Victor Hugo En Quelques Lignes

entre eux. Sommaire : Après la bataille Victor Hugo Le dormeur du Val Arthur Rimbaud 1854-1891 Waterloo avant la bataille J.Cl. Brinette Waterloo après la bataille J.Cl. Brinette Poème sur la guerre Brandon McGee 7e année, St. Pius X London (Ontario) La Lettre Didier Venturini Le cauchemar Jules Delavigne Le jeu Esther Granek Les fusillés Victor Hugo Poème sur la guerre 1914-1918 Maurice de Vlaminck Après la bataille Victor Hugo Mon père, ce héros au sourire si doux, Suivi

était née à Oran et qu’elle avait pour mère une femme indigène d’une grande beauté. Le capitaine, une heure avant son départ, lui remit un acte de naissance dans lequel Thérèse, reconnue par lui, portait son nom. Il partit, et on ne le revit plus ; quelques années plus tard, il se fit tuer en Afrique. Thérèse grandit, couchée dans le même lit que Camille, sous les tièdes tendresses de sa tante. Elle était d’une santé de fer, et elle fut soignée comme une enfant chétive, partageait les médicaments que

Dans sa grande fresque épique intitulée « Les Misérables » (paru en 1862), Victor Hugo [1802-1885] met en scène un grand moment de l'histoire républicaine. Sous la Monarchie de Juillet, faut-il le rappeler, tous les hommes politiques au pouvoir comptent dans leur parenté des guillotinés conduits à l'échafaud sous la Terreur (depuis la chute de la royauté en 1792 jusqu'à l'élimination des Robespierristes en 1794). Hugo raconte le destin de l'un des fils des Thénardier, le petit Gavroche. Un gamin

Temps Modernes : Victor Hugo Attention : je mets ce cours à la disposition de tout le monde parce que je sais qu'il était difficile de prendre des notes vu la vitesse à laquelle allait Mme André. Elles ne sont pas parfaites, peuvent être très répétitives (vu que j'essaie de prendre le plus possible de ce qui est dit), et il manque quelques informations (date non entendue, nom mal compris, etc.). Ce cours est donc à prendre avec précaution car il n'est pas exclu que quelques erreurs s'y soient

Le processus des prises de conscience dans une société est quelque chose de très difficile à cerner. Nous discernons pourtant volontiers des figures emblématiques, des écrivains-phares, qui nous permettent d’inscrire des conceptions du monde dans un cadre historique. On rétrocède alors - depuis Sartre - à Voltaire ou Hugo, pour ne citer qu’eux, le rôle d’éveilleur social. Leurs œuvres ont fait écho et semblent avoir marqué des générations d’hommes et de femmes. Le sujet du débat se voulait d’abord

CORRIGE DU SUJET D’ENTRAINEMENT : LE ROMAN QUESTION 1 Afin de faire partager au lecteur le sentiment d’un personnage qui vit l’emprisonnement, les quatre auteurs ont choisi d’utiliser différents points de vue. Ainsi, Hugo (texte A) et Camus (texte D) utilisent la focalisation interne. Dans ces deux premiers textes, le lecteur suit les pensées et les sentiments du narrateur, qui est le personnage emprisonné, de manière directe. La subjectivité de la situation lui permet de s’identifier aux

 Théâtre   -­‐  Contexte:  Ini&é  par  Rousseau  et  Diderot   («  préroman&sme  »)  avec  Rêveries  du   Promeneur  Solitaire  et  Jacques  le  Fataliste   -­‐  Auteurs:     •  Victor  Hugo  (1802  –  1885):  Hernani,  Les   Contempla&ons  («  Pauca  Meae  »)   •  Alfred  Musset  (1810  –  1847):  «  Le   Pélican  »   •  Gérard  de  Nerval  (1808  –  1855):

Ses créanciers étaient plus impitoyables que jamais. Le fripier, qui avait repris presque tous les meubles, lui disait sans cesse : Quand me payeras-tu coquine ? Que voulait-on d'elle, bon Dieu ! Elle se sentait traquée et il se développait en elle quelque chose de la bête farouche. Vers le même temps, le Thénardier lui écrivit que décidément il avait attendu avec beaucoup trop de bonté, et qu'il lui fallait cent francs, tout de suite; sinon qu'il mettrait à la porte la petite Cosette, toute convalescente

En vous inspirant de « La tempête sous un crâne » relatée par Hugo, vous écrirez un extrait de roman dans lequel un personnage est confronté à un dilemme moral, qu'il parvient à résoudre après avoir débattu avec lui même. Vous utiliserez pour cela les procédés narratifs employés Victor Hugo. Le réveil se mit à retentir. Après avoir coupé le son, je me frottai les yeux. Il devait être au moins neuf heures mais je n'avais ni l'envie ni le courage de me lever. Je commençais mon service à dix heures

Thématique : Dénoncer ou servir le pouvoir ? Comment Delacroix met-il en avant les trois glorieuses ? Contexte historique : Charles X est renversé car il est trop autoritaire. Il est remplacé par Louis Philipe d’Orléans. Delacroix peint ce tableau quelques mois seulement après les << trois glorieuses >>. Pour lui, c’est un évènement déjà historique. Analyse du tableau : On a une impression de masse, de guerre. On a du mouvement, des courbes, c’est expressif. On sait que la scène se déroule