Zone d'éducation prioritaire

(avec notamment l’instauration de zones éducatives prioritaires) gagnent les grandes écoles. Pour la première fois, lors de la ren- trée 2001, l’une des plus prestigieuses d’entre elles, l’IEP Paris (« Sciences-Po »), a institué une procédure d’accès supplémen- taire pour les candidats à l’admission en première année, ouverte aux lycéens d’établissements classés en zone d’éducation priori- taire et/ou dans le réseau d’éducation prioritaire, avec l’ambition affichée d’élargir la base sociale

d'établissement. 1 III. Présentation de l'établissement. Le collège Alain est en programme ECLAIR (Écoles, Collège et Lycées pour l'Ambition, l'Innovation et la Réussite) depuis la rentrée 2010. Il est classé ambition réussite et éducation prioritaire depuis 2005, il est localisé dans le quartier des clochettes, à proximité de Vénissieux. Il est l'unique collège de la commune et il recrute sur les 6 écoles élémentaires de Saint Fons. Du côté des résultats au Diplôme National du Brevet (DNB)

déclinant ce projet sur 5 champs prioritaires : l'accès à l’emploi et développement économique, amélioration du cadre de vie, réussite éducative, citoyenneté et prévention de la délinquance, santé. * Les modalités de mise en œuvre, de suivi, d'évaluation et de révision du contrat à mi-parcours. Les objectifs sont définis en vue de réduire les inégalités sociales et les écarts de développement entre les territoires. Les actions menées par les CUCS fixent pour chaque zone urbaine et sur une période

médico-éducatif IMP : Institut médico-pédagogique JEA : jardin d’enfants adapté MECS : maisons d’enfants à caractère social. SAU : Service d’accueil d’urgence pour mineurs. ITEP : Institut thérapeutique éducatif et pédagogique. ZEP : zone d’éducation prioritaire RASED : Réseau d’aide spécialisé aux enfants en difficultés. ASE : Aide sociale à l’enfance. PMI : Protection maternelle infantile. PJJ : Protection Judiciaire de la jeunesse. ONED : Observatoire national de l’enfance en danger.

employés, ainsi que celles de communautés agricoles où l'entreprise s'approvisionne en tabac. Nous avons identifié cinq domaines sur lesquels nous concentrons nos actions : l'extrême pauvreté et la malnutrition, l'éducation, les conditions de vie en zone rurale, la violence domestique et l'aide aux victimes de catastrophes naturelles. Ces domaines d'intervention reprennent de nombreux objectifs du Millénaire pour le développement que s'est fixés l'ONU. Nous les avons retenus parce qu'ils constituent

un an et demi à Noisy-le-Grand (2007-2008). Avant cela, j’ai fait des études de pédagogie, centrées sur le développement psychomoteur de l’enfant, années pendant lesquelles j’ai faits mes stages de pratique dans des écoles classées en zone d’éducation prioritaires ou accueillant principalement des enfants du voyage. Je suis également titulaire du BAFA et j’ai été animatrice à la Ville de Paris auprès d’enfants de 2 à 8 ans. La perspective de rejoindre une association comme la vôtre, donnant

les bénéficiaires de l'État-providence pour répartir convenablement la richesse. On peut également citer la discrimination territoriale. Il s'agit par exemple dans le domaine de l'éducation des zones et des réseaux d’éducation prioritaire (ZEP, REP) en France ou des education action zone (EAZ) au Royaume-Uni. ------------------------------------------------- Discrimination biologique, culturelle ou raciale[modifier] Il ne s'agit plus ici de prendre en compte directement les inégalités socio-économiques

violences, misère, racisme. Ces zones ont une appellation différente selon les personnes. Les sociologues les nomment les ZUP (zones urbaines prioritaires) ou encore ZUS (zones urbaines sensibles), les enseignants parlent eux de ZEP, ce qui signifie les zones d’éducation prioritaire. Lorsque nous entendons le mot « ghetto », nous pensons systématiquement à une zone à risques, où il n’est pas bon de rester la journée et surtout la nuit par peur de se faire agresser. Selon le dictionnaire, un ghetto

donné envie et surtout qui m'a permis de me porter candidate à Sciences Po, c'est la convention d'éducation prioritaire, car elle m'a permis de connaitre de façon approfondie cette école. Ainsi la convention d'éducation prioritaire est l'une des raisons qui m'ont poussée à me porter candidate à Sciences Po, car le fait que Sciences Po ait ouvert ses portes à des éleves de zone d'éducation prioritaire, montre que la mixité sociale et l'égalité des chances sont des valeurs que l'on défend à Sciences

collège Aimé Césaire, classé ZEP (Zone d’Education Prioritaire) associé au réseau d’éducation prioritaire, se situe dans le quartier des Amonts de la ville des Ulis, dans le nord de l’Essonne, à une trentaine de kilomètres au sud de Paris, à l’intersection de l’autoroute A10 et de la Francilienne N104. La commune a été créée par arrêté préfectoral du 17 février 1977, mais les premiers habitants sont arrivés à partir de 1968. La ville est constituée d’une Zone d’habitation principale à urbanisation