école De La Contingence

organisation complexe qui peut être analysé selon diverses approches, économique, sociale et sociologique. Les différents modèles d’organisation varient selon les époques. L’école classique l’école des relations humaine l’école de la contingence Approches des organisations La gestion de la connaissance l’école sociologique les professionnels I > L’approche économique L’entreprise est une unité de production qui assure la coordination des facteurs de production

sciences économiques. Il est habilité à diriger des recherches en sociologie à Paris X. Il est actuellement chef de département au CEREQ (Centre d’Etudes et de Recherches sur les Qualifications) et, chercheur au L.A.T.T.S. , laboratoire de l’ Ecole Nationale des Ponts et Chaussées à Marne-la vallée, où en tant que professeur, il enseigne la sociologie à l’université. Ses thèmes de recherche sont : les modèles d’organisation, la qualification professionnelle et le modèle de compétence et enfin

ISEG LYON Domaine Gestion-finance Master Finance Internationale 86,Boulevard Vivier Merle 69003 LYON CONTINGENCE ET DIVERSITE DES ACTIVITES DU CONTROLEUR DE GESTION Stage effectué du 01/06/2010 au 30/07/2010 Raison sociale de l'entreprise : Trench France S.A.S Adresse: 16 rue du General Cassagnou, Saint-Louis, F-68300 Cedex

Directeur des Ressources Humaines de la Division Legris SA. Je remercie Christian QUINTARD pour son accueil chaleureux et le temps consacré à m’expliquer tous les outils et métiers Ressources Humaines. Ainsi, J’ai mieux appréhendé toutes les contingences et réalités de la fonction RH. SOMMAIRE 1 - SYSTEME STRATEGIQUE et la FONCTION RH……………………………. page 4 1-1 Monographie, accélérateurs de performances, l’Europe : 60 % de part de marché, veille technologique, marché du travail, l’Euro monnaie

cause de l’approche classique ont montré : - Qu’il n’est pas pertinent d’isoler organisation du travail et comportements humains (Ecole des relations humaines, avec MAYO, MORENO, LEWIN, MASLOW et HERZBERG) - Que le fonctionnement d’une organisation ne se réduit pas à la somme de ses différents domaines ou services. Il faut articuler système technique et système social (Ecole sociotechnique). C’est la première systémique de l’organisation. Définition (L. VON BARTALANFFY, 1947) : un système est un

l’organisation... * Les sciences cognitives * théorie de la rationalité limitée, modèles de décision... * La gestion * travaux des praticiens sur l’amélioration de la performance, * influence de l’environnement et autres facteurs de contingence sur la * structure des organisations... LES DIFFERENTES ECOLES DE PENSEE DE LA THEORIE DES ORGANISATIONS Au début du XXe siècle se développe « L’école classique » : * } Organiser de façon optimale la production et l’entreprise, *

CSTB ? 2. Quelles sont les parties prenantes du CSTB, leurs divergences d’intérêts ? Quel(s) problème(s) cela peut-il poser pour la gestion de cette organisation ? 3. Rappeler les principes de la contingence structurelle et ses facteurs selon Mintzberg. Quels sont les facteurs de contingence pour le CSTB ? Proposez, en la justifiant, une configuration structurelle pour le CSTB. 4. Expliquer pourquoi le modèle des ressources et compétences est pertinent pour faire le diagnostic stratégique

| |5.2. La soumission à l’autorité : l’expérience de Milgram | |Conclusion : Contingence ou limite de l’approche systémique | |

fermeté (force) dans la douleur. Ecole de philosophie, fondée en Grèce antique qui repose essentiellement sur l'acceptation rationnelle du destin. La morale stoïcienne cherche avant tout l’harmonie avec l’univers. La vertu (force de caractère) seule suffit au bonheur. Tout le reste est soit "indifférent", (vie et mort, santé, pauvreté ou richesse…) soit vice (imperfection). Il faut l’accepter ou le rejeter, en fonction d’un but ultime qui dépasse toutes les contingences (possibilité qu’un chose arrive

SOCIO- TECHNIQUES Selon cette école, l’organisation est un système ouvert où les aspects sociaux et techniques sont interdépendants L’organisation en tant que système ouvert est caractérisé par trois notions essentielles : La nature de l’environnement dans le quel évoluent les organisations L’organisation est conçue comme un ensemble de sous-systèmes reliés entre eux. L’importance de l’harmonisation des sous-systèmes 1 – 4 – LA THEORIE DE LA CONTINGENCE : Il s’agit, selon cette