à l’IUFM d’Aquitaine et à l’université de Bordeaux II. Leur courant théorique de recherche est la sociologie compréhensive de l’éducation

d’Evento……………………………………………………………………………….…….....p. 9 Le marché de production………………………………………………………………………………............p. 9 L’offre des « sachants » ………………………………………………………………………………............p. 9 L’interprétation des manifestations par les publics……………………………………………………….p.12 III. Evento, outil du marketing territorial de Bordeaux………………………………...……..…….p.15 La culture au service du marketing territorial…………………………………...………………………....p.15 La médiatisation…………………………………………………………….………………………...………….p.18 Les retombées économiques…………………………………

..............7 III. Les préconisations pour l’avenir .............................................................................10 Groupe de Travail « Energies Renouvelables et Récupérables » ...................................12 I. Ce que nous avons retenu du Master Plan ................................................................12 II. Notre contribution .......................................................................................................13 III. Nos préconisations