Y A T Il Une Place Pour La Subjectivité Dans La Science

caverne " République VII,514a-517c de Platon disponible sur le site d'Encéphi. L'allégorie est une image ... Socrate parle par image parce qu'elle a une valeur pédagogique. Elle permet le passage, à travers l'image concrète, à une représentation abstraite. En principe, elle permet de penser ce qu'un discours théorique a du mal à exposer... Il y a deux étapes décisives pour le prisonnier : 1. conversion dans la caverne 2. progression hors de la caverne Dans la caverne : Platon décrit

spéculatif pour laisser la place à la morale. Enjeu : comment fonder la morale, sinon par la liberté d’un être rationnel ? Monde de notre expérience : phénomènes, réglé par le principe de causalité  déterminisme que nous déchiffrons comme celui des lois nécessaires de la nature. Nos actions morales, nos volontés relèvent de ce monde phénoménal, donc sont assujetties à ce déterminisme. Les choses en soi échappent à notre sensibilité, aux catégories de notre entendement, donc à la causalité, au déterminisme

La GRH : principes, pratiques et critiques Jacques Igalens, professeur des universités, IAE - université de Toulouse Au vingtième siècle, la fonction personnel prend une place de plus en plus importante dans l'organisation des entreprises et son contenu s'élargit : rémunérations, gestion des carrières, étude et qualification des postes de travail, évaluation des personnes, œuvres sociales, négociations, information, formation, organisation, planification des besoins, participation, etc. Ces pratiques

LA S C IE N C E ET L E V IV A N T La « modernité critique », une nouvelle manière de penser la place de la science et de la technique dans le développement de nos sociétés. L’homme moderne fait confi ance à la science, à la rationalité, aux droits de l’homme. Le vingtième siècle, avec les guerres mondiales, les guerres de décolonisation, avec la crise écologique, conduit à une remise en cause du concept de progrès qui sous-tend le projet moderne, à tel point que d’aucuns parlent de « crise

particulier dans la poésie de Rimbaud. Entre révolution romantique et modernité poétique, elle se situe à un moment charnière de l’évolution et de la conception des genres. Ainsi, dans Une saison en Enfer, le jeune poète brouille les frontières entre deux genres a priori opposés : la poésie lyrique et la poésie épique. Remettant en cause l’évidence d’un « je lyrique » romantique, fondé sur la subjectivité et l’introspection sentimentale, Rimbaud travaille les deux pôles poétiques, lyrique et épique, pour

jurisprudentia qui signifie « science des droits et des lois ». La jurisprudence n’a à priori par d’autorité législative, il ne s’agit que de décisions de tribunaux. La jurisprudence peut être également le parti pris d’un juge sur l’application d’une loi. Le terme désigne donc un vaste sujet. Néanmoins, au contraire des pays de common law où la jurisprudence joue un rôle important, le droit Français, pays de tradition romano-germanique, est réticent à accorder autant de poids à la jurisprudence. Néanmoins

Cogito, ergo sum (Je pense, donc je suis)1 est une formule latine2 forgée par le philosophe René Descartes3. Elle exprime la première certitude qui résiste à un doute méthodique. Cherchant à refonder entièrement la connaissance, Descartes souhaite lui trouver un fondement solide, absolument certain. Cette recherche l'amène à la conclusion que seule sa propre existence, en tant que « chose qui pense », est certaine au départ. C'est cette découverte qu'exprime le « cogito ». D'abord employée en

(grammaire), Autorité Politique, Autorité dans les discours et les écrits. Encyclopédie de Diderot et D’Alembert. Sujet : dans le cadre de l’étude de l’argumentation et d’un mouvement culturel et littéraire en en classe de première, vous concevrez à partir des textes qui vous sont soumis, une séquence didactique, dont vous préciserez la problématique, les objectifs, ainsi que les modalités d’exploitation et d’évaluation. Corpus Texte 1. L’article Autorité ( grammaire) Denis Diderot Encyclopédie

MOUILLOUR Licence Sciences de l’Éducation 1ère année 2ème semestre - 1ère session Année universitaire : 2021-2022 FICHE D'ÉVALUATION SESSION : 2022 Licence Sciences de l’Éducation Nom de l’UE : Contraintes et ressources en formation Nom – Prénom de l’Etudiant : CARON

DA SILVA Kévin L3 PC HISTOIRE ET PHILOSOPHIE DES SCIENCES Sujet : Peut-on dire que la science décrit la réalité, sachant que les théories d’aujourd’hui seront très probablement abandonnées demain ? Au cours de l’histoire des sciences, rare sont les théories qui n’ont pas été améliorées voire abandonnées. Comme la mécanique quantique qui a bouleversée la mécanique classique, cette théorie quantique permet d’expliquer certains phénomènes qui ne pouvaient l’être avec l’ancienne mécanique. Cependant