Voyage Texte Explicatif

RÉSUMÉ DE TEXTE Christian Borman Professeur certifié de Lettres modernes Retrouvez la liste de nos formations sur www.cned.fr Pour plus d’informations, appelez le 05 49 49 94 94 Du lundi au vendredi, 8h30-18h. Coût d’une communication ordinaire. 6-M025-MO-WB-00-13 MÉTHODOLOGIE www.cned.fr Sommaire Cours 1 : La découverte du texte à résumer Cours 2 : La lecture analytique du texte Cours 3 : La réduction du résumé Directeur de publication : Serge Bergamelli p. 19

L’ANALYSE DU TEXTE-SOURCE…………………………… 1.1. Généralités sur la traduction………………………...……... 1.2. Que faut-il savoir sur le type de texte à traduire?................ 1.2.1. Texte non-littéraire..…………………………..…... 1.2.2. Le texte médical en tant que texte informatif et explicatif……..…………………………………….. 1.2.3. Le texte de spécialité…………………………......... CHAPITRE II LA TRADUCTION MÉDICALE LES MALADIES DE LA PEAU…………………………………………………………….... 14 CHAPITRE III L’ANALYSE DU TEXTE-SOURCE PAR RAPPORT AU TEXTE-CIBLE………………………

la conscience, le moi profond rebutant la matikre; pour la 2e moitié du XIX', la matikre comme base de la connaissance du moi. Le triomphe au premier abord de la conscience individuelle met en relief I'exil réel ou fantastique, I'isolement, les voyages, les reveries dans les paysages ombrageux ...; la conscience de soi a besoin pour se manifester d'un affrontement avec l'autre. Prendre conscience c'est s'affronter, et I'autre va se revetir de tous les élans du désir, de tous les enthousiasmes

lit 1980 Exposition à la Biennale de Paris des « Dormeurs » « Le Bronx » série de photographies et de récits d’habitants du Bronx « Suite Vénitienne » suite de « Filature Parisienne », filature d’un des «inconnus» dans son voyage à Venise 1981 « La Filature » sa propre filature par un détective privé engagé par sa mère à sa demande « L’Hôtel » engagée comme femme de chambre dans un hôtel à Venise, elle photographie les chambres en l’absence de leur occupant

sociale Texte 1 a. Thème central : le travail (3 occurrences du verbe travailler ; le nom travail). b. Thèmes secondaires : l’alternance repos - travail ; la vie quotidienne dans les sociétés industrialisées ; l’aliénation du travailleur, plus précisément du prolétaire. Texte 2 a. Thème central : les divisions sociales dans les sociétés traditionnelles (les clans, des groupes de familles, les membres du clan). b. Thèmes secondaires : la parenté, la lignée ; le nom ; la mythologie. Texte 3 a. Thème

technologies de l’information utilisables non plus seulement sur des ordinateurs, mais sur une variété de terminaux mobiles, venant ainsi compléter le chaînon manquant du processus : l’information pendant le voyage (l’e-tourisme permettant déjà les transactions et l’information avant et après le voyage). C’est de toute évidence grâce au développement des smartphones, qui répondent au mode de consommation du tout-en-un (téléphoner, surfer, identifier des sons…) ainsi qu’à l’arrivée des forfaits avec

............................................................... 59 Organisation des activités en modules BURO 1 La gestion informatisée des dossiers .................................................... La présentation du texte simple par traitement de texte 60 BURO 2 La présentation du courrier en français et langues étrangères.............. L'édition des tableaux 65 BURO 3 L'édition de documents longs ................................................................

récepteur (ou destinataire) ↓ Code commun Qui? Quand? Où? Dans quel but? A qui? L'émetteur et le récepteur peuvent être désignés de différentes manières: Le locuteur (celui qui parle) l'interlocuteur L'auteur (celui qui a écrit le texte) le lecteur Le narrateur (celui qui raconte) le narrataire Communiquer, c'est comprendre littéralement ce que dit l'autre, mais aussi comment et pourquoi il le dit (ses intentions). 2. Enoncés et situations d'énonciation: L'énoncé est ce que

sociale Texte 1 a. Thème central : le travail (3 occurrences du verbe travailler ; le nom travail). b. Thèmes secondaires : l’alternance repos - travail ; la vie quotidienne dans les sociétés industrialisées ; l’aliénation du travailleur, plus précisément du prolétaire. Texte 2 a. Thème central : les divisions sociales dans les sociétés traditionnelles (les clans, des groupes de familles, les membres du clan). b. Thèmes secondaires : la parenté, la lignée ; le nom ; la mythologie. Texte 3 a. Thème

des ellipses discursives plus vastes faisant l’économie d’éléments ou de structures exprimées antérieurement. Ex : Où vas-tu ? (je vais) A Paris./Comment trouves tu ce livre? (je le trouve) Ennuyeux. _ailleurs le sujet peut être identifié par le co-texte,ou la situation de discours: Ex : dans les télégrammes: (je suis) Retenue à Paris (j’) Arrive demain (je) T’embrasse. Ex : dans les phrases infinitives délibératives : Que faire (que dois je faire? Le sujet est le référent même)