éloge De L Amitié

Lettre situation d énonciation Hyperbole  comparaison/métaphore Eloge <-> mélioratif superlatifs, texte poétique Champs lexicaux : amour, orient et beauté portrait Descriptif aux passages narratifs Valeur argumentative Temps verbaux : imparfait, futur simple, subjonctif passé , présent. Axes: I) Portrait élogieux de la destinatrice de la lettre. a) L être énonciation destinataire. b) Portrait éloge c) Poésie II) Stratégie de dissimulation de l’identité

Supplément au voyage de Bougainville – Diderot (1713-1784) I/ L’auteur : Biographie : Diderot (1713-1784) né d’une famille bourgeoise est un philosophe des lumières. Il rencontre Rousseau en 1742 et une forte amitié se créé entre les deux hommes, ce qui lui vaudra certains écrits. Il est à l’origine de l’Encyclopédie Universelle (1751). Romancier audacieux et homme de théâtre, il a touché à tous les domaines de la littérature et a fréquenté de nombreux libertins avant de mourir à l’âge de 71

fait de la véracité avec laquelle il dépeignait ses personnages. - Ce livre de profonde humanité, est un hymne à la mer, au vieux pêcheur qui ne désespère jamais contre vents et marées, qui garde son amitié pour l’enfant qu’il a aidé puis qui l’a secouru dans son grand âge. Dans cet ode initiatique, éloge du respect de toute vie, peu importe qui gagne. Seuls comptent l’espoir qui fait encore vivre, la fidélité qui défie le temps et les déchéances, l’amour qui transperce la mort. Citations tirées du

Il est né à Rotterdam (Pays Bas). Son vrai nom est Didier mais il se donne un surnom : « Erasmus Roterdamus » (du grec « amitié »). C’est un enfant illégitime car il est le fils d’un prêtre (qui doivent faire vœu de chasteté) et d’un médecin, cependant son père lui donne une très bonne éducation. En 1488, il devient chanoine augustin (ordre religieux où l’on privilégie l’éducation). Il devient prêtre en 1492. En 1493, il se fait embaucher comme secrétaire de l’évêque de Cambrai. De 1495 à 1499, il

désespérées désormais enclines aux solutions les plus extrêmes ! Ça vous rappelle quelqu'un ? Un indice pour vous qui êtes chez vous : il adorait les enfants...sic... Deux visions antagonistes d'un nazisme balbutiant ses premières gammes et c'est une amitié qui va , non contente d'exploser en plein vol , se muer progressivement en aversion réciproque la plus profonde . Deux intimes , véritables symboles d'une Histoire déjà en marche . Tension maximale , final époustouflant , bonheur total ! Ce

d’Ogul mais il réussit grâce à une ruse à la libérer, ce qui lui vaut l’inimitié du médecin. L’apologue, apparemment léger et comique est aussi un éloge de la raison et une satire du pouvoir. Après avoir explicité l’apologue, on s’intéressera aux effets comiques et à la dimension argumentative du texte qui dénonce le mauvais gouvernement et propose un éloge de la raison. I Un apologue On reconnaît la forme narrative (3e personne, passé simple, verbes d’action) et le présent de vérité générale de la

prononcé pour »… b) Le vocabulaire galant. Ce vocabulaire galant est employé d’une manière irrévérencieuse. « amour » (vers 1), « aime » (vers 2 et 7), « être pris », « espoir » (vers 12), « espérances », « faveurs » (vers 9), « passion », « amitiés » (vers 13). La décision que ce poète prend est désengagée. On en conclue une volonté d’émancipation du poète par rapport aux règles de la conquête et la relation amoureuse (vers 8 « Car dessous telles lois je ne veux me ranger »). 2. Le fonctionnement

Mais cette expérience poétique heureuse est éphémère                               LA6  Etienne de La Boétie, «Pauvres et misérable peuples» (...) «et se rompre», ​ DSV  (1530­63)    Introduction:  ● LB a fait étude de droit, élu conseiller au Parlement de Bordeaux, amitié avec  Montaigne, n’a rien publier de son vivant => oeuvre postum, fréquente les humanistes  avec des formations de traduction, compositions  ● DSV ​ écrit en 1545, publié en 74 dans recueil de textes protestants pendant guerres de  religions, uti

Maslow a défini une hiérarchie des besoins chez chaque individu. [pic] - Survie : besoins physiologiques : faim, soif, sommeil, … - Sécurité : besoins de sécurité : protection morale et physique… - Socialisation : besoins de socialisation : amitié, affection, échange… - Estime : besoins d’estime : respect de soi, considération, prestige… - Accomplissement : besoins d’accomplissement : réalisation personnelle… Résumé du concept : Ces besoins constituent la base des motivations des

I) Éloge de la richesse - la prise de pouvoir Première possibilité de la richesse, le renversement des pouvoirs : « je me rappellerais tout ce qu’ils m’ont fait souffrir » et « je leur rendrais bien les avanies qu’ils m’ont faites ». Il s’agira donc d’exercer sur les autres la même emprise que celle qui a été ressentie. Notons les adverbes « tout » et « bien » qui renforcent cette mémoire du pouvoir. La répétition du balancement « J’aime à » « et je » puis de même, « je leur dirai » « et l’on