Vécu De Stage Aide Soignant

DEMANDE DE VALIDATION DES ACQUIS DE L’EXPERIENCE Veuillez trouver ci-joint le livret de présentation des acquis de l’expérience (Livret 2) pour le DIPLOME D’ETAT D’AIDE SOIGNANT Nom et prénom du candidat :…….…………………………………………………………………………………………… . Référence dossier : (13 chiffres) 1. Veuillez conserver une copie vierge de ce livret au cas où des corrections seraient nécessaires. 2. Une fois complété, garder l’original du Livret 2 qui vous servira lors de l’entretien avec le jury. 3. Adresser

Au cours de mon stage, j’ai été confrontée à la difficulté d’assurer des soins auprès de personnes présentant des déficiences intellectuelles. C’est pourquoi j’évoquerai une situation de soins qui m’a interrogée : comment concilier la nécessité de l’hygiène avec le confort de la personne prise en charge. La situation se déroule dans un foyer de vie, accueillant des femmes handicapées mentales présentant des troubles plus ou moins lourds. J’effectue alors mon stage dans une unité qui héberge

Greta Leutz, ou encore de jouer une histoire fictive, construction du groupe. 6 Le Psychodrame. Une thérapie par le jeu Rejouer des éléments de sa vie ne sera jamais copie conforme à ce qui a été vécu, de même que jouer des scènes projetées dans l’avenir ne correspondra pas pour autant à ce qui sera vécu. C’est dans cet écart, ou dans cette possibilité de mettre du jeu dans une situation, élément de la réalité ou construction imaginaire, que se manifeste l’acte créateur des « psychodramatisants »

DEMANDE DE VALIDATION DES ACQUIS DE L’EXPERIENCE Veuillez trouver ci-joint le livret de présentation des acquis de l’expérience (Livret 2) pour le DIPLOME D’ETAT D’AIDE SOIGNANT Nom et prénom du candidat :…………………………………………………………………………………………. Avant rédaction, faire une copie de ce livret pour conserver un exemplaire vierge au cas où vous feriez une erreur rédactionnelle. Après rédaction, conserver l’original rédigé. Adresser en un seul envoi 4 EXEMPLAIRES identiques composés de votre

fois le repérage de la pathologie effectuée, un projet de soins individualisé est établi. Il définit la nature des interventions thérapeutiques, à savoir : - En individuel,  l’enfant a besoin d’une prise en charge spécifique dans la relation soignante telles psychomotricienne, orthophoniste, psychologique, éducative, pédagogique; - En Centre d’Accueil Thérapeutique à Temps Plein (CATTP), le suivi est orienté vers les relations du patient avec autrui et la reconstruction de son autonomie

infirmier, de nombreux stages durant lesquels j’ai pu vivre de multiples situations qui m’ont naturellement questionnées. Cependant, lors d’un stage réalisé auprès de jeunes adultes polyhandicapés, j’ai été confrontée à une population qui m’était jusque là inconnue et pour la première fois à une absence de communication verbale avec les patients. Ce stage m’a fait prendre conscience de la grande importance de l’aspect relationnel de notre profession. En effet, je me suis sentie démunie face à ces

SITUATION N°1 Dans le cadre d’un stage en maison de retraite accueillant 46 résidents, j’ai pris en soin plusieurs patients dont Mr M. , 84 ans, qui mesure 1,80 mètre environ pour 80 kilogrammes, entré le 8 janvier 2011 pour chutes à répétition dans un contexte de démence type Alzheimer*1. Chez Mr M., la maladie entraîne plusieurs symptômes : un syndrome mnésique avec des troubles de la mémoire à court terme, des troubles de la mémoire épisodique et enfin avec des troubles de la mémoire sémantique*2

 La trame du rapport de stage Bacheliers en soins infirmiers Stage d’initiation MR ou MRS NOM : Buriau PRENOM : Allison N° DE LISTE DU BUREAU DE STAGE : 7 PERIODE DE STAGE : du 23 février au 27 février 2015. INSTITUTION DE STAGE: Résidence du quartier fleuri, Erquelinnes SPECIALITE DE L’UNITE DE SOINS : MR - MRS APPELLATION DU SERVICE : Bleuet, coquelicot et bouton d 'or. Cas choisi par Monsieur ou Madame ………………………………………… Infirmier(ère) référent(e) Infirmier(ère)

veulent plus rester seule chez elles. Aujourd’hui cette maison médicalisé emploie une cinquantaine de personnes qui assurent le bien être et le confort de soixante seize résidents.( voir l'organigramme en annexe) l'équipe d'infirmière , d'aides soignantes, d'aide médicaux psychologique et d'aides hôtelier travaillent en 12h sur 3 jours, ils travaillent un week-end sur deux et tout les 15 jours ils changes d'étage afin de limiter les liens d'attachement avec les résidents. II PRESENTATION DE LA

1) Présentation de la situation Durant ce stage, j’avais en charge une jeune fille de 15 ans nommée Sophia. Cette demoiselle avait été hospitalisée le 26 novembre à la chambre 16 pour une appendicite. Elle était arrivée via les urgences, accompagnée de sa mère. Sophia étant mineure, sa maman avait été autorisée à rester avec elle toute la durée de son séjour sur un lit pliant mis dans la chambre de la patiente. Le lendemain, après le retour de son opération, après avoir pris connaissances