Vécu De Stage Infirmier

La communication Durant un mois, du vingt-deux novembre deux milles dix au dix-neuf décembre, j’ai eu l’occasion d’effectuer un stage dans une maison d’accueil spécialisée. Celle-ci se trouve 56 rue Émile Zola à Thumeries. Elle est dirigée par l’UDAPEI (union départementale des associations de parents d’enfants infirmes). Elle à la capacité d’accueillir 54 résidents permanents au sein de sa structure. Elle a pour mission d’accompagner les personnes souffrant de polyhandicaps dans les actes de

Nice……………………………………………………...……7 1.2/ Activités de l’hôpital l’Archet 1 et 2………………………………...…… 7 1.3/ Spécialités propres à chacun des hôpitaux………………………...……...8 1.4/ L’Hôpital l’Archet 1………………………………………………...…….. 9 II. STRUCTURE D’ACCUEIL DE MON LIEU DE STAGE…………………..…. 9 2.1/ Le personnel………………………………..…………………………….... 9 2.1.1.le personnel médical………………………………………………….… 9 2.1.2.lepersonnelsoignant…………………………………………………….. 9 2.1.3.le personnel administratif…………………………………………..…. 10

troisième, lors d’un stage d’observation, dans une clinique. Dans cette optique j’ai préparé un baccalauréat SMS (Sciences Médico-sociales) que j’ai obtenu en 2008. Je me suis ainsi orientée vers la formation préparant au diplôme d’Etat d’Aide Médico-Psychologique qui est dispensée par le GRETA car cette profession est enrichissante tant sur le plan professionnel que humain. I. PRESENTATION DU LIEU D’INTERVENTION J’ai choisi d’effectuer mon premier stage à l’ EHPAD relevant

transmission des savoirs au sein des hôpitaux. Ceux-ci seront d’autant plus importants dans les années à venir avec un paysage en pleine mutation suite aux réformes du secteur hospitalier et de l’augmentation signifi- cative des heures de stage de la formation en art infirmier. A travers cette boîte à outils, le Fonds souhaite apporter un soutien pratique et di- dactique aux différentes personnes intervenant dans l’accompagnement des stagiaires soignant·e·s. Elle s’adresse : › d’une part aux référent·e·s

Introduction Dans le cadre de l’unité d’enseignement 4.2 « soins relationnels », je vais vous présenter mon analyse à partir d’une situation relationnelle qui m’a interpellé durant mon stage du semestre 5 qui se déroule dans le service de soins continus. La surveillance continue permet la prise en charge de patients instables ou susceptibles de présenter une défaillance vitale et qui nécessitent donc une surveillance attentive, non réalisable dans un service d'hospitalisation classique. Elle constitue

UNIVERSTE LUMIERE LYON 2 Institut de Psychologie Master 2 Psychologie de la Santé LA MISSION DU PSYCHOLOGUE EN SERVICE D'HOSPITALISATION DE JOUR POUR ADULTE Rapport du stage Avec tuteur psychologue en clinique psychiatrique Année universitaire 2014/2015 Introduction Dans le cadre de mon stage de fin de cycle, souhaitant avoir une première expérience dans la prise en charge de la psychopathologie, j'ai eu l'occasion de travailler à la clinique psychiatrique de XXX, auprès de patients en service

23 3 DEUXIEME PARTIE : INSTALLATION D'UN ATELIER D'ART-THERAPIE A DOMINANTE EXPRESSION CORPORELLE AUPRES D'ADOLESCENTS EN SITUATION DE CRISE, HOSPITALISES. ....................................................... 25 A/ Présentation du lieu de stage l'U.P.A, Unité d'accueil Post-Aigu, de la clinique médico-universitaire Georges Dumas à La Tronche (Isère) ................................ 25 25 a) La présentation de la clinique Georges Dumas, de l'U.P.A et de son personnel .......... b) La

1938-1945/1974-1995, Vingtième Siècle, revue d'histoire, n°47, 1995, p.77-102. ] [4: TEHINDRAZANARIVELO Djacoba Liva, Le racisme à l'égard des migrants en Europe, 2009.] «  Un petit problème, la formation quand j’ai fait un stage en gastro oh bof y’avait un petit accrochage avec un professeur […] C’est juste un malentendu avec mon chef de mon service euh parce que au début je me suis inscrit en gastro voilà un petit malentendu. Il a mal parlé, il a mal parlé, il a mal parlé

() 1 Travail Ecrit de Fin d’Etudes Derut Vanessa Diplôme d’Etat Infirmier Promotion 2001-2004 LA COMMUNICATION AU CYOEUR DE LA PEDIATRIE Institut de Formation en Soins Infirmiers « les Murets » 17 rue du Général Leclerc 2 94510 LA QUEUE EN BRIE NOTE AU LECTEURS « Il s’agit d’un travail personnel effectué dans le cadre d’une scolarité à l’IFSI des Murets à la Queue en Brie et il ne peut faire l’objet d’une publication en tout ou partie sans l’accord de son auteur et de l’IFSI

pluri-professionnelles. Selon les situations, il travaille sous la responsabilité d’un travailleur social ou d’un professionnel paramédical. C’est ainsi qu’il collabore suivant les structures ou au domicile et selon les circonstances, un éducateur, un animateur, un infirmier, un kinésithérapeute,… La profession d’aide médico-psychologique constitue une première qualification de la filière éducative. Leurs principaux secteurs d’intervention sont dans des institutions telles que notamment : - Maisons d’accueil spécialisées