étude De Cas Psychologie

**La Validation, une méthode pour communiquer avec les patients déments in: SOINS GERONTOLOGIE, n° 53, 2005.- pp.46-47. MOTS-CLEFS : Vieillissement pathologique / Gériatrie / Qualité de la vie / Alzheimer (maladie d') / Langage (troubles du) / Psychologie/ Communication non verbale /Communication / Respect / Relation soignant-soigné / Méthodologie. La validation inventée par Naomi Feil est une méthode de communication non verbale qui demande d'accepter la personne sans juger et d'avoir un comportement

transmise, il faut que les deux termes de la communication aient un code commun. Donc qu'ils aient les mêmes éléments de connaissance. Il faut aussi qu'il y ait intention de communication.                                    Schéma de Shannon : PSYCHOLOGIE - SCHÉMA DE SHANNON - |       La communication est une conduite psychosociale visant à transmettre une information par l'emploi du langage, des gestes, des attitudes ou des mimiques. Dans la communication, on part avec quelque chose de

Revue thématique Psychol NeuroPsychiatr Vieil 2008 ; 6 (3) : 167-76 Evolution de l’estime de soi chez l’adulte âgé Self-esteem in the elderly DANIEL ALAPHILIPPE Département de psychologie, EA 2114 Psychologie des âges de la vie, Université François Rabelais, Tours Tirés à part : D. Alaphilippe Résumé. L’estime de soi est un aspect important des processus adaptatifs à tous les âges de la vie et notamment chez les adultes âgés : elle est en lien avec la qualité de l’adaptation, le bien-être

PARTICULIER DES ENFANTS DÉFICIENTS INTELLECTUELS? Dominique Guédon et Alain Vom Hofe Le M.F.F.T. distingue le style préférentiel impulsif ou réfléchi des individus à travers l’ajustement vitesse-précision des réponses. La partie comparative de cette étude met en regard les scores de précision obtenus par vingt-trois enfants déficients intellectuels de 10 ans, à travers quatre conditions de contrainte temporelle avec les scores d’enfants « tout venant ». Une analyse de variance montre une absence d’effet

Psychologie sociale Mme L. Dewaele I. Introduction 1. Qu’est ce que la psychologie sociale ? ← Réflexion sur les différences entre les différentes psychologies. - La psychologie générale étudie le comportement d’un individu. (2ème Quadri) - La psychologie commerciale étudie le comportement d’un individu dans un milieu commercial. (2ème année) - La psychologie sociale étudie l’individu en tant qu’acteur, sujet de l’action en relation avec un autre, individu

La récupération de souvenirs d'abus sexuels infantiles chez l'adulte Psychologie cognitive appliquée - S. Brédart Année académique 2013 - 2014 Steve N. Cas d'introduction Pour commencer ce rapport, nous pensons qu'il est plus judicieux d'aborder cette thématique en vous présentant un cas célèbre de faux souvenir. Il s'agit du cas d'Eileen Franklin qui se déroula dans les années 1990. Ce cas a été fortement médiatisé, probablement dû à sa particularité, car l'accusation du suspect était

(Objectif de la fiche de lecture entre 25 et 30 000 mots, finalisée en environ 26600 mots soit 30%) ERG126 Fiche de lecture Pascal GUIHENEUF (2013) Page 3 Résumé du rapport : cette recherche en partenariat APEC /GRePs (Groupe de Recherche en Psychologie Sociale) a porté sur les technologies de communication (TIC) dans le monde des cadres. Une enquête qualitative a été réalisée par entretiens semi-directifs auprès de cadres dirigeant, manager, expert, d’un âge moyen de 42 ans, avec 10 ans d’expérience

 PSYCHOLOGIE SOCIALE Chapitre 1 : La spécificité de la psychologie sociale : une branche de la psychologie → les interractions humaine et ses fondements. Interaction : agir ensmble , communication verbale et non verbale. Une dyade : 3 personnes ou plus (=groupe) c'est une science récente ( fin du 19eme avec deux francais : TARDE → imitation et LE BON → psychologie des fonds) s'appuie sur des recherches empirique, verifie des theories et en batir d'autre ? Méthode expérimentale : laboratoire

entre leurs comportements et le fait de savoir que fumer nuit à la santé. Afin de réduire cet inconfort, d’atténuer cette dissonance, ils peuvent mettre en place l’une des stratégies suivantes. La première est de modifier son comportement, donc dans le cas présent, d’arrêter de fumer. La seconde consiste à diminuer l’importance des cognitions dissonantes, en se disant par exemple que fumer ne correspond pas à un coût si élevé, que tout le monde meurt bien de quelque chose, etc. La dernière correspond

nombre de sciences aux cadres épistémologiques différents et de leur perspective partielle et complémentaire respective permet – par une plus grande maturité – de considérer d’une façon plus complète et donc plus « réelle » l’objet étudié – dans ce cas-ci, l’oignon. Or, comme affirmé précédemment, la neutralité scientifique que suppose la prise en compte de tous les projets scientifiques complémentaires est un idéal à atteindre. L’accessibilité de cet idéal se discute en raison de la multiplicité