éloge Blâme

 L’extrait d’ « Hernani » (III.1) est à la fois un éloge, et à la fois un blâme. Avant de montrer que les jeunes ne savent pas aimer et les vieux savent aimer, il montre que si on regarde les choses superficiellement, on pourrait croire que le contraire. En effet, on remarque que Don Ruy Gomez mène un discours mélioratif au sujet des vieux qui « savent », d’après lui, aimer. Il reproche aux jeunes gens de ne pas savoir le faire. Il explique à Dona Sol pourquoi certains savent aimer

l’équivoque ou pluralité de sens, et de l’allusion ou suggestion de sens. » J.L.H. Thomas, En quête du sérieux, Paris, 1998, p. 66. La présence d’« injures » (loidorivai) dans les comédies d’Aristophane, comme celle des différentes formes du « blâme » (yovgo") a fait dans les dernières années l’objet de nombreuses études, qui se sont attachées, selon les principales orientations de la critique aristophanienne, à la fois à la nature rituelle de cette forme de langage2, 1 Je reprends ici certaines

industrie de Verrières ; description : utilisation du présent et d'adjectifs qualificatifs ; narrateur voyageur omniscient : « je » il pénètre dans Verrières ; 1er paragraphe : vision d'ensemble de Verrières avec hyperboles, et adjectifs de couleurs = ÉLOGE ; 2ème paragraphe avec lexique géographique, plus précis, 3ème paragraphe : on entre dans verrières -Lexique géographique ; contexte réaliste car utilisation de lieux existant « Franche-Compté » , « Doubs » ; éléments historiques : « jadis » ; « depuis

sentiments du Moi, rapport à la nature, mélancolie, nostalgie, fuite du temps, mort. Comment ces sentiments apparaissent-ils dans le poème ? Satirique-polémique :critique de la société ou d'un comportement. Dimension argumentative du poème (Cf aussi éloge et blâme) Poésie engagée. Comique : Jeux sur le langage par exemple Pathétique : Cherche à émouvoir le lecteur épique : poème écrit à la gloire d'un héros ou commémorant un haut fait historique, politique, guerrier... >globalement il faut donc s'interroger

la fronde, cette fable tirée du livre trois des fables de La Fontaine, s'inscrit dans ce contexte de révolte. Inspirée d’Ésope, elle illustre également l’intérêt de La Fontaine pour le retour aux sources antiques. En quoi cet apologue est-il un éloge ou une critique de la société de l'époque dans un contexte de l'époque (la fronde) ? Nous présenterons tout d’abord l'organisation et la structure de la fable, puis les deux lectures possible à cette fable d'une grande efficacité argumentative.

crée sur l’action, élément d’intrigue déclencheurs et inabituels II – un grand seigneur méchant homme a- le portrait de dom juan par son valet : un blâme un réquisitoire, c’est un débauché impie ou athée ref au libertin qui au XVe siècle désigne des libre penseurs qui s’affranchissent la morale. b- Reprends les procédé blâme lexique dépréciatifs acc hyperboles exclamation montre un jgment très négatifs sur la grd puissance de son seigneur III- le portrait de sg et sa relation

bon semble dévouée corps et âme aux lépreux. On pourrait s’attendre à une certaine reconnaissance de leur part ce qui est loin d’être le cas. Ils ne cessent de la critiquer. II : La critique a) Un éloge transformé en blâme L’éloge des actions du Bon à l’égard des malades devient un blâme lorsqu’il décide de s’occuper de leurs âmes, «  il ne se proposait pas seulement de soigner les corps des lépreux, mais aussi leur âme » (l.16.17). L’emploi de «  pas seulement mais aussi » distingue bien

cible favorite de La Bruyère .Dans cette remarque il décrit l’engouement ou la désaffection des courtisans en fonction de la faveur dont un homme peut jouir auprès du roi autrement dit l’éloge ou le blâme qui dépend de la faveur du roi. Décrivant un phénomène de louange général parfois suivie d’un blâme général chez les courtisans.Problématique :On pourra se demander comment La Bruyère dénonce t’il la manière dont les réputations se font et se défont ?Dans un 1 er temps nous étudierons la partie du

pouvait un jour obtenir la paix) ; du probable (il arrivera sans doute/ peut-être que…), du certain (il est sûr que…) ou du doute (je crois, il me semble que..)  Employer des indices de la subjectivité de l’orateur : vocabulaire mélioratif (éloge) ou péjoratif (blâme)  Employer des déictiques (des indices de temps et de lieu qui situent le discours par rapport à celui qui s’exprime) : demain, ici, dans un délai d’une semaine parle, il y a un an..  A qui ? Le sujet précise en général l’auditoire(le

Damilaville Titre: L'Encyclopédie Époque: XVIII ème siècle Mouvement: Les lumières Genre: Essai Sujet: Éloge de la paix / critique de la guerre . Plan : Pour la problématique suivante : Comment Damilaville à travers le blâme de la guerre et l'éloge de la paix parvient-il à faire la satire des dirigeants? I) Opposition guerre/paix a) Blâme de la guerre b) Éloge de la paix II) Critique des dirigeants a) Monde idéal gouverné par la raison b) Monde réel Figures de style