Variable quantitative

MAC - Module 1 - L’étude des fonctions LES FONCTION AFFINE, LA RÈGLE D’UNE FONCTION AFFINE, VARIABLES DISCRÈTES, VARIABLES CONTINUES, L’ORDONNÉE À L’ORIGINE, L’ABSCISSE À L’ORIGINE, LA RÉCIPROQUE D’UNE FONCTION, LE DOMAINE ET L’IMAGE (LE CODOMAINE), LES VARIABLES DÉPENDANTES ET INDÉPENDANTES, L’ÉTUDE DU SIGNE, LES EXTREMUMS (MINIMUM ET MAXIMUM), LES INTERVALLES CROISSANTES, CONSTANTES, DÉCROISSANTES, STRICTEMENT CROISSANTES ET STRICTEMENT DÉCROISSANTES. Une fonction affine est une fonction

; 1[. Nous allons commencer par tester l'algorithme suivant : Entrée : Déclarer une nouvelle variable : hasard Traitement : AFFECTER à hasard la valeur : random() Sortie : AFFICHER la variable hasard Lancer l'algorithme plusieurs fois, observer ce qui se passe, appeler le professeur. II) Simulation du jeu de pile ou face a) Expliquer ce que fait l'algorithme suivant. Entrée : Déclarer une nouvelle variable : hasard Traitement : AFFECTER à hasard la valeur : random() Sortie : SI 0 < hasard < 0,5 AFFICHER

sélectionner un échantillon pour un pré-test. Age : variable quantitative sexe : qualitative nominale CSP : qualitative norminale classement de foot : qualitative ordinale revenu : quantitative toutes ces infos je les met dans un tableau, colonne : variables ligne : individus quand je travaille sur une variable qualitative je calcule la proportion, (combien d'hommes, de femmes) c'est la fréquence d'apparition. Section 2 : variables dites de tendance centrale (moyenne, mode, médiane)

descriptive • Etapes à suivre :  Décrire séparément chacune des variables observées sur un même échantillon ⇒ Description unidimensionnelle des données Étudier simultanément les variables observées sur un même échantillon ⇒ Description bi(multi)dimensionnelle des données Étudier les liaisons entre les variables observées ⇒ Etude des corrélations   • Les méthodes seront différentes selon la nature des variables observées.  3 cas en 2D : (quantitatif, quantitatif), (quantitatif

Méthodes Quantitatives Descriptives Chap 1-2 Organisation du cours 20H Cours magistral + 12 H travaux dirigés (8 séances de 1H30, début en octobre) Permanence dans mon bureau (111) les mardis à 17H Contrôle continu réalisé en séance de TD : absence injustifiée = 0 Calculatrice autorisée par le règlement d’examen de l’Université Diapositives mises en ligne sur Univ’R (http://ent.u-strasbg.fr/) ou sur http://cournot2.u-strasbg.fr/users/large (membres ; professeurs ; Broihanne) Cours tiré de

 Les études de marché Plan 1- Introduction Définition 2- Les sources d’informations 3- Les principaux types d’études de marché 4- Les études quantitatives A- L’élaboration du plan d’étude Qui interroger Combien de personnes interroger Comment bâtir l’échantillon Quelles questions poser et sous quelles formes a- Le format des questions b- La formulation des questions c- L’ordre des questions B- Le recueil des données C- Le traitement des données D- Le contrôle des résultats 5-

statistique Observer Décrire Expliquer Confirmer • Décrire de façon précise, organiser et résumer les données d’une étude afin de pouvoir les interpréter et communiquer les résultats aux autres utilisateurs. • Déterminer les relations entre les variables à partir des données de l’échantillon. II - Définitions de base • Population: ensemble de tous les objets ou sujets qui Possèdent une ou plusieurs caractéristiques communes. • Échantillon: sous-ensemble d’une population. • Peut-être plus

Chapitre 1 : Introduction à la sociologie quantitative Pourquoi faire des statistiques? Les statistiques permettent de pallier à certaines faiblesses de notre cerveau, à des carrences. Elle donne la possibilités de s'éloigner de la réalité, de prendre des distances pour mieux comprendre et pouvoir analyser cette réalité sociale.. Ce taux de chômage est calculé de la même façon en utilisant seulement les 15-25 ans actifs et ne prend pas en compte les étudiants. Une enquête portée sur les lignes

donnees utilisees par les auteurs (base de donnees, periode, ...). Les auteurs ont construit une base de donnnes avec des statistiques simples sur un grand nombre des wikis bases sur la plate-forme « MediaWiki » pour pouvoir travailler avec les memes variables pour differents wikis avec les donnees qui sont a chaque fois disponibles. Les donnees pour cette base ont ete collectes a partir d’une autre bse donnees qui est cree par l’utilisateur appele « Mutante » et disponible sur le site http://s23.org/wikistats/largest_html

votre Thème 2. Afin de réaliser vos exercices, vous aurez besoin de l’énoncé ainsi que du document Excel, également disponibles dans le dossier « Thème 2 ». 2 S4 2011/ Licence 2 Objectifs du Thème 2: apprendre à distinguer les variables quantitatives et qualitatives, discrètes et continues apprendre à calculer des fréquences apprendre à calculer différentes tendances centrales apprendre à calculer la variance et l’écart-type apprendre à construire une courbe de Lorenz et calculer le coefficient