Vitesse

| |- Transmission - Freinage – Eclairage – Direction – |- Transmission - Freinage – Eclairage – Direction – | |Amortissement – Embrayage – Changement de vitesses - Suspension – |Amortissement – Embrayage – Changement de vitesses - Suspension – | |Nettoyage - |Nettoyage - | 7. Compléter le dessin

choisi et compte tenu du sens du vecteur indiqué sur la figure 1 ci-dessus, il vient: 4. Coordonnées du vecteur vitesse initiale : 5. À chaque instant, donc  : ax(t) = et az(t) = , en primitivant on a : Compte tenu du vecteur vitesse initiale = on a : v0 . cos = Cte1 v0 . sin = 0 + Cte2 Finalement : 6. Comme à chaque instant la composante du vecteur vitesse sur l'axe horizontal est constante (vx(t) = v0 . cos = Cte1), le mouvement du projectile en projection sur l'axe

sciences, lorsqu'une grandeur est fonction du temps, la dérivée de cette grandeur donne la vitesse instantanée de variation de cette grandeur, et la dérivée de la dérivée donne l'accélération. Par exemple, la vitesse instantanée d'un mobile est la valeur à cet instant de la dérivée de sa position par rapport au temps, et son accélération est la valeur à cet instant de la dérivée par rapport au temps, de sa vitesse. Il existe aussi une définition purement algébrique de la dérivée. On en trouve un exemple

au point considéré. 2- Voir construction 3- Comme en TP la résultante des forces équivaut à la tension du ressort car la réaction de la table et le poids se compense. T R 2 * 40.10 P 4- La résultante des forces et le vecteur variation de vitesse ont la même direction et le même  sens d’après la seconde loi de Newton. En effet la direction du vecteur ΔV3 passe par le point O, point d‘attache du ressort. PHYSIQUE 1- FTerre bille = P et Fliquide bille = A P = m.g = 32.10-3*10 = 0,32 N A

Conductance d’une solution) Une particule chargée, de vitesse V dans un champ magnétique B , est soumise à une force magnétique Fm appelée force de Lorentz. Fm  q  V  B  sin( v , B )  q  V  B Exercice n° 1 : Représenter la force magnétique Fm et calculer sa valeur dans chacun des cas suivants. B = 10-2 T V = 105 m.s-1 B = 3.10-2 T V = 4.103 m.s-1 B = 0,1 T V = 5.104 m.s-1 Exercice n° 2 : On introduit en O1, avec une vitesse pratiquement nulle, des ions potassium même charge

explosion a exactement la même signification dans les expressions «explosion chimique» et «explosion nucléaire».  VRAI  FAUX 4. Dans une déflagration, la vitesse de la flamme est supérieure à quelques mètres par seconde.  VRAI  FAUX 5. Une détonation nécessite un mélange stœchiométrique.  VRAI  FAUX 6. Lors d’une détonation des vitesses de propagation de 1 à 3 kilomètres/seconde et des surpressions qui sont de véritables ondes de choc, allant de 30 à 1000 bars.  VRAI  FAUX 7. Pour une

une contribution importante au développement de cette science essentielle. En ce qui concerne la technologie et ses applications, la dynamique est plus récente et se développe avec l'ère industrielle et la construction des machines travaillant aux vitesses élevées avec ou sans chocs. Remarque : Il y a trois méthodes possibles pour traiter un même problème de dynamique, chacune ayant ses avantages et ses inconvénients: 1. par application directe de la loi de Newton ou du principe fondamental; 2.

[rad] θ3 : position angulaire du pendule de projection par rapport à l’axe x [rad] θ5 : position angulaire du pendule de contrepoids par rapport à l’axe x [rad] ˙2 ω2 = θ : vitesse angulaire de la poutre par rapport à l’axe x [rad/s] ω3 = θ˙3 : vitesse angulaire du pendule de projection par rapport à l’axe x [rad/s] ω5 = θ˙5 : vitesse angulaire du pendule de contrepoids par rapport à l’axe x [rad/s] ¨ α2 = θ2 : accélération angulaire de la poutre par rapport à l’axe x [rad/s2 ] ¨ α3 = θ3 : accélération

(angle 180°) Application du théorème de la quantité de mouvement : On appelle quantité de mouvement d’un point matériel de masse –m- se déplaçant suivant une trajectoire T, le produit de la masse par la vitesse dudéplacement La quantité de mouvement a la même direction que le vecteur vitesse dont elle est issue Soit F la résultante des forces qui agissent sur un système de points matériels entre les instants t et t+dt, le principe fondamental de la dynamique conduit à : (1) Qui peut aussi s’écrire

calculatrice autorisée Exercice 1 : 1. Donner la définition de la période ; donner sa notation et son unité. 2. Donner la définition de la fréquence ; donner sa notation et son unité. 3. Donner la relation liant période et fréquence. 4. Donner la vitesse du son dans l’air avec trois chiffres significatifs. Exercice 2 : La visualisation d’une tension utilisée dans l’aviation donne l’oscillogramme ci-contre. Les réglages des sensibilités sont : - horizontale : 0,5 ms/div ; - verticale :